人教版必修三语文教案：《宽容》序言

教学目标

知识目标：

1、学习“序言”文体知识，理解本篇序言的独创特点。

2、理解文中的象征意义和“先驱者”与“守旧老人”这两个形象的典型意义。

3、体会作者寓于故事中的哲理，学习思维的深刻性。

能力目标：

1、学习作者丰富的想象力和联想力，把握作者寓于故事中的哲理。

2、培养对课文中抽象内容的阐发能力和对含蓄内容的理解能力。

德育目标：

1、进行创造性人格的熏陶，培养对新事物理解、宽容的态度。

2、学习敢于怀疑，勇于创新的先驱者精神。

教学重点

1、把握内容，理清思路，理解作者的思想、观点，明确课文的主旨。

2、联系人类的演进，理解、宽容新事物。

教学难点

1、明确本文在构思和表现手法上的特点，并能从中受到启发，从而借鉴、吸收。

2、指导学生琢磨、领悟课文中蕴涵丰富哲理的语句的含义。

3、把握故事的哲理，扩展学生思考的深度与广度。

教学方法

1、用提要—概括—综合归纳的方法，引领学生把握文章主旨，体会作者寓于故事中的哲理。

2、结合阅读与学习，讨论并评价，联系人类历史发展，倡言对“宽容”精神的理解，达到巩固、借鉴、吸收的目的。

教学手段 多媒体、投影仪

教学课时 1课时

一、导语

在希腊神话中，有一个被钉在高加索山上的天神，他忍受着风吹日晒、电打雷击的折磨，还有一只神鹰每日来啄食他的心甘。白天被啄食后，晚上又长出来，伤口愈合。日复一日，年复一年，痛苦异常，但他始终坚强不屈。他就是违背宙斯意旨向人类传授各种知识和技能，并把火种带给人类的普罗米修斯。千百年来，他一直以一个反抗墙报、牺牲自己为人类造福的英雄形象，受到人们的敬仰和赞颂。普罗米修斯是一个神话中的英雄，我们翻开人类历史的书册，可以看到有无数个普罗米修斯为人类文明的发展进步屡遭磨难，但都没有妥协，反而更加坚持真理，前赴后继。对待这些推动历史进程的先驱英雄，我们该采取什么样的态度呢？请看房龙的文章《〈宽容〉序言》。

二、检查预习情况，落实文中一些重点词汇。

蜿蜒绵亘 绰有余裕 天伦之乐 苦思冥想

弥天大罪 鸦雀无声 死有余辜 杀一儆百

逆来顺受 荡然无存 毕恭毕敬 刨根问底

饿殍遍野 白骨累累 光彩夺目 忘恩负义

脊背 深邃 亵渎 朝礼

诅咒 眸子 潺潺 内疚

三、作者介绍

房龙，荷裔美国人，多才多艺，能说和写10种文字，会拉小提琴、会画画，他著作的插图均出自自己之手。