初一活动课“友谊

活动课“友谊•纯真•心灵”教案

一、活动题目：友谊•纯真•心灵

二、活动目标：

【知识与能力】

⑴通过活动，使学生进一步体会“友谊”的重要，理解交友的原则，掌握建立真挚友谊的方法和途径。

⑵培养学生自主学习的能力、创作能力、表现能力、竞争能力以及表演能力，同时也给学生提供一个展示自己才能的机会和了解自己才能的机会。

⑶通过活动培养学生的主动参与意识、合作意识。

【态度、情感与价值观】

⑴通过活动，培养学生的协作精神以及质疑、希望了解新知识的精神，从而使学生逐步养成客观、求真、探索、合作等科学态度。

⑵通过活动，使学生进一步从内心深处体会同学间友谊的珍贵，发现自己在交友过程中的不足，培养开朗、乐观的心态，学会交往。

⑶使学生在活动中懂得真正的友谊需要信任、理解和宽容来维护，学会寻找和建立真挚的友谊，进一步增进同学间的情感，树立正确的友谊观。

三、教学重点：

体会“友谊”的重要，理解交友的原则，掌握建立真挚友谊的方法和途径。

四、教学难点：

学生对活动课的策划、设计。教师以指导员的身份参与活动课，既要发挥教师的主导作用又要避免把教师的意识强加于学生。

五、教学形式：

学生活动课

六、教学设计：

1、教学过程中，学生充分发挥自己的主动性和创造性以及个性特长。

2、以学生主动参与、分工合作为主，体现理论与生活、知识与趣味的结合。

3、活动内容不拘泥于教材的范围，联系学生的生活实际进行扩展、延伸和深化。

4、要采取多种多样的形式，可以以演讲、小品、短剧、相声、自创格言、讲故事、诗歌朗诵的形式表现，也可采取吹、拉、弹、唱的形式来表达，只要是围绕“友谊”这个主题即可。

七、活动准备：

【道具准备】话筒、录音机、磁带、黑板环境布置等。

【学生准备】

⑴推选两个节目主持人：A、B

⑵全班同学在任课教师和课代表的组织下分头准备节目。（课下准备）

八、活动过程

【教师导入新课】

同学们，友谊的表达不是用嘴巴，而是用全部的生活来证实，友谊的接受不是用耳朵，而是用心灵去体验。今天让我们通过“友谊•纯真•心灵”这个主题，来共同体验友谊的真谛。

【学生活动】

A：我敢说，是诗人，就不能不写友谊的诗篇；是歌手，就不能不吟唱友谊的歌曲；人生，不能没有友谊，中学生更少不了朋友，就像万物离不开阳光和空气。

B：有位诗人曾这样赞颂友谊：“你是严冬里的炭火，你是酷暑中的浓荫，你是湍流中的踏脚石，你是雾海中的航标灯。你不排斥第三者，又不抨击第四人。你比血缘更亲密，你在精神的宇宙里，与星辰日月共存。