08—09学年小学学校第二学期教学工作计划

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08—09学年小学学校第二学期教学工作计划

一、指导思想：

根据区教体科、教研中心的指导思想和工作重点，结合本校实际，确定本学期我校教学工作的指导思想：深入学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实上级教育会议精神。强化质量意识，抓常规管理，聚焦课堂有效教学，进一步提高素质教育质量；强化战略意识，精心打造一支结构合理，素质优良的教师队伍；强化科研意识，潜心塑造学校品牌，提升学校的社会影响力，努力开创我校教学工作的新局面。

二、主要工作与具体措施：

（一）从细节入手，抓实常规管理，提升教学质量。

1、落实课程计划，规范教学行为。

首先，严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，规范作息时间。要求教师必须按课表上课，不挤、不占、不让任何学科课时，促进学生全面发展；其次，严格管理，对不执行课程计划、上课不准时进课堂，课上随意离开课堂、任意拖课、随意换课等行为严肃处理；第三，提倡课堂作业堂堂清，确保学生课间休息。

2、明细具体要求，加强过程管理。

首先，改革备课方式，进一步强化集体备课制度，加强集体备课，让备课真正为教学服务。

学校继续坚持每周三的集体备课日，按照年级组教师集体备课——教导处审批——教师个体上课，学校领导听课、检测、评课——教师反思的流程进行，以提高课堂教学的有效性。

其次，活化授课评价，提高课堂效益。要求教师教学思想端正，目的明确，方法科学，手段得当，效果显著，基本功扎实，教态大方。课堂上充分体现学生为主体，教师为主导的原则，面向全体学生，具有改革和创新精神，注意因材施教。分管领导、教导处及教研组长将经常深入课堂进行听评课，对优秀、有创意的课例及时推广，对普遍存在的问题及时纠正。

第三，严控作业设置，减轻学生负担。

各学科教师严格按上级要求布置家庭作业，作业的内容倡导实践性、探究性，教师批改全部采取等级制，并做到及时、认真、细致、规范，教导处每月进行作业布置以及批改的检查，对存在的问题学校要及时进行督导，帮助解决。

3、抓过程达标，加强过程评价。每月进行基础达标测评，并根据测评结果，查漏补缺，保证教学质量与学生的全面发展。

（二）加快教师专业成长进程，提高教师队伍整体素质

认真落实高区《教师专业化成长计划》，引领教师积极参加各种培训以及比赛、考核，把专业成长变成教师自觉行为。