亦师亦友 xxx_围绕老师为中心的作文800字

我们班主任是关老师。她是一位我们尊重和喜欢的老师。

关老师是一位十分敬业的老师。上个学期的一天下午，关老师如往常一样走进教室准备给我们上课。但是她一开口，我们没有听到她清脆、响亮的声音，却是干枯冷涩的沙哑音，我们当时惊讶了，“老师嗓子发炎了，怎么不请假？”。关老师没有在意我们的惊讶，继续上着她的数学课。可是关老师没有讲到五句话，突然咳嗽起来，脸都咳红了。我们感受到关老师很难受：“咳嗽这么厉害，还能上课了吗？”关老师感受到我们关心的眼光，用沙哑的声音说：“我有点咳嗽，这一节课我们多板书少讲题。”当关老师咳嗽时，便给我们板书，不耽误时间，咳嗽完，喘过气，便又接着给我们讲课。这一节数学课上，沙哑的讲解和沙沙的板书声成为课堂的旋律，而这一节课，也是我们全班听得最认真的一节课，即使是我们班的睡神，也没有打瞌睡。第二天，我们猜测着关老师肯定要请假，可是数学课时，关老师却准时的走进了教室。关老师没有因为嗓子发炎而耽误一节数学课。

关老师是一位有爱心的老师。她就像大姐姐一样无微不至的关心、照顾着我们。关老师经常晚自习后到寝室去看看，看看我们是否习惯集体生活，提醒我们讲究卫生，天降温了，还提醒我们添加衣服。有一次，我生病请假没上晚自习，关老师不放心，还特意打电话问我妈妈询问我生病情况。

关老师是一位把我们当朋友的老师。课上，关老师是老师，课下，关老师就是我们的朋友。她和我们一起聊天，和我们一起运动。每天上午，关老师都和我们一起跑步。当然，每次跑着跑着，我们都会把关老师落下一大截，但关老师每次都不放弃，紧追在我们后面，并教育我们：坚持就是胜利。有一次，关老师和我们一起在操场跑步，不小心崴了脚，突然摔倒，当时就没爬起来，后来在其他老师和同学的帮助下才缓缓挪回了教室。事后，她跟我们解释说因为没吃早饭，导致低血糖，跑步摔跤了，她还特地强调：“你们可千万别像我，早晨不吃早饭。看，我现在就是教训吧！”

我们敬爱关老师，她是一位敬业的老师；我们喜欢关老师，她是一位有爱心的老师，能和我们作朋友的老师。