人教课标版语文一年级下册教案：《要下雨了》第二课时优秀教案|教学设计二

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《要下雨了》第二课时教学设计二    教学目标：

    1、朗读课文、理解课文内容。

    2、培养学生的观察力和思维能力。

    3、激发学生观察大自然的兴趣，产生对大自然的热爱之情。

    教学重点：理解小燕子、小鱼和蚂蚁回答小白兔的话。

    教学难点：认识下雨前出现这些现象的原因。

    教具准备：多媒体课件。

    教学过程：

    一、 导引目标，激发情趣

    1、 题目讲什么时候的事？

    2、 “下雨了”和“要下雨了”意思相同不相同？为什么？（讨论）

    二、 创造条件，主体参与

    1、 整体感知课文内容：（1）这篇课文里都有谁？（2）这则童话主要讲了谁？（3）“要下雨了”这句话在课文中共出现了几次？都是谁说的话？找出来读一读。

    2、 观看课件，理解课文内容

    他是谁？他怎么样？他和小白兔说了些什么？

    3、 通过自学，完成填空。

    下雨前，燕子飞得（        ）。

    下雨前，小鱼（    ）到水面上来。

    下雨前，蚂蚁往（   ）处搬家。

    三、 研究学习，体验发现

    1、 读了这几段，你都知道了什么？

  2、雨下起来了，下得怎么样？说明了什么？（鼓励学生大胆发言）

    四、分角色表演，进一步理解课文内容。 

    板书设计：        

                   16 要下雨了

                          燕子飞得很低

              要下雨了    小鱼都游出水面

                          蚂蚁往高处搬家