高中语文必修二第二专题《和平的祈祷》目标测试A卷
高中语文必修二第二专题《和平的祈祷》目标测试A卷
（满分70分，考试时间45分钟）
一、基础部分（1-8题，每小题3分，共24分。）
1、下列词语加点字读音完全正确的一组是（ ）
A.德寇（kòu）睫毛（jié）勋章（xún）文采斐然（fēi）
B.狙击（jū）瓦砾（lì）胡诌（zhōu） 烟熏火燎（liǎo）
C.邂逅（jiě）甲胄（zhòu）玫瑰（guì）步履蹒跚（pán）
D.襁褓（qiáng）中楣（méi）粗犷 (kuàng)臭名昭著（zhào）
2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A.斑斓 军需品 目光迥迥 纭纭众生
B.奋慨 恶作剧 百无聊赖 滥芋充数
C.针砭 紧箍咒 额手称庆 默守成规
D.粗犷 黄粱梦 有恃无恐 莫名其妙
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①得知儿子牺牲的消息，我 不住内心的悲痛，无声地流下泪来。
②八年不是一个小数目，八年内的一切，难道你只凭一双肉眼，就能 出来吗？
③德国法西斯宣布无条件投降后，战时饱受痛苦的伦敦妇女穿上节日的盛装，前去参加 活动。
④跟他（凡尼亚）不论怎样总可以过下去的，只是我的心 的历害,得换一个活塞了……
A.克制 辨别 庆祝 振荡 B.抑制 辨认 庆祝 震荡
C.抑制 辨认 祝贺 震憾 D.克制 辨别 祝贺 震撼
4．下列各句成语使用正确的一句是 （ ）
Ａ．1945年，声名显赫的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后的一个宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。
Ｂ．谭嗣同是甘为变法流血的始作俑者，相比之下，康有为、梁启超他们确乎少了些刚烈。Ｃ．自我来到这个停尸间后，它第一次触动了我的心灵，震撼了我内心某个隐密的角落使我 惊骇万状。
D．一个月后，他的病逐渐好起来了，这已是他第四次起死回生了。
5．下列各句中标点正确的一项是（ ）
A．我只能哭喊着哀求：“哦，圈子，圈子，打开来让我们出去吧！”
B．在楼下时，不是有人在喊“其他人抬到美术教室去”吗？我不属于“其他人，”我还活着。
C．他就是在茶馆附近靠人家给他的东西过活，——人家给他什么，他就吃什么。
D．重要的市民——都是无辜的人，被关起来等候处死。
6．下列各句没有语病的一句是（ ）
A．灯谜是我国劳动人民智慧的结晶，是中华传统文化的一个组成部分，它体现了汉语的魅力，我国许多地方至今还流行着猜灯谜、闹元宵的习俗。
B．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
C．各省市交通部门未雨绸缪，在2006年“五·一”黄金周到来之际，出台多种排堵保畅新措施，以防止出现大面积、长时间拥堵现象的发生。
D．“综合治理”是指组织全社会的力量，综合运用政治、法律、经济、行政、教育、文化等，从根本上减少和预防犯罪，维护社会秩序，这样才能保障社会稳定。
7．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A．《安妮日记》写于二战期间，作者安妮·弗兰克，是犹太少女，通过日记形式记叙了自己和家人在战争中的遭遇，控诉了法西斯的罪行，表达了对自由与和平的向往。
B．墓志铭是一种独特的文学形式，在我国古代，墓志铭由“志”和“铭”两部分组成，前者一般为散文，后者为韵文，《柳子厚墓志铭》是韩愈为柳宗元所作，是其中的著名篇章。
C．肖洛霍夫，苏联作家，1965年获得诺贝尔文学奖，作品有短篇小说《憎恨的科学》、中篇小说《静静的顿河》和短篇小说《一个人的遭遇》等。《一个人的遭遇》从战争给人带来的灾难和心灵创伤的角度来写战争，对战争进行反思，开拓了战争文学的新领域。
D．海因里希·伯尔，德国作家，1972年获得诺贝尔文学奖。他的代表作是《火车正点》《丧失了名誉的卡塔琳娜·勃罗姆》。其一生都在与人类的缺点进行斗争，在他身上体现了正气和德意志精神，因此他被称为“德国的良心”。《流浪人，你若到斯巴┅┅》揭示了德国军国主义教育是使许多青年成为战争炮灰的根源。
8．填入下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
如果说，西汉是宫廷皇室的艺术，以 为特征，魏晋六朝是门阀贵族的艺术，以转向人的内心、性格和思辨为特征，那么唐代也许恰似这两者统一的向上一环：既不纯是 ，也不只是 ，而是 。一种丰满的、具有青春活力的热情和想象，渗透在盛唐文艺之中。即使是 ，也仍然 。这就是盛唐艺术。
①外在事物、人物活动的夸张描写
②对有血有肉的人间现实的肯定和感受、憧憬和执著
③享乐、颓丧、忧郁、悲伤
④铺张陈述人的外在活动和对环境的征服
⑤闪烁着青春、自由和欢乐
⑥内在心灵、思辨、哲理的追求
A．①③⑥⑤②④ B．⑤②③④①⑥ C．④①⑥②③⑤ D．⑥⑤①②④③
二、（12分）
阅读肖洛霍夫的小说《一个人的遭遇(节选)》和《流浪人，你若到斯巴……》，把两篇小说放在一起作整体比较研习，完成9—11题。
9．外面重炮在轰鸣，他在想“多出色的炮队啊”，他坚持认为炮声“多么令人宽慰”、“令人惬意”、“深沉而又粗犷”、“那么高雅”、“确实是图画书里打仗的模样”。从这里叙述中可以看出什么？（4分）
10．“阵亡将士纪念碑并无特色，也毫不引人注目，到处都一样，都是按一种格式成批生产的，是的，需要时，随便从哪个中心点都可以领到……”分析这句话对表现主题的作用。（4分）
11．两篇小说都以第二次世界大战为题材，主人公分属敌对的两个阵营。一个为保卫祖国而战，一个为法西斯卖命。他们从各自不同的角度表现主题。《一个人的遭遇(节选)》是通过一位老兵对战争的回忆，讲述战争的创伤；《流浪人，你若到斯巴……》则通过一位青年学生在战争中的感受，写战争对人性的毁灭。两篇小说意在告诉读者什么？（不得少于20字）
三、（16分）
12．默写。（10分）
补写出下面名篇名句中的空缺部分。
（1）恰同学少年， ，书生意气， 。（毛泽东《沁园春·长沙》）
（2） ，鱼翔浅底，_______________。（毛泽东《沁园春·长沙》）
（3）乱石穿空 ，惊涛拍岸， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（4）想当年：金戈铁马， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（5）机关算尽太聪明， 。（曹霑《红楼梦》）
（6） ，小人之交甘若醴。（《庄子·山木》）
（7）造化钟神秀， 。(杜甫《望岳》)［文章来源于 www.qwen.cn］
（8）冲天香阵透长安， 。(黄巢《不第后赋菊》)
13.阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）
武夷山中
（宋）谢枋得①
十年②无梦得还家，独立青峰野水涯。
天地寂寥山雨歇， 几生修得到梅花？
【注】①谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。
②十年：宋德祐元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。
（1）这首诗体现了诗人什么样的思想感情？（3分）
（2）“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。（3分）
四、阅读下文，完成第14-18题。（18分）
最后一趟生意
漫天的沙尘渐渐退去，蓝天和烈日又一次出现在沙漠上空。
他开着那辆破旧的黄色出租车在公路上行驶，道路的两边，处处可见车辆的残骸，远处的浓烟告诉他，战争正在他的祖国里进行着。
天气晴好，很炎热，没有一丝风，对面驶来一支车队，车上也坐了很多人，这情景有点像这个国度里的乘卡车赶集的人群。不过不同的是，不是卡车，而是坦克，上面都是外国人，手里拿枪。他看着他们，他们也看着他，就这样交叉而过。
“该死的战争！”他暗暗地咒骂。两天前，一颗导弹落在了他家门口的市集里，几乎毁灭了一切，幸运的是，他活了下来。于是他决定不再开出租车了，他盘算着等今天最后一趟生意做完，就和妻子孩子一起离开这个地方。
“莎拉，孩子们，我爱你们，我们很快就能见面了，等最后一趟生意做完。”他转头看了看驾驶座上放的一张照片，相框的玻璃碎了，不过照片上，妻子和三个孩子的笑脸仍然是能让他感到唯一欣慰的东西。
不久，他到了一个检查站，路边停着不少坦克，那长长的炮管和多边形的脑袋简直让人不寒而栗。不少荷枪实弹的外国士兵站在路边。一个外国士兵伸手示意让他停车，他定了定神，停下了车。这几天，几乎没有什么平民的车辆从首都出来，所以现在，路上除了坦克，就只有他一辆车了。
几个外国士兵走上前，一个，两个，三个，四个，五个。有一个为首的看了看这破车，弯下腰，又看了看他，问道：”你从哪里来？到哪里去？”
他笑了笑，用那士兵能听懂的语言生疏地答：“长官，我从首都来，想离开这个地方，战争太危险了，” 说着话，他递给士兵一支香烟，并点上了火，“战争几时才能结束？”
“快了，我们的军队马上就能解放你们的首都，”外国士兵深吸了一口烟，像是看到了车里的相框，“这烟还不错，那是你的妻子和孩子吗？我也有两个孩子，和他们差不多年纪。”
“是啊，他们是我最牵挂的人，不久前就离开这里了，我这就去看他们，也许不再回来了，战争年代开出租车太危险，我不想干了。”他看了看外国士兵，仍然微笑地回答。
“等我们推翻了你们的独裁者，你就可以回来放心地开车了。”士兵靠在车窗上，也许那么多天来，第一次遇上对他微笑的原住民，因而心情也不错吧。
“也许吧，不过我得去看我的妻儿了，有兴趣去我的家吗，我妻子会为你们做好吃的。一起去吧，最后一趟生意，不收你们的钱。”
“我们有任务在身，去不了了，代我向你的妻儿问好吧，”士兵显然有些兴奋，他也许认为，这里的人民，还是有不少欢迎他们的，“对了，南方都是战场，你要到哪里去见妻儿呢？”
他依旧微笑着，拿起了那个破碎的相框，在照片上吻了一下，然后转过头来，看着那个依旧得意忘形的士兵，还有他身边其他拿着枪的外国人。一字一句地说道： “天、堂。”
他最后能看到的，是那个士兵惊骇和恐惧而扭曲的表情，还有从指间滑落的烟头。然后，他按下了按钮。
14．小说开头哪些景物描写表现了战争时期的环境？（3分）
15．文中多次提到司机车上破碎的照相框，有什么作用？（3分）
16．文中三次提到司机的“笑”，各有什么含义？（4分）
17．小说画线处是司机回答士兵的提问前的细节描写，它的作用是什么？（4分
18．这篇小说的结尾有什么特点？试联系小说的标题谈谈你的理解。（4分）