高中语文必修二第一专题《珍爱生命》目标测试B卷及答案

高中语文必修二第一专题《珍爱生命》目标测试B卷

本试卷100分；时间90分钟。

一、阅读下面一段文字，完成1—6题。（共20分）

禁 忌（节选）

[苏联]阿斯塔菲耶夫

⑴树苗很小，奥达尔卡像捧着 的鸡雏儿一样托在手上，树苗的根须挠着手掌。

⑵爷爷把树苗递给奥达尔卡，郑重其事地说：

⑶“奥达尔卡，你今天满七周岁啦!要把这棵樱桃树苗栽上，让它和你一块儿长大吧。”

⑷小姑娘自己动手挖坑，她怯生生地用粗皱的脚掌踩着冰冷的铁锹，不停地挖着窗下草根纠结的泥土，挖了很久。她有生以来初次尝到了挖土是多么辛苦。

⑸爷爷坐在土墩子上蹙着眉头看孙女干活。当坑挖到小姑娘齐膝深时，他下了土墩，又慢慢地蹲下身来，浑身上下的大小关节嘎巴响着，就像身体里噼哩啪啦在烧柴火一般。

⑹他用弯曲的手指把土块仔细捏碎，把刨断的草根疙瘩从小坑里捡出来，然后拿起小树苗。树苗的两个分杈上耷拉着几片叶子，只有一片叶子像兔子耳朵似的向上竖着。爷爷像绣花一样小心翼翼地把树根在坑里一根根摆好，他一只手扶着树苗细细的枝干，另一只手把孙女一锨一锨铲进坑的土扒松弄匀。

⑺小姑娘用旧木桶提来了水，照爷爷的吩咐小心地浇在露出地面的小小树苗的根部。然后，奥达尔卡坐到爷爷身边，瞧着分成两杈的小树苗，心里十分怀疑：难道这么棵小草般的苗苗真能长成大树?但爷爷却满有把握地说一定能行，又说这株小樱桃树日后能长得比茅屋还高。爷爷还告诉奥达尔卡说，在沃伦这一带，人们把樱桃树看作是圣树，无论大村小村至今还保留着古老的风俗：亲人去世，八年不吃樱桃。这株树苗的母树还是爷爷小时候自己栽的，现已长成参天大树了，可是结的果谁也没有尝过……他沉默了，四周也悄然无声①。

⑻夕阳已经坠落到果园和沉沉欲睡的茅屋后面，村子里静寂无声。爷爷和孙女偎依着坐在一起，面前静立着那棵脆弱的小苗。它还没有开始成长，就已经被人们的禁忌风俗像藩篱一般圈了起来②。

⑼光阴流逝。樱桃树年复一年地成长。它高出草丛，长到窗台一般高，然后超过低垂的屋檐，树梢承受着暖风的吹拂。和煦的阳光，醉人的春风使新树枝头上鼓起了少女乳胸般的蓓蕾。转眼花开，清香扑鼻，引来蜂蝶绕树飞舞，鸟儿流连，路人驻足。

⑽五月末，树上竟悄悄结了几颗晶莹的樱桃。果实渐渐成熟，诱人前来采摘，来品尝它甜蜜蜜的果汁，来亲口尝试那鲜嫩柔软、即将成熟的果肉。

⑾奥达尔卡伸手摘下亮晶晶的一颗樱桃，放在手里玩赏、琢磨了很久。她对小树苗的功绩感到惊讶，它竟已成树挂果，生命是多么坚韧顽强，而她自己也将像小树苗那样绽开鲜花，

小伙子们的青睐。这一切是多么令人惊讶！

⑿“不能吃！”奥达卡尔的母亲看到女儿手里那颗鲜红的樱桃，夺过来扔了。红艳艳的樱桃像一块燃着的红炭在绿草丛里闪光，最后终于熄灭了。鸟儿可不懂人们的迷信和必须遵守的习俗禁忌，把樱桃啄食了。它们哪里知道，就在这年春天，历经沙场、身残年迈的爷爷永远告别了这座茅屋！

⒀樱桃树一连八个年头开花结果，樱桃洒落在窗台下。它已蹿过茅屋，还是从前那样分成两个杈。一个杈的枝叶覆盖着茅屋，像是保护着松软的草屋屋顶免遭雷击。另一个杈是主干，直插云天，树叶在风中哗哗作响，仿佛要飞向苍穹。

⒁岁月流逝。在葱郁大树的树阴下玩耍的已经是奥达尔卡的儿女。他们想采摘那鲜艳如甲虫的樱桃，在泥地上留下了他们胖乎乎的脚印。现在奥达尔卡自己也抓住儿女的手说：

⒂“不能吃！”

⒃孩子们瞪大眼睛，委屈得几乎要哭出来。他们像那些鸟儿一样什么也不懂，对什么也不迷信、不忌讳。奥达尔卡 地抚摸着女儿和儿子的头，不知道怎么向他们解释：他们的奶奶一生辛苦操劳，丈夫战死沙场，孤寡一人拉扯大了失去父亲的奥达尔卡。最后，生活的劳累和悲痛夺走了她的生命。

⒄樱桃又是年复一年地像凄雨般洒落在屋边的地上，无人拣拾，渐渐烂掉。

⒅……奥达尔卡只知道一点，那就是她这一辈子只有接连不断的禁忌。……

1、依次填入文中画横线处的词语，最恰当的一组是（2分）（ ）

A.幼稚 招惹 惭愧 B.稚嫩 招引 愧疚

C.稚嫩 招惹 惭愧 D.幼稚 招引 愧疚

2、第（7）节画线的句子①中，爷爷为什么“沉默了”？描写“四周也悄然无声”有什么作用？（4分）

答：

3、联系全文，说说第（8）节画线的句子②暗示了什么？（4分）

答：

4、文中反复出现“光阴流逝”“年复一年”“一连八个年头”这样表示时间的词语，有什么作用？（3分）

答：

5、你认为这个故事与战争相关吗？为什么？（3分）

答：

6、小说为什么要以“禁忌”为题？（4分）

答：

二、阅读下面的文字，完成7—10题。（22分）

与元微之书①

白居易

四月十日夜，乐天白：

微之微之!不见足下面已三年矣，不得足下书欲二年矣，人生几何，离阔如此?况以胶漆之心，置于胡越之身，进不得相合，退不能相忘，牵挛乖隔②，各欲白首。微之微之，如何如何!天实为之，谓之奈何!

仆初到浔阳时，有熊孺登来，得足下前年病甚时一札，云：危慑之际，不暇及他，唯收数帙文章，封题其上曰：“他日送达白二十二郎，便请以代书。”悲哉!微之于我也，其若是乎!又睹所寄闻仆左降诗云：“残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。”此句他人尚不可闻，况仆心哉!至今每吟，犹恻恻耳。

且置是事，略叙近怀。仆自到九江，已涉三载。形骸且健，方寸甚安。下至家人，幸皆无恙。长兄去夏自徐州至，又有弟妹六七人提挈同来。顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒暖饥饱，此一泰也。江州风候稍凉，地少瘴疠。湓鱼颇肥，江酒极美。其余食物，多类北地。仆门内之口虽不少，司马之俸虽不多，量入俭用，亦可自给。身衣口食，且免求人，此二泰也。仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐问，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。

微之微之!作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。余习③所牵，便成三韵云：“忆昔封书与君夜，金銮殿后欲明天。今夜封书在何处?庐山庵里晓灯前。笼鸟槛猿俱未死，人间相见是何年!”微之微之!此夕我心，君知之乎?乐天顿首。 (选自《白氏长庆集》，有删节)（读本P52）

[注]①唐宪宗元和十年，白居易被贬为江州司马。元微之，即元稹，为白居易好友，当时被贬为通州司马。 ②牵挛乖隔，指各有拘牵，不得相见。 ⑧余习，这里指作诗的习惯。

7．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )(3分)

A．人生几何，离阔如此? 阔：宽广

B．形骸且健，方寸甚安 方寸：指心绪

C．又有弟妹六七人提挈同来 提挈：扶助

D．大抵若是，不能殚记 殚：尽，全

8．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( )(3分)

A．微之于我也，其若是乎! 若亡郑而有益于君，敢以烦执事

B．且置是事，略叙近怀 然后图南，且适南冥也

C．因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿项王即日因留沛公与饮

D．流水周于舍下 州司临门，急于星火

9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)

A．自居易与元稹友情深厚，如胶似漆，却相距遥远，如处胡越。别久思切，所以悲叹人生苦短，未来不可预测，命运无力改变，深感凄楚无奈。

B．白居易叙写读到元稹病危时写给他的书信，吟诵元稹病中“闻君谪九江”时所写的诗作，这既表达了对元稹病况的担忧，又体现了二人是患难相扶的知已。，

C．自居易倾吐了贬官后的三泰：亲人团聚，衣食自给，山水胜绝。将困窘生活诗意化，既表现了随遇而安的旷达情怀，也表现了惟恐好友“忧望”的良苦用心。

D．白居易夜深不寐，赠诗元稹，以往昔之富贵反衬今日之沦落，以“笼鸟槛猿”喻自己和好友遭贬的困顿处境，表现出宦海浮沉、相见无期的失意抑郁之情。

10．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)

(1)此句他人尚不可闻，况仆心哉!（2分）

译文：

(2)顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒暖饥饱（3分）

译文：

(3)计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报（4分）

译文：

（4）举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。（4分）

译文：

三、阅读下面的文字，完成11-14题。（共18分）

一片晚霞的消失

阿 舍

⑴我必须小心对待我生活里的诗意。比如，眼前的这片晚霞，面对它的时候，我不应该轻易地抒情。但是我还是描述一下它吧，我力求对它的描述接近于宁静，而非抒情。

⑵这是八月山区的傍晚，远处的山峦形成一个辽远的背景，地势由高而低，开阔舒缓。一条河流同时从这里经过，它并不汹涌，也不浑浊，它的河岸以及河滩都是光滑白净的鹅卵石，它浅浅细流，是这片开阔的背景上一处柔软的记忆。晚霞给这个场景带来了绚丽，山区的云层向来诡异，天使可以迅速狰狞，雄伟可以顿时委顿，只是晚霞，自始至终的圣美，红润，深阴，金黄，河流为它幻化成一条悠长的七彩碎片。

⑶此时河岸上有一个懦弱的男子，他是一个喜欢抒情的男子。河岸上的草地开满细碎的野花儿，那片晚霞的红润鼓动着他的胸膛，每当这样的时候，他就会情不自禁，扯开嗓子“漫”起花儿。他唱得真好，十里八乡都知道他的名气，他从一个年轻的后生唱到脊背已经弯曲的老汉，他的花儿越唱越悲凉。可是今天，他拒绝歌唱，他倔强地不开口。我[文章来源于 www.qwen.cn]看见他的嘴唇在抖动，他不敢抬头多看一眼那片晚霞，他羞愧地低下头，扛起硕大的一捆青草，朝着晚霞的反向走去。我知道他已经很久不唱了。他的脊背不是被青草压弯，更像是来自于声声的责骂和抱怨。除了唱花儿，他一无所长。他娶了媳妇，养了孩子，但家境贫穷。他不是一个好劳力，他的力气都用在了“漫”花儿上，母亲、妻子和孩子都因此而鄙视他，怨恨他。他娶了媳妇，还在山上“漫”花儿，那些挑逗的花儿，唱得村子里的姑娘也红了脸，姑娘们爱听，但他遭受痛斥。他真的一无所长，臂膀的肌肉始终比不过乡邻的汉子，他不会做地里的活儿，整日“漫”在花儿的妄想里。后来他去了镇上，他来到镇文化站，告诉站里的干部，他会唱花儿，他的花儿是最好的，他可以代表镇上唱，代表市里唱，代表他的民族唱，他的条件是每月一百元的生活费。他说他有了这笔生活费，他的家人就可以放过他，不再责骂他，他可以整天地唱了。文化站的干部说没有钱给他，让他回去了。后来他又跑到了旅游景点，但是很快被辞退，大家说，他的花儿总是悲戚感伤，总是让客人心绪不佳。事实上真是如此，那些欢快的唱得姑娘们脸红的花儿，他已经没有心境再唱出口了。他回到了家乡，从此失声。

⑷山区八月的晚霞红火诱人，生活里我时常想记住这样一些美景，朴素的，纯净的，那一刻，虽然我再三劝说自己，但还是固执地认为消失在这样一片晚霞里是一件十分值得怀念的事情。于是我面对它，闭上眼睛，虔敬地镌刻它，它无限展开，直到山那边传来了花儿声：“尕妹妹是牡丹花院子里长，哥哥是空中的凤凰，旋来旋去没妄想，吊死在牡丹的树上……”我在镌刻它的时候，其实心里已经充满感伤，因为我如此固执地想到镌刻，一定是知道了我将要面对的消失。歌声的消失，或者晚霞的消失。

（《中华散文》2004年第5期，《读者》2004年15期）

11．从全文看，本文以《一片晚霞的消失》为题，有什么寓意?（4分）

答：

12．第（1）段在文中的作用是什么？（4分）

答：

13．第（3）段描写了一位民间歌手的形象，请分条概括这位歌手艺术人生的主要历程。（6分）

答：

14．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）

A．文章开头说“对生活中的诗意”“需要小心地对待”，表露了作者对生活中美好事物的珍重和下文那位民歌手的敬意。

B．文章第⑵段对晚霞及其背景的描写紧紧抓住了“宁静”的特点，从而与第⑴段的有关暗示构成内在联系。

C．第⑵段描写晚霞的美丽是为了烘托民歌手的美好形象。

D．第⑶段说那位民歌手“他真的一无所长”，这是为了揭示他终于“失声”的根本原因。

E．结尾处叙述“山那边传来了花儿声：‘尕妹妹是牡丹花院子里长，哥哥是空中的凤凰，旋来旋去没妄想，吊死在牡丹的树上……’”是说民歌手又恢复了歌唱。

答：【 】【 】

四、作文（40分）

15．阅读下面的材料，根据要求作文。（40分）

半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。

这句名言的含义相信你一定很清楚。这里的“水仙花”是一种隐喻，它所指的是“心灵和精神追求”。这使我想起抗“非典”英雄、两院院士钟南山的一句话：人不只生活在现实中，还生活在理想中。

你心中有自己的“水仙花”吗?当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗?

请以“换一朵水仙花”为话题，写一篇作文。要求自定立意，自选文体，自拟题目，不少于700字，不得抄袭。

高中语文必修二专题一《珍爱生命》目标测试B卷参考答案

一、（20分）

1、【答案】B（2分）

2、【答案】母树的果谁也没尝过，意味着爷爷一生中不断遭受着失去亲人的痛苦，所以爷爷沉默了。（2分）描写“四周也悄然无声”，是用寂静的环境来衬托爷爷内心的悲哀。（2分）

3、【答案】小树被禁忌风俗像藩篱一般圈起来，暗含着年幼的奥达尔卡也被禁忌风俗圈起来的意思，（2分）暗示了奥达尔卡一生将不断遭受失去亲人的悲剧命运。（2分）

4、【答案】这些词语提示情节的发展，随着光阴的流逝，樱桃树不停地成长，开花，结果，奥达尔卡也长大成人，成为母亲。（2分）这些词语也渲染了悲剧氛围，随着岁月的流逝，这个家庭没有人吃过一颗樱桃，不断遭受失去亲人的痛苦，（1分）

5、【答案】这个故事与战争相关，（1分）因为文中有“历经沙场、身残年迈的爷爷”、“丈夫战死沙场”这样的表述，表明不断的战争给这个家庭带来了巨大的灾难。（2分）

6、【答案】小说将“亲人去世，八年不吃樱桃”的“禁忌”作为隐含的线索，贯穿起一个家庭长久的悲剧。（2分）小说以“禁忌”将樱桃树的成长和奥达尔卡的命运融合在一起，艺术地表现了人物的命运。（2分）

二、（22分）

7．A(久远)

8．C(连词，表示顺接上文，可译为“于是”“就”。A．如同，像；连词，表假设，相当于“如果”“假如”。B．副词，相当于“暂且”；副词，相当于“将”“将要”。D．介词，表示处所，可译为“在”；介词，表示比较，可译为“比”)

9．B(“表达了对元稹病况的担忧”有误，应为“表达了对元稹信任和关怀自己的感激”)

10．(1)这样的诗句别人尚且不忍听到，更何况我的心境呢!(或意译为：何况我处在这样的心境中呢!)(2分。其中“尚”1分，“闻”1分，“仆”1分)

(2)不久前还牵挂的家人，现在都在眼前了，能够同寒暖共饥饱。(3分。每句1分)

(3)想到您很久没有得到我的书信，一定更加担忧和盼望，现在特意记下这三件安适的事先作呈报。(4分)

（4）抬头只见一两个山寺中的僧人，有的坐着，有的睡着。又听到山谷中传来猿猴的哀号和禽鸟的鸣叫。(4分)

附参考译文：

四月十日夜，乐天对您诉说：

微之啊,微之!见不到您的面已经三年了，收不到您的信快要两年了，人生有多少时光，我和您竟这样长久离别?何况把如胶似漆般紧密相连的两颗心，分放在南北相隔的两个人身上，彼此上前不能相聚，退后不能相忘，牵制隔离，各自都要白发满头了。微之啊微之，怎么办啊怎么办!天意造成这种际遇，对此怎么办呢!

我刚到浔阳时，熊孺登来访，我收到您前年病重时写的一封短信，信上说：病危时，没有时间顾及其他事，只收集了一些文章，封起来，在它上面题字：“日后送交白二十二郎，就请用它代替我的书信。”悲伤啊，微之对待我的情意，就是像这样的深厚啊!又看到您寄来的听说我被贬官的诗写道：“灯油将尽，灯火将灭，映照得人影摇摇晃晃，在这样的夜晚听说您被贬谪到九江。将近死亡的我，在病中惊起而坐，看着夜风吹着冷雨进入寒窗。”这样的诗句别人尚且不忍听到，更何况我的心境呢!到现在每吟诵起来，还是悲伤不已啊。

暂且放下这事，大致谈谈我近来的心境。我自从到了九江，已经过了三年。身体还算健康，心情很平静。至于家里的人，幸好都没有什么疾病。我大哥去年夏天从徐州来到这里，还有弟妹六七人互相扶助一同来了。不久前还牵挂的家人，现在都在眼前了，能够同寒暖共饥饱，这是第一件安适的事。江州气候渐渐凉爽了，当地很少有瘴气引发的疾病。湓江的鱼很肥美，江州的酒极醇美。其他的食物，大多类似北方。我家的人口虽然不少，司马的俸禄虽然不多，但只要酌量收入，节俭用度，也可以自给自足。身上穿的衣服，口中吃的食物，暂且还不用求助他人，这是第二件安适的事。我去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，美妙绝伦，天下无双，非常喜爱，留连忘返。于是在这里建造草堂一座，前有十几株高大的松树，千余竿修长的竹子。青色的藤萝爬满墙垣，洁白的石块铺着桥面。流水环绕在草堂之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下，水池中。大致如此，不能详尽记述。每次我独自前往，动不动一位就是十天。一生爱好的东西，全在这里了。不仅忘记回家，简直可以在此度过一生。这是第三件安适的事。想到您很久没有得到我的书信，一定更加担忧和盼望，现在特意记下这三件安适的事先作呈报，其余的事情，我以后逐件写信告知您吧。

微之啊微之!写这封信的夜晚，我正坐在草堂中对着山的窗下，随手拿笔，随意乱写。写好信封的时候，不知不觉天快亮了。抬头只见一两个山寺中的僧人，有的坐着，有的睡着。又听到山上谷中传来猿猴的哀号和禽鸟的鸣叫。平生老朋友，离我万里，一时间世俗的思虑，此时突然产生。我被作诗的习惯牵动，写成了三韵六句诗：“回忆从前写好给你的书信的夜晚，是在天色欲明时的金銮殿后。今夜写好书信又在何处?在庐山草堂拂晓的孤灯前。虽然身似笼中的鸟、栏里的猿，但都还未死，不知人世问你我相见是在何年!”微之啊微之!今夜我的心情，您知道吗?乐天叩首。

三、（18分）

11．【答案】“晚霞”象征那位从青年一直唱到老年的非常优秀的民歌手，“消失”是说这位民歌手在贫困的生活和贫瘠的文化土壤中最终“失声”。

12．【答案】定了全文尽量不事张扬、平和叙事的感情基调，（2分）从而有助于使读者产生一种不读不快的情感冲动。（2分）

13．【答案】（1）他酷爱民歌，而且极有天赋，但他不擅长田间劳作。（2分）（2）山乡的贫困和封闭使他英雄无用武之地，（2分）（3）他虽抗争，但又无力挣脱，（1分）最后终于“失声”。（1分）（以上三题意思对即可）

14．【答案】A、B

解析：C项应是用以反衬民歌手晚景的悲凉，渲染了一种凄美；D项他“失声”的根本原因是贫困的现实和世俗的偏见；E项歌声并没有恢复，这里只是一种想象或情景幻化）

四、（40分）作文 参考2009年全国高考语文评分标准。

15.【提示】2l世纪科学技术将会以更快的速度发展，但如果在科学技术不断发展的同时，道德却在进一步堕落，审美情趣进一步低下，那将是人类的灾难。这个话题呼唤精神文明，呼唤人文精神的回归，呼唤人性的光辉。你可以敞开写换“水仙花”的故事，那个故事一定美丽；你也可以就精神文明建设发表你的见解，那见解也一定很独特、很有价值。把你的心里话、心中美丽的故事写出来吧!