作文教学细节描写公开课杨明清

教学目标1、明白什么是细节描写。2、人物细节描写的内容。3、如何进行人物细节描写。4、掌握人物细节描写的方法。细节描写是指抓住生活中某个 细微而又具体的典型情节，加以 生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，为文章的主题思想与人物形象服务。为文章的主题思想与人物形象服务。外 貌 （ 肖像 衣着 神态 ）什么是细节描写细节描写人物描写环境描写人物描写环境描写外 貌 （ 肖像 、 衣着 、 神态 ）动作描写语言描写心理描写动作描写语言描写心理描写社会环境自然环境社会环境自然环境爸爸气极了，一把把我从床上 拖起来，我的眼泪就流出来了 。爸爸左看右看，结果从桌上起来，我的眼泪就流出来了 。爸爸左看右看，结果从桌上 抄起 鸡毛掸子倒转来拿 ，藤鞭子在空中一 抡 ，就发出咻咻的！ 爸 打 到 声音 ， 我挨打了 ！ 爸爸把我从床头 打 到床角，从床上 打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。（林海音《爸爸的花儿落了》）到床下，外面的雨声混合着我的哭声。（林海音《爸爸的花儿落了》）他 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒一块雪，露出地面，用一枝短棒 支起一面大的竹筛来，下面一面大的竹筛来，下面 撒 些秕谷，捧上 系 一条长绳，人牵 着 鸟 远远地 牵 着 ， 看 鸟雀下来啄食 ， 走到竹筛底下的时候，将绳子一 拉，便，便 罩 住了。（鲁迅《故乡》）细节描写的作用1 、刻画人物性格；2 、深化主题；3 、推动情节的发展；4 、渲染气氛、暗示社会环境。细节的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。细节的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。 赵树理细节描写的方法方法一：步步追问，形象具体例一：我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。例一：我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。① ① 小 到什么程度？②怎么个 瘦法 ？③穿得有多 差 ？小 到什么程度？②怎么个 瘦法 ？③穿得有多 差 ？我 看 见一 个 小姑娘，只 有 八九岁光景， 瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。方法二：细化动作，延长过程例二：他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 走到铁道边，慢慢到铁道边，慢慢 探 身下去，尚不大难。可是他 穿过， 要 爬 那 ， 就 。 铁道 ， 要 爬上 那边月台 ， 就不容易了 。他用两手 攀 着上...