初三语文复习教学案：半命题作文写作指导 通用

复习目标：恰当立意，注意注意遣词造句。 教学用具：多媒体课件教学方法：归纳法、练习法 课时安排：一课时编号： 复习方法与步骤： 一、半命题作文补题策略 写好半命题作文的关键，在于把握“一半命题”的权利与空间。半命题作文的补题看似简单，但个中颇有奥妙。如何把半命题变为便于自己发挥的命题，是一种“秤砣虽小压千斤”的高层次构思技巧。只有掌握了补题技巧，写作时才会像庖丁解牛那样，做到游刃有余。半命题作文的常用补题策略如下。 1.补题前先要准确把握已给命题文字中的概念。例如:在审读“是一把双刃剑”时,先要把握“双刃剑”的喻意,然后明确其适用范围一般是指众所公认的“好事物”,用其正面、有利的一面而消除其副作用或负面影响的一面。据此,“年轻”、“科技发展”、“大众传媒”、“互联网”可以补入题内,而“毒品”、“地震”这些众所否定的事物就不在“双刃剑”之列。 2.所补词语宜“小”不宜“大”,力求“小”中见大,“小”中见深。例如:写“窗外的”补“风景”就不如补“那只蝴蝶”容易展开和挖掘；写“之乐”补“游山”就不如补“雨中游××”更易集中地抒写游兴和乐趣。 3.所补词语要亮出文学色彩或哲理色彩。例如:《触动了我的心灵》补上：《那一抹晚霞触动了我的心灵》、《足尖上的美,触动了我的心灵》;《我美丽,因为我存在》、《我美丽,因为我有伤痕》等。 4.补填的文字不仅要“准”,而且要力求“新”。例如:“最美丽的”大多数同学在横线上填上“风景”、“心灵”、“一瞬”等词语,从正面选材演绎题旨,有的同学别出心裁,在横线上填“苍蝇”一词,以童话的形式讲述三只苍蝇作选美表演最后都死于蝇拍之下的故事,告诉读者:邪恶的东西,即使看上去很美,也总是人们的敌人,必须毫不留情地除掉它。作者避开了“正面”、“赞美”这样的常规思维,巧选“反面”、“讽刺”这一鲜有考生涉及的角