重庆2019中考B卷作文原题及解析

（1）分数可以有形的，也可以是无形的；可以是别人评分，也可以是自己打分；可以出现在试卷上、竞赛中，也可以隐身于日常生活里。课程学习、活动参与、待人处事、家庭劳动……都会获得一个或高或低的分数。这些分数构成了我们丰富的人生。

请以“我的最高分，我的最低分”为题，写作一篇文章。

解析

这里的分数可以理解为评价：高分是褒扬，低分是贬斥。

从材料看，此题是比较简单的：记叙一件生活、学习中自己得高分或低分的事件即可。最后一句是关键：这些分数构成了我们丰富的人生。意思是得高分得低分都不重要，那重要的是什么呢？必须思考阐释。

看了标题你就明了它不轻松：“我的最高分”“我的最低分”并举，一起出现。分别记叙两件事吗？一件记自己是如何得最高分的，一件记自己是如何最低分的？这两件事有什么联系呢？还是本就是一件事，有人给了最高分，有人却给了最低分呢？我以为后者更有意思，更值得探讨，但也更有挑战性。

所以此文事件的选择最重要。立意的高度与广度由它来决定。

这是一件什么事？与谁有关？

事件的过程是怎样的？

结果又是什么？

人们为什么要这样的评价？反映了什么？你如何认识？意欲带给他人什么影响？

整个作文不能平铺直叙，应在记叙与描写以及对结果的分析中的隐喻自己的观点与认识。

（2）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写作一篇文章。

萤火虫

小小流萤，在黑沉沉的暮色里，

你多么欢乐地展开你的翅膀。

你不是太阳，你不是月亮，

你点亮了自己的灯。

你冲突了黑暗的束缚，

你微小，却并不渺小，

因为宇宙的一切光芒，都是你的亲人。

要求：内容具体，有真情实感。除诗歌外，文体不限。不少于500字。凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。不得抄袭。

解析

这个题目有似曾相识之感，还记得2016年那朵雏菊吗？“我只是雏菊丛中的一朵小花。”一朵雏菊伤感地叹息，“与这么多雏菊生长在一起，我的美丽完全被淹没了，根本不会有人注意到了我。”雏菊自怨自艾，对现状不满，渴望改变。

还有2017的那棵枫树：让枫叶红起来的是枫叶自己，秋天只是给了它红起来的机会。

还有2018年那朵玫瑰：一直认为自己骆驼刺的这株玫瑰这时才意识到自己也是一株玫瑰。后来也开出了花。

这里是智者对于萤火虫的安慰，引导它认识自己的价值。“微小，却并不渺小”就是这个意思。

雏菊命运的隐喻是不要脱离群体，否则你什么都不是。萤火虫的隐喻则是要充分肯定自我，与枫树的隐喻相同。这是人们最喜欢走的两个极端。要么年少轻狂，肆无忌惮；要么畏手畏脚，裹足不前。莫不是都需要主人在旁边为你配一株会开花的同伴来将你唤醒？

此文写作最大的忌讳就是被材料所困，反复纠缠。跳出来，它只是一个寓言。运用相似思维，广泛联想，生活中这样的事例多的是。

还记得《永不言弃》（《面对巨人》）中的著名“死亡爬行”之“布洛克坚持”吗？成功最重要元素的是什么？就是相信自己。相信自己就可以激发无限的潜能超越梦想。

还记得阿甘吗？还记得尼克·胡哲吗？当然还有毛遂……

相似联想是本文写作最重要的思维方式。