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学姐分享高考作文经验:我是这样从论据入手 实现了一类文的跃迁

2020-05-17 16:18:01
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人生底色看语文

发布时间:10 2908:02优质原创作者

今年上大学的一位同学,语文成绩不错,作文也稳步提升,从高一的30多分,到高三能稳定于近50分(满分60),期间叶圣陶杯等几次作文比赛也成绩不错。

请她分享作文经验,她总结如下:

初中其实已经对议论文挺熟悉,那时候是作为阅读题,等上了高中,开始学写议论文的时候,却觉得写不出。后来从论据开始突破:

第一,重视积累。

感觉是看花容易绣花难,写议论文最大的难处,和最开始写600字的记叙文一样,同样是担心字数写不够。

所以在写论文的时候不自觉的,就会在分论点之后,加上大段的论据。而且又不自觉地把论据写得很细,内心其实是在想凑字数。存在这样的问题,并不是我一个,老师在进行作文讲评的时候,提到了一批同学。

后来我改进的比较快,因为当初的论据比较少,我读了一些议论文写作的书,着重分类,积累了好多论据,在写作文下笔之前,就先想好要用哪些论据,就不再愁字数,而且论证的时候也显得论据很充分,既有事实论据,又有理论论据。

从最开始的担心字数不够,到后来论据积累到一定的量,心情也能保持平静,所以写出的句子,也像很有料的样子,自我感觉逐渐的走向了从容不迫。

第二,精选论据。

最开始积累论据的阶段,总是觉得不够,还好,这个年纪记忆力是不错的,最初的死记硬背,到后来逐渐学会了活用,之后觉得每一次考试的作文,一条论据能用到好多作文里,有些论据只要换一个角度就可以。

比如袁隆平,写创新可以用,写自强可以用,写敬业可以用,写时代精神可以用,写中国梦可以用……

同样的一个例子,折射着不同的光辉,这些例子就好质量过硬的砖石,只要我们是能工巧匠,就能用建造起巍峨的建筑。

从这个角度讲,例子又不需要积累的特别多。打个比方说,写议论文储备例子,从解决了最开始的温饱,会逐渐的过渡到小康,可能会有一段时间想要的多于需要的,而后便会走向一种极简的路线。精选出若干的例子,一个例子当两个、当三个、当十个来用,而且每一次用,都要让人感觉天衣无缝。

这时我想起了一句话,兵在精而不在多。只有多积累论据,才能在比较中筛选最适合自己使用的。

第三,论据的及时性

论据要有时代性,但不是所有的论据都必须是新的。使用论据的时候要新老结合着用。全是新论据,高考时间那么紧,我们办不到;如果全是经典的比较老的论据,则可能会影响得分。

运用论据比较好的方法,是新老结合:

五四运动体现了与时俱进的民族精神。一场轰轰烈烈的运动,孕育了以爱国进步,民主科学为主要内容的伟大精神。随着时代的发展,它也在不断丰富。王进喜、时传祥的爱岗敬业,自强不息;王选、张瑞敏的不惧风险,永立潮头;黄大年、南仁东的无私奉献,锐意进取……这些刻着时代烙印的精神财富,正激励着一代又一代的青年人踏上新征程,步入人生新境界。

事实论据的这种按照时间为序的高密度的用法,既展现出了层次性,也展现出了丰富性。

而且,把许多例子这样整合到一块,语言的本身也能增加气势,既有文采,又有厚重感,传承感,同时也彰显时代精神。

第四,积累论据不一定非得新。

最初为了积累论据,吃了不少苦头。当时积累就是想积累,而且总听老师强调,文章要写的新颖,同时也受初中记叙文的影响,总是想去寻找一些别人不知道的论据,后来才发现这是很大的弯路。

因为那些生僻的论据,能增加阅读文章的陌生感,同时也可能因为阅卷老师不知道这些论据,怀疑这些论据的真实性。

后来我逐渐认识到,论据的新,主要是在论据的使用角度上,即使是寻常的论据,如果能站到一个新的角度来使用,也算是新的。

转变的发生,除了听老师讲,还得益于一本《手把手教你写作文 议论文》的书,国家玮的那本书尽管已经出版几年了。有些道理还是管用的,仍然很有启发性。

积累论据最便捷的是读关于论据的书,这类出版物年年都有更新,各种品类也比较多,不需要贪,多买一堆,只要有几本就够。《作文侠》和《高考作文大全》这两本书里的素材和论据都很有深度,值得学习和借鉴。

这是比较省力的方法,如果想要求得论据的新颖,还可以读一些别的杂志,这可以有效的避开论据撞车,而且这样的论据使用起来也有时代感。

第五,论据的效果关键在于使用。

打个比方来说吧,论据有时好比是衣服,需要我们穿出最好的效果。论据好不好是一回事儿,能把一般的论据使用的好,那才叫水平。

高一的时候我作文写的并不太好,就是处于二类文偏上的样子,为了提升自己,我读了好多篇当年的二类文和一类文的标杆作文,其中发现一个显著的差别就是论据的使用。

一类文论据使用的比较自然,二类文论句的使用比较生硬,同样的论据,甚至论证的观点都相似,一类文里面的就是要比二类文的效果要好。

然后我想到一个比喻,同样的一瓶矿泉水,便利店里的售价和高级酒店里的售价是绝不可能一样的。

论据的使用其实已经涉及到论证的方法,议论文常用的论证方法,如引用论证、比喻论证、对比论证等,我们不光要知道,还要用的非常熟练。

我的方法其实挺简单。

第一种练习:

找一小段素材,尝试运用两种不同的论证法进行练习,每种论证法只写一小段。后来对议论文的文体比较熟了,就只是去想,不再动笔写,效果也不错。

比如“孝”的主题,如果运用事例论证,可以有彭斯割肝救母、孟佩杰悉心照料养母十余年,例子多的话,自然构成了排比;要是运用引用论证,“百善孝为先”,乌鸦反哺的故事一定要有。

另一种练习:

是同一个事例,琢磨着可以如何从不同的角度来充当论据。后来我作文写的顺手,和后一种练习关系更大。因为活学活用,才能够练出水平。之前的第2点,讲的就是这个道理。

以上是我个人的写作文的总结,供大家参考,总而言之,写作就是要多积累,多总结多练习,才会有显著的进步。

文中提到书在下面的“乐享读书季”中都可以找到。这几天,“乐享阅读季”有活动,可以去看看。

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提升核心素养,从根底搞定语文学科,成为百战百胜的尖子生

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