2016 愣 高考 分作文：分 不是衡量孩子的唯一 曜

我看到這樣一則引人深思的漫畫：第一幅圖中一個滿臉笑意的孩子拿 乓粡 100分的卷子，頰上是他父母鼓勵的唇印，與之形成鮮明對比的另一個拿 乓粡 55分卷子的孩子，他愁苦的臉上巴掌印觸目驚心；而第二幅圖中，那個曾考100分的孩子隻考了98分，臉上也因此添了一道巴掌印，另一個孩子卻因 戇@次考了61分而獲得了父母的吻。 這則漫畫反映了如今家長對孩子成績過于關注的現狀 一個孩子無論成績好壞，退步了就打，進步了就誇，仿佛那白卷子上鮮紅的數字就是衡量他的唯一 隃剩 仿佛那冷冰冰的成績就是孩子的一切，我理解父母們望子成龍、望女成鳳的心 ，但我認 ，他們這種過度關注孩子成績的 唯成績 主義不利于孩子的健康發展。 私以 ，如今的孩子已不及昔日的孩子快樂，而越來越大的學業壓力是一個極重要的原因。家長們 太多的期望寄予孩子，他們嚴苛的要求成了殘酷的枷鎖， 孩子牢牢捆綁在童年那絢麗的夢境之外。我知道很多孩子，他們一考不好就擔驚受怕，生怕回到家裏會經受父母 狂風暴雨 的洗禮。他們一想到考試就不寒而栗。他們的快樂童年已支離破碎，從來就隻存在于記憶中遙不可及的一隅。的确，他們都是漫畫中的孩子，無論55分還是98分，隻要未到 隃剩 便被家長呵斥。筆者曾聽過這樣一句話： 你折斷了我的翅膀，卻怪我不會飛翔。 漫畫中的家長用他們對 分 的嚴厲要求折斷了孩子的翅膀，當 分 真正成 懥撕 子的 命根 ，孩子早已失去了自由 O翔的能力。 然而，事實證明，，分數的确不是評價孩子的唯一 隃剩 善良、勇敢、責任心等等，也許是比智力更聰明更 寶貴的品質。同樣，分數的高低并不一定代表 藕 子以後的成就大小。中學時成績平平的馬雲，卻成 懥私袢 的互聯網大亨；科舉屢屢不中的柳永，卻在 溦宓