高考作文:“文化经典融入影视作品”材料作文审题及范文
2020-06-17 12:48:01
越来越多的观众发现了一个颇值得深思的现象:在诸多高收视率国外剧作中,主人公们都会不经意间滔滔不绝地谈到文化经典。《末日孤舰》里,科学家吃饭闲聊时的话题是马克·吐温;《绝命毒师》里的制毒师在躺椅上读惠特曼的《草叶集》;《犯罪心理》中提到的哲学家、文学家有几百人,包括荷马、卡夫卡、荣格、鲍勃·迪伦、尼采、莎士比亚、田纳西·威廉姆斯、安德烈·莫洛亚……相反,在我们国产电视剧和电影里,却很少看到类似的场景和内容。
这则材料引发了你怎样的思考?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的论述文。评分细则
一、评分要点1、基准分:45分2、等级分:一类:50分及以上:(1)立意准确(2)、观点深刻(3)内容厚实(4)逻辑严密(5)在文化传播的背景下,围绕“经典文化普及”或者“流行与经典的辩证关系”展开深入分析(6)语言有一定的艺术特征(引用、警句、对句、排比,句式变化,段落结构技巧等。)二类:45—49分:(1)立意准确(2)观点正确(3)内容较厚实(4)能对中外经典文化传播进行比较(5)行文清晰、结构完整(6)语言干净流畅。三类:36—43分:(1)立意正确(2)观点粗浅(3)内容单薄(4)思维、行文、结构有明显欠缺(5)文面、书写有明显缺点。四类:35分及以下:(1)角度完全偏脱离材料(2)三观不正(3)残篇(4)文体违背命题要求。二、扣分要点1、缺标题,扣2分;2、错别字每个1分,最多扣3分;3、每缺50字,扣1分。只有200字左右,得5 10分左右;只有400字左右,得10 15分左右。4、卷面(书写)差扣1 3分。参考立意
1、解题命题材料展示了中外剧作对待经典文化的不同态度,学生可以针对高收视率外国剧作大量涉及“经典文化”,而国内却很少涉及这个对比点,紧扣“经典文化”的传播与普及,展开立论。2、立意参考(1)让经典文化融入生活(2)担负起经典文化传播的责任。(3)让传播文化经典成为一种自觉。(4)让经典文化“流行”起来。(5)有娱乐文化更要有经典文化。(6)架起经典与观众的桥梁。考场作文
让经典融入生活石室中学高二2班刘雨欣细心观察诸多优秀的国外剧作,我们不难发现他们的文化经典的反复出现;而当我们再把目光转向国产电视剧和电影,我们会看到主人公们的谈话很少会涉及到我们的文化经典。对此,我们不禁愕然发问:难道经典与生活已经脱节了吗?在现代社会,经典是否已不再是生活的必需品?细究之,我认为,让经典融入生活很有必要。经典和我们的生活的距离有多远?有人说,经典即是阳春白雪,太“高大上”而不能够“接地气”,只有现代流行文化产物才能融入平常人的生活。我认为这种观点大有问题。首先,经典作品自然有它真、善、美的精神内涵,有它独特的审美价值和深厚的文化底蕴,需要人们用心去品味。倘若任凭高雅“冬眠”,将经典束之高阁,而让低俗化、娱乐化产品充斥市场,等待着我们的将是风尚的破坏和文化的流失。其次,说经典不能“接地气”的观点更显偏颇,因为艺术来源于生活而高于生活,我们应该提升自我修养去学习经典,而非拉低经典迎合低俗。让经典融入生活,激发文化活力。朱熹曾有言曰:“问渠那得清如许?为有源头活水来。”在生活中学习和感悟经典,共同读经典、聊经典,是对优秀传统文化作品的再讨论、再创作,在这种清渠流水般灵动的环境中,经典在现代的文化意义将被发挥到极致,使我们从中裨益。让经典融入生活,提升品味修养。周敦颐曾在《爱莲说》中写道,“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”经典作品正有如那高洁的莲花,涤荡着爱莲之士的心灵。在生活中应用经典哲理,品味高尚的情感、修炼坚强的品格,想必是成为优秀的人的必经之路。今天,我们更加需要文化经典。令人欣喜的是,当下如《经典咏流传》这样秉承弘扬经典文化的宗旨的电视节目正持续走红、数量越来越多;而要在全社会形成崇尚经典、鼓励创新的良好风气,还需文化产业人和人民群众的共同努力。让经典融入生活,走进千万家。赋经典于剧作
石室中学(文庙)高2020届2班杨唐蕴怡文艺作品百花齐放,其对于文化的作用引人深思。国外剧作对经典之巧妙融合,给予了当今中国文艺界一个启示——我们应赋经典于剧作。就中国而言,泱泱中华上下五千年之灿烂文化,数不胜数的精粹值得被从历史的长河之中提炼出来。或是那些开明而又自由的思想成果,或是放浪而不羁的风流往事,又或是庄严而肃穆的大国风范,皆可为文艺剧作添砖加瓦。赋经典于剧作,冶万众之情操。我希望在文艺剧作中那些学习或交游之地,能将颜回所安贫乐道之陋巷的砖瓦覆在屋顶。或者是学子的笔下淌出的墨水,留有义之的身影。人们提起西北荒漠戈壁之时,眼前浮现的不仅仅是满地黄沙碎砾,更能顺着戈壁中的清泉追溯当年丝绸之路的繁荣昌盛。在某块不知名的岩石之下稍稍驻足时,也许就能听见远处历史的驼铃声。正因我们追求的是这些,所以我们的文艺剧作不可一味的表现市井生活的吵闹与心眼,也一定要追溯那些风姿绰约的经典留下的痕迹。把人们从现实中升华出来,体验将经典注入剧作之后闪烁着的人性与历史的光芒。艺术源于生活而又高于生活,赋经典与剧作则是把文化嵌入生活,将人们的感情点亮,于无声处听惊雷。赋经典于剧作,铸文化之底蕴。当剧坛鱼龙混杂之时,经典所倡导的正统的文化思潮就能净化、剔除那些有损一国之蕴的剧作。展现文化底蕴不是一个虚无的题目,它就在我们身边。国外如此多的例子像是默默矗立的碑石,我们从它们身边走过之时,能看到我们如今要努力的方向。譬如提到少男少女,心中浮现起的《红楼梦》丝丝入扣的描写。我们仿佛能从书中人的一颦一笑,一词一句,去追溯那些逝去的年代,借用黛玉手上的手帕拂去时间的尘埃。经典离我们不远,我们可以从经典中汲取力量,从先辈与杰出人物的笔杆中借力,撑起文化底蕴与民族自信,挥洒我们自己的篇章。赋经典,是将已经凝炼的喜怒哀乐用活,让人物与文化相结合,不再干瘪而又单薄。还有,将那些以极致的情感孕育出的山川草木带到我们的的剧作中来,与张若虚赏同一轮明月,与欧阳修登同一座山亭,与苏东坡泛同一叶扁舟。以经典冶万众之情操,以经典铸文化之底蕴。传世经典作灵魂,惊世笔力作风骨,喜怒哀乐作血肉。如此得以惊天地,如此得以泣鬼神! (陈庆烈老师接受四川电视台科教频道专访)阅读剩余内容