2019高考漫画作文审题立意解析课件共44张

2019高考漫画作文审题立意解析漫画类作文题，其实也是材料作文题。 考生需要仔细观察和思考画面特征与构图要素之间的关系，仔细品味画中的语言文字，从特征中找到画面“主题”，从关系中找到“内在关联”，从而准确画面的显性主题或内在寓意。 还需依据画面寓意，展开联想，分别从相关、相似、相对、相反、因果、条件等方面联系现实生活，从不同的角度、不同的领域、不同的侧面来思考画面与现实的关联，从而确定主题及立意的方向。2019哈三中：“漫画作文”之网络时代人们对生活的反思要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。审题限制性1.立意限制。这是一则漫画式材料作文，考查考生的读图能力、图文转换思维、寓意探究能力。两幅图所针对的对象都是“人类”——指“今天”的人们。第一幅强调历史性，画出了人类进化的几个阶段，并将“鼠标”与“木石工具”“火”并举，用意在于点明现实：网络已深刻影响到人们生活的方方面面，甚至把控了人们的生存、生活；第二幅的文字说明十分易懂，通过“屏幕”大小、“按键”“娱乐”“思考”多少的比较，亮明观点：娱乐化时代，人们的思考正变得越来越少。综合两幅漫画，可知立意上的限制：要对网络时代、娱乐时代人们生活状态进行反思。2.内容限制。漫画后的文字要求提示考生必须“结合材料的内容和寓意，选好角度”，脱离材料的时代性泛泛而谈则视为偏题或跑题。3.价值判断限制。虽然第一幅漫画并未体现出明确的价值判断倾向，似乎对“今天，人类维持生存的工具——鼠标”肯否皆可，但结合第二幅漫画就会明确：此题的价值判断是反思型的，考生应对网络时代、娱乐时代的弊病进行思辨。价值判断不可模糊化。可以谈及网络时代的现实必然性，但决不可停留在此，应针砭时弊，深入反思。4.思维限制。思辨性是高分作文的重要指征。两幅漫画的共同点在于议论的前提为当今时代（网络时代/娱乐化时代），若脱离这一限制空谈娱乐与思考的关系，或大谈时代特征、人类进步，都是缺乏整体思维的表现，属于典型的偏题、跑题。立足当下，思维跨越古今，从正反等方面拓展写作外延，才能成就很好的文章。5.文体限制。题目要求“明确文体”，虽未要求一定写成议论文，但就题目蕴含的思辨性而言，仍以写成议论文为宜。开放性1.素材选用是开放的。此题指向现实思辨，但绝不意味着论据素材只能选自当代。无论是进行历史性的比较分析，还是对当代现实进行辩证认识，都无碍于取材古今中外，纵论时代特征，倡导勤于思考的时代风尚。援引的素材、成文的详略比重、组合方式等等，都可以各有差异。2.文章的侧重点是开放的。可以侧重谈“娱乐时代反思精神的重要性”，也可以侧重谈“如何扭转当下的娱乐化风向”；还可以侧重表现“网络时代思考的新特征”，对于读者在“网络时代如何思考”这一问题上提出有价值的意见。3.联想和思考是开放的。考生不能囿于材料，停留在同一层面的漫画图解上，而要展开联想和思考。此题目有文化含量和思维深度，考生要尽可能表现自己的人文底蕴和思辨力。另外，此题虽有历史性，但更重在对现实价值的挖掘，考生都能有话可说，重要的是要说得客观、深入，富有思辨性；不能停留在口号式的论点重复上。