精编中考作文的几种分类写法及范文

精编中考作文的几种分类写法及范文 班级 一、题记式作文 姓名 题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼” 。好的题记一下子就能抓住阅读者 的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的 情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答 案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！ 题记的写法一 题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领 的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。 （一）悬念引人入读 题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些， 那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。 例①：以“喝彩”为话题写作文。 也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…… ——写给残疾的母亲 例②：以“书”为话题写作文。 一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩，你 愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？——题记 例③：风雨中， 那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起； 那风雨埋藏在心底， 欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记 例④：以“盼”为话题写作文。 我是差生我怕谁，反正没人注意我。 不妨文中抒真情，盼君听我心里话。——写给自己的话 （二）真情拨人心弦 作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人 心弦，引人共鸣。 例⑤：以“交往”为话题作文。 今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。权且让我以心做纸，以 泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。 ——写给知己朋友 例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文。 风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流 逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。 ——写给母亲的话 例⑦：以“相信自己”为话题写作文。 不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。相信自己： 你就是山外之山，人外之人。 ——写给昨日自卑的我 例⑧：以“责任”为话题写作文。 几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球……人 类在告诉人类：人，需要责任。 ——题记 （三）唱出“反调”出人意料 1 常言道：水无常态，文无定式。如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋 律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而 获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的“反调”的要求 也是个性与规范的有机统一。 例⑨：以“ 的我”为题作文。 嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。 ——我的自画像 例⑩：以“自然”为话题作文。 我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来，跳到 井底远离人类。 ——一只井底之蛙的劝世格言 （四）交代式 即借助题记交代文章的写作目的、背景，或写作内容等，使读者对文章有一个更清楚的了 解或宏观上的把握。 谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。 ——《母爱无价》题记 题记点明了写作的目的， 也为全文奠定了情感基调， 真诚地表达了对母亲的热爱和感激之 情，令读者为之动容。 再如一篇以“友情”为话题的佳作《北方人与南方人》的题记： 一场大火，把两个平凡人的友情之歌唱到极致，他们的人格，也便在这友情中升华。 此题记把文章所写的北方人与南方人之间“友情”故事