高考优秀作文欣赏含点评.pdf

（67 分 一类文上） 小小寰球 ，方寸之地。随意寻觅 ，不难发现 ，我们的生活 ，已经离不开 车 ，而观念的变迁 ，也与时俱进 ，与时代风格实现完美对接了。 君不见 ，红尘滚滚 ，车海茫茫 ，奇数轮、偶数轮 ，以各种各样的方式呈 现 ，却无人感到不适。上班一族 ，或打车 ，或骑行 ，在如梭的岁月里游走。 那些闲人 ，或健身 ，或娱乐 ，在享受属于他们的时光。满世界涌动着车海人 流 ，流走的 ，是时间 ，留不住的 ，是脚步。 几十年前 ，人们的出行是以步行为主 ，辅以独轮车 ，或是自行车。偶尔 会有轿车从眼前滑过 ，“惊起一滩鸥鹭”。那些好奇的目光 ，追寻那远去的 车影 ，许久不肯收回。 记忆里的村庄 ，多的是独轮车 ，吱吱呀呀的 ，满世界游走 ，连亘着阡陌 或是给农田上肥。遇 人们推车去赶集 ， 点亮着农家希望。寻常时节 ， 乡村 ， 承担疏 那些独轮车就被派往前线 ，和它的主人一起 ， 到 “上河工”的年景 ， 浚河道的重任。 曾记否 ，有车一族 ，是被人仰望的。 比方说哪家买了辆自行车 ，甭管是什么牌子的 ，好奇的人群会一波连一 波 ，看把戏似的 ，把新车团团围住 ，啧啧称许。也有胆大一些的 ，会冒昧的 开口借车 ，去兜个风 ，或办点事儿。如果谁家买了手扶车 ，那还了得 ，围观 的人群是里三层外三层 ，足以媲美 “韩剧”粉丝。只要手扶车 “突突”地响 起来 ，立马赢得无数人的青睐 ，驻足 ，围观。 忽如一夜春风来 ，市场经济如潮涌。自行车不再是紧俏货 ，小商品也放 开了供应。满世界移动的 ，是各式车辆 ，电动车、面包车、轿车、客货两用 车……林林总总 ，充斥着大街小巷 ，城乡各地 ，让人们出行有了更大的选择 余地。再后来 ，一大波洋名字的车辆闯入人们的视野 ，名称各异 ，眼花缭乱 ， 老百姓懒得去甄别 ，只有 “国货”和 “洋货”一言以蔽之。及至此时 ，有车 让他们有了 人们以平视的方式 ， 不再是被仰望一族 ，而是走下神坛 ， 一族 ， 生存的土壤。 到如今 ，有车一族 ，不再引起太多人的注意 ，有钱的 ，没钱的 ，都会量 体裁衣 ，去弄一台玩玩。倒是那些率先买车一族 ，忽然放下身段 ，崇尚 “有 不开车 ，要步行。 氧运动” ， 时间永是流逝 ，观念日新月异。虽然现代生活中离不开车 ，人们的观念 更不再是 “宁愿坐在宝马车里 却在悄然间发生了变化 ，不再唯 “车”是瞻 ， 哭 ，也不肯在单车上笑”的拜金一族了。 得分理由： 1、多用对句，整散结合。 文章以“小小寰球，方寸之地。”起笔，以“生活离不开车”扣题，以“奇数轮、 偶数轮”，突显车的种类繁多，以“一忙一闲”的生活状态，构成了一组车海人流的整 体画面。行文妙用名句，使语言妙趣横生，切合材料主旨。 2、善用联想，长于描摹。 考生以“曾记否”与 “到如今”，巧妙完成了时光对接，既有被人仰望的那份喜悦， 又有量体裁衣的那份成熟。在细节表现方面，考生工于对往事的联想，那被人仰望的一 幕， 勾起无数人的回忆。结尾强调 “无碳出行”与当下生活理念相符合。 3、切合题意，现实感强。 写车的种类繁多，考生以奇数轮、偶数轮，这种特别的方式表达。写生活里的人一 忙一闲，极为简约。选材有现实针对性，紧扣车来车往的主题。 2017 江苏高考优秀作文选评 七、转弯口的车 （67 分 一类文上） 杨小茉在校门口回头的时候 ，再也看不到好辆半旧的电动车了 ，而她从 什么时候开始不再为它羞耻 ，她已经记不清了。 九月的天气都是晴天 ，阳光柔和地洒在校门口 ，渲染一片温馨。开学日 ， 校门口车水马龙。杨小茉用帽子遮住了头 ，沉默着下了父亲的电动车。她很 那么多人看着 ，难 家境一般就算了 ，可她父亲偏要把她送到校门口 ， 委屈 ， 道想让自己第一天就被同学排斥吗 ？父亲也不为自己想想。她遮遮掩掩地跨 进大门。 进入快班也快一个礼拜了 ，杨小茉学习有些吃力 ，她放学时总是心里忐 忑 ，从不和同学结伴出校 ：如果父亲骑着电动车突然喊她怎么办 ？同学们觉 得她成绩好 ，还刻苦努力 ，每天留在学校学习 ，可她自己知道根本不是这样 ， 却什么也说不出口。 父亲说走过来路远。我不嫌路远 ！ 她也问过父亲为什么要送到校门口 ， 她在心中喊。 作家龙应台的父亲常开一辆送货车接送龙应台 ， 总是在学校转弯口停下 ， 说这不是送大学教授的车。大概杨小茉也希望自己的父亲能像龙应台的父亲 那样做吧。 杨小茉去找父亲 ，风风火火地闯进屋里 ，要父亲做个选择 ，要么买辆轿 车 ，要么别来接她。父亲疼她 ，只答应在弄堂转弯口停车。杨小茉哭了好久。 杨小茉不是最后一个离开学校的了 ，只是她总在校门口与同学告别 ，然 后消失在弄堂口。 她日渐沉稳 ，不和同学说起家里的事。 再后来 ，她高中毕业 ，离开家乡上大学 ，在一个城市有了不错的事业 ， 嫁人生子 ，逐渐在那个城市扎下了根。 故事中的杨小茉有我母亲当年的影子。 可现在明白了 ，不过是可怜天下父母 她生我前没懂过外公 ， 母亲常说 ， 母亲说外公节衣缩食大半辈子供她学习 ，她还那样嫌弃他 ，真是不孝。 她让我好好孝顺外公 ，多去看看他。 前两天 ，外公的死讯传来 ，她沉默子好久 ，我们一家来到了她的家乡。 父亲去处理外公的后事 ，母亲带我来到她曾上过的高中。 她曾习惯于在校门口一回头 ，就看到外公的车。现在却记不清何时不再 有芥蒂了。 现在的她 ，看不到转弯口的车了 ，弄堂拐角处西风萧索 ，残阳斜照。 看到母亲微笑着透过转弯口看着什么 ，笑着笑着却流下了眼泪 ，这是她 第一次当着我的面哭。 父爱是转弯口的车 ，并不刻意强调它的存在。可你一回头 ，它总是在那 里。母亲说她曾经拥有过 ，但现在却永远地失去了。 得分理由： 1、演绎故事，借车传情。 文章从杨小茉坐在父亲那辆破旧的电动车上，放学感到难堪写起，为了不让自己的 女儿难堪，父亲每次将车停在弄堂转弯口，看起来是写杨小茉的虚荣心，文章结尾点题 “原来父爱是转弯口的车”，可见文章是借车写出父亲对女儿的爱。 2、开篇巧妙，视角独特。 开篇写杨小茉曾经因破旧的电动车感到羞耻，引发读者阅读兴趣。考生以小说的形 式讲述故事，直到后半问部才交待 “故事中的杨小茉有我母亲当年的影子”，转向子女 的角度描写母亲，切换自如，引人入情。 3、善用对比，突出变化。 文章先写杨小茉不懂事，虚荣心强，对自己的父亲心存芥蒂；再写母亲生养了我之 后，慢慢理解了外公，为自己当年的无知、不孝感到惭愧、后悔。文章通过 “母亲在校 门口一回头”这个细节前后的对比，写出母亲的变化。 2017 江苏高考优秀作文选评 三、那辆自行车 （68 分 一类文上） 门前的邮箱不知换了多少新的，只有那辆自行车依旧停在那里，那斑驳的钢管，看 不出过去的色泽，就像爷爷那有着老年斑的双手 那时天越来越黑，我真的很想哭出声来。幸好有他在。 那天放学，我与同学分别后，和往常一样在学校门口等待父母，可是天很晚了，他 们还没有来。我来到校边的商店，摸了摸口袋，脸就苦了下来：我没有带记电话的纸条。 老板好奇地看着我默默离开的身影，不禁向外探了探头。 我走回校门口看到下班的老师，忙躲到了草堆里，要是被看到就不好了！校门前的 路边摊儿渐渐被收走了，天渐渐抹上了灰，就像脏了的蓝缎子。我蹲在路灯下，脚前的 蚂蚁一拨拨地离开再也没有出现过，我看地面看到眼睛发酸。 “小乖乖，我回去要骂死你爸妈。”听到熟悉的声音，我抬起头，冲上去抱住爷爷 的腿，像抓住了一根救命稻草一样。 爷爷把我抱上了自行车，我在上面抬了抬身子，说道： “今天这车的垫子真软！” “那你原来不是说坐得屁股疼嘛！”爷爷说。 以前没有这么晚回家，我看着五光十色的霓虹，觉得不可思议，它美得出奇。我爷 爷见我看得高兴，踩自行车的脚也慢了下来。“爷爷，你今天骑得好慢。” “爷爷晚上 眼睛不好。” 我喜欢用鞋尖磨那柏油路，“沙沙沙”的声音很好玩儿。“鞋要穿洞了！”爷爷说。 “不怕不怕，我不怕痛的，那次去医院”我眉飞色舞地向爷爷说起自己有多 勇敢。爷爷笑呵呵地夸我这夸我那，我更是说得起劲儿。自行车的轮子转得快了起来， “沙沙沙”地更加欢快了。 路灯的光昏昏地披了下来，划出明暗分明的区域，有几只飞虫在空中嬉闹又散开。 忽然，有一根根银丝从光中划过，细细观察，像灯光射出的无数射线，冰凉凉地触到人 “爷爷！下雨咯！”“快躲到爷爷衣服里！”“那爷爷哩？”“爷爷不是有衣服嘛！” 凉凉的雨打在身上，让我有些哆嗦。爷爷的衣服就像太阳的光，还带着太阳温暖的味道。 自行车的轮子转得更快，我看着柏油路上不断闪过的光，连成一道道彩虹，眼睛迷 幻得有些睁不开。 渐渐地，那辆自行车已经载不动我了。渐渐地，那辆自行车已行驶缓慢。我看着自 行车的坐垫渐渐褪色，亦如爷爷的头发，亦如我渐渐远去的童年。 得分理由： 1、以小见大，详略得宜。文章取材于考生的童年生活，所写事情很平常，通过日常生活中的小事， 讴歌了祖孙情。文章详写了爷爷接我放学，略写了爷爷日渐衰老，善于剪裁，安排得当。 2、娓娓道来，细节传神。开篇以车引出爷爷，然后重点回忆爷爷接我回家的一段往事，借车写人， 借车写情。先写小学放学后等不到父母接，渲染焦急的心情，坐上爷爷的自行车后，重点写用脚尖磨 板油路面，下雨躲爷爷衣服里两个细节，写出自行车带给自己的快乐和温暖。 3、结尾精巧，语短情长。结尾顺着主体部分的思路，写爷爷衰老，写自行车的破旧，车与人互相映 照，含无尽的情思于形象的描述中，难忘往昔生活，难忘爷爷对我的爱，同时也表达了对爷爷衰老的 2017 天津高考优秀作文选评 请根据下面的材料，写一篇文章。 我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦 重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们 自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧…… 十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是 通往理性认知的幽径。 请结合自己的生活阅历深入思考，围绕 “重读长辈这部书”写一篇作文。 要求：①自选角度，自拟标题;②文体不限诗歌除外，文体特征鲜明;③不少于800 字; ④不得抄袭，不得套作。 一、重读父母这本书 （满分60 分 一类文上） “所谓父母 ，就是不断对着背影既欣喜又悲伤 ，想追回拥抱又不敢声张 的人。”龙应台如是写道 ，令人读后一阵心酸。蒋方舟在 《我和我妈》中提 到的父母与子女的关系 ，则是很残酷 ，我偏要到很多年之后 ，当自己在他人 眼中也有了衰败的势头 ，才发现父母的睿智。就像现在流行在社交网络上晒 其实这也是一种枉然的补偿。 父母盛年时的照片 ， 是时候重新 而在我有看来 ，这种补偿是远远不够的。已经成年的我们 ， 翻开父母这部书 ， 以更加平等的身份解读他们了。我们能做的是赶在父母衰 老之前 ，理解他们的不易 ，汲取他们的营养。 对妈妈而言 ，生活是一段艰难的路。外公早年便卧病在床 ，兄弟姐妹三个 ， 妈妈是老大 ，她得用瘦弱的肩膀支撑起家里的半边天。那段路没有鸟语花香 ， 也没有莺歌燕舞。上有老 ，下有小 ，还有弟妹要成家立业。这样的画面常浮 在我的脑海中 ：天刚蒙蒙亮 ，妈妈便要冒着严寒 ，在清冷的街道上骑着自行 车 ，赶去上班 ；当别的女孩穿漂亮的衣服淡妆浓抹时 ，她却没有条件打扮自 己。小时候常常看到妈妈眉头紧锁的样子 ，在心底我是疏远她的。现在想想 ， 妈妈该有多少辛酸无处说 ，才将烦恼倾倒在我身上。她一定在黑夜里独流过 很多泪 ，却在每一个黎明到来之际披上坚强的伪装。 我知道 ，妈妈并没有把生活过成一首多么激昂的歌 ，她的曲调不紧不慢 ， 甚至有些低沉。她在生活这种缓缓流动的长河中消磨着苦难 ，变得隐忍、坚 强。这些无形的财富慢慢地 ，在她的絮絮叨叨中教给我。只是我现在才懂。 相比于妈妈 ，爸爸对我来说是一个模糊的形象。我们之间的距离很远 ，远 到用一年相见两次来丈量。 得分理由： 1、取材生活，真切感人。文章的内容要充实离不开考生的生活积累。 该考生从自己的生活浪花中撷取素材，悟出了生活的道理：十几年的人生之 路让他重新读懂了母亲隐忍和坚强，父亲的勇气和担当。而在此之前，考生 对父母曾有过误解，这突出了材料中的“重读”二字。正因为材料源自生活， 源于自己的生活体验，读起来才真切感人。 2、思路清晰，立意深刻。考生在开篇写要赶在父母衰老之前，重读父 母这部书；然后分写了自己如何重读了母亲和父亲这部书的意义。在结构上 能做到首尾圆合，扣题点题。文章立意深刻，不单纯写父母的事迹，两次强 调 “只是我，现在才懂”，表现了“重读”的意义。开头结尾引用龙应台、 西塞罗的名言，也使文章显出了深度。 2017 山东高考优秀作文选评 阅读下面的材料 ，根据自己的感悟和联想 ，写一篇不少于 800字的文章。 （60分 ） 某书店开启 24 小时的经营模式。两年来 ，每到深夜 ，当大部分顾客离 去 ，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民 ，有自习的大学生 ，有 外来务工人员 ，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人 ，工作人员说 ： 有些人经常看着看着就睡了 ， 但他们只要来看书 ，哪怕只看一页、只看一 行 ，都是我们的读者 ；甚至有的人只是进来休息 ，我们也觉得自己的工作是 有意义的。” 要求 ：①选准角度 ，自定立意 ；②自拟题目 ；③除诗歌外 ，文体不限 ； ④文体特征鲜明。 以文化之名为书店点赞 58 分 一类文上） 山东一考生 “一个国家、一个民族的综合实力 ，不许借其经济发展窥知 ，单凭人均 阅读量便可见一斑。”奈何少年时代稚气的我 ， 还不懂得其中的意味 ， 自诩为一介书生。而今我已是青年 ，同周围伙伴一样 ， 沉溺于手机这类 文化快餐中不可自拔 ，看到 24 小时书店的存在 ，羞愧又敬佩。 中国人日渐失去了接受优秀文化的能力 ，网络垃圾信息堵塞了我们的耳鼻 口。谁还会想到最传统的方式经营文化呢 ？ 众所周知 ，中华民族自古以来尊重文化。我们以拥有儒、道文化为荣 ，又 能兼收佛教、伊斯兰教等外来文化 ，中华文化因此而昌盛。新中国成立后 ， “科教兴国 ，人才强国”战略的提出 ，是我国对重振文化雄风的期许 ，而我 等公民 ，怎能不手不释卷对知识孜孜以求 ？ 传承优秀文化 ，24 小时书店值得一赞。 照亮文化发展的天穹。它的出现 ，让 书店虽小 ，可它譬如天边的启明星 ， 我们意识到还有贤者如斯 ，守着文化发展的责任不肯放手。它让人们知道 ， 书店不能仅为盈利 ，它鼓励着其他日渐式微的优秀文化产业坚守本心。 坚守文化本心 ，24 小时书店值得一赞。 新时代 ，科学技术成为第一生产力。随着九年义务教育的普及 ，更多的新 时代公民有了基本的科学文素养 ，但仅凭学校教育 ，个人文化积累是远远不 够的 ，况且 ，上一代许多公民并未接受过正统的教育 ，这便为社会埋下了层 层隐患。书店不计成本 24 小时营业 ，使读者有机会享受 “闲敲棋子落灯花” 般的雅趣 ，可以算作情怀 ；而响应自由、平等的号召接受来自各阶层的读者 ， 便可称为伟大了。 肩负社会文化责任 ，24 小时书店值得一赞。 多数人支持 24 小时书店的做法 ，但也有人担心它入不敷出。在我看来 ， 不论这书店的命运如何 ， 大家都应对中国文化的发展充满信心——值得受文 化一赞的店面、设施会越来越多。文化用品一应俱全的 “山东书城” ，环境 宜人、读者众多的济南市图书馆 ，都表明文化之重要正渐渐被大多数公民认 同。24 小时书店即使最终消失于城市一角 ，也并非耻辱。 24 小时书店 ，它的功能 ，它的情怀 ，它的社会意义 ，以及它给人们带来 的希望 ， 都值得人们以文化之名 ，为它点一个大大的 “ 赞” ！ 2017 浙江高考优秀作文选评 阅读下列文字，根据材料作文。 （60 分） 有位作家说，人要三本大书一本是 “有字之书”，一本是 “无字之书” 一本是 “心灵之书”。 对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。 800 注意：??题目自拟。??不得少于 字。??不得抄袭、套作。 人生要读三本书 （满分60 分 一类文上） 人生漫漫 ，书海茫茫。庄子说 ：“吾生也有涯 ，而知也无涯 ，以有涯随 无涯 ，殆已 ！”确实 ，人的一生能读的书该有多么有限啊 ！正如有位作家说 的一样 ，人一生只需读三本大书就行了 ！这是哪三本大书呢 ？一本是 “有字 之书” ， 一本是 “ 无字之书” ， 一本是 “ 心灵之书”。 有字之书”可立命 苏轼说 ：“ 旧书不厌百回读 ， 熟读精思子自知。”身为学生的我们 ， 把有字的书本读懂、读通、读薄、读会。学而不厌、熟读精思 ， 这既是中华 文化得以传承至今的保证 ，更是历代读书人的使命所在。有字的书卷需要我 们去读 ，它们涵盖古今中外的人类文明 ，是人类智慧的结晶。与经典同行 ， 把 “有字之书”读好 ，才能掌握科学知识 ，在社会上安身立命 ，从而获得幸 福的生活。可见 ，读 “有字之书”是发展的前提。 “无字之书”觅真知 古人云 ：“纸上得来终觉浅 ， 绝知此事要躬行。”其意思是除了熟读 “ 字之书”外 ，还要勇于参与社会实践 ，在 “无字之书”上不断地清楚读书脱 离实际、远离现实的毛病。书籍是全人类的财富 ，读书不仅为着功利、实用 的目的 ，更为了让我们灵活应对社会的瞬息万变。而无字之书正是在社会和 生活中觅得的。生活是本无字之书 ，没有是非对错 ，只有勇于实践 ，“实践 出真知” ！周恩来曾言 ：“与有肝胆人共事 ，从无字句处读书。”由此可见 ， 仅读 “有字之书”是远远不够的 ，我们还要在实践和时间中检验真理 ，觅得 “心灵之书”不迷途 人生其实就像一个迷宫 ，一不小心 ，就会有 “少年维持之烦恼 ，”令人走 火入魔。究其原因 ，就是一些没有人没有读好最后一本书 ，即 “心灵之书”。 幽梦影》一书中有 我认为应该是心灵的感悟。张潮在 《 所谓 “心灵之书” ， 这样的一段话 ：“少年读书如隙中窥月 ，中年读书如庭中望月 ，老年读书如 台上玩月 ，皆以阅历之浅深 ，为所得之浅深耳。” “心灵之书”讲究的是悟 性 ，就像佛祖在菩提树下顿悟成佛一样。读懂 “心灵之书”的人 ，往往能找 到人生的真正价值 ，淡泊名利 ，不为外界的功名利禄所诱惑 ，懂得舍得和放 下 ，有人生的大智慧。可是有的人始终没有读懂这本书 ，结果贪赃枉法 ，收 受贿赂 ，忘却初心 ，锒铛入狱 ，真是可悲可叹啊 ！ 人生当以书会友 ，尤其是这三本书。熟读人生三本书 ，不会迷途自逍遥 ！ 得分理由： 1、形式整饬，结构新颖。考生采取了“总 分 总”的手法，在文章开 头部分首先引出人生当读的三本书—— “有字之书”、“无字之书”、“心 灵之书”。中间部分设置三个小标题，逐一击破，娓娓道来。考生在文章结 尾处用简短的两句话强调熟读三本大书的重要性，收束全文。整篇文章结构 清晰明了。 2、内容精辟，观点老辣。考生分别对 “有字之书”、 “无字之书”、 “心灵之书”进行了剖析和解读，特别是将其作用分为可立命、觅真知、不 迷途，体现出递进的关系。能够表达出这层递进关系，表明考生审题精准， 理解深刻。 3、语言幽默，文采飞扬。考生文笔优美，开篇就用幽默的手法引人入 胜，接着引用了大量的名人名言和谚语来进行辅佐论证。结尾的“熟读人生 三本书，不会迷途自逍遥！”如悠悠钟声，韵味无穷。 2017 山东高考优秀作文选评 阅读下面的材料 ，根据自己的感悟和联想 ，写一篇不少于 800字的文章。 （60分 ） 某书店开启 24 小时的经营模式。两年来 ，每到深夜 ，当大部分顾客离 去 ，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民 ，有自习的大学生 ，有 外来务工人员 ，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人 ，工作人员说 ： 有些人经常看着看着就睡了 ， 但他们只要来看书 ，哪怕只看一页、只看一 行 ，都是我们的读者 ；甚至有的人只是进来休息 ，我们也觉得自己的工作是 有意义的。” 要求 ：①选准角度 ，自定立意 ；②自拟题目 ；③除诗歌外 ，文体不限 ； ④文体特征鲜明。 店门常开，温暖永在 （57 分 一类文上） 山东一考生 有时候 ，你未曾熄灭的一盏灯 ，也许照亮了无数人寂寥的心灵。 自从某书店开启 24 小时经营模式 ， 每到深夜 ， 大部分顾客离去之后 ， 店内往往会走进许多不同的人。他们有的是白天忙于工作无法买书的白领 ， 有的是长期奔波在外的务工人员 ，也有的是风餐露宿、无家可归的流浪汉。 无论是什么人 ，店员们都欢迎他们进店 ，用书店小小的灯盏 ，去温暖每一个 来到书店的人的心灵。 我们都处在信息化时代 ，只是科技的不断发展使得社会中的温暖少了 ， 人与人之间蒙上了一层防备的坚冰 ，想书店这种传统文化的产物也逐渐被人 忽视 ，去的人少了 ，关注传统的人也少了 ，而 24 小时书店营业模式的改变 ， 无疑给城市中的居民开辟了一处心灵的港湾 ，用书店自身独特的魅力给人们 的内心带来了慰藉。 对于繁忙的都市白领来说 ，他们在城市中疲于奔命 ，每日都在用辛勤的 汗水换取物质生活的富足。每到夜晚 ，他们开到店内 ，在安静的环境中享受 慢下来的生活 ，翻阅自己心仪的书本 ，让书店的书香熏染自己 ，温暖自己那 颗疲惫的心灵 ；而那些在书店内自习的大学生 ，他们在夜晚也丝毫不懈怠 ， 在书店为他们提供的环境中感悟书籍的魅力 ， 遨游于知识的海洋 ；还有那些 衣衫褴褛、无家可归的流浪汉 ，也能在书店中得到温暖和慰藉。在来到书店 之前 ，他们也许已经遭受了很多人的鄙夷和驱赶。但在书店里 ，他们可以度 过无比安宁的夜晚 ，这里没有鄙夷 ，没有风寒 ，这里是他们的避风港 ，是他 们心灵的港湾。 书店开启 24 小时营业模式 ，给无数人保留了一片安静的空间。在这片 空间里 ，他们的心灵既能沐浴阳光 ，又能觅得一处安静。同学们应该还记得 驻足荷塘 ， 朱自清先生秉一支心烛 ， 荷塘月色》吧 ！荷塘月色下 ， 朱自清的 《 轻闻花香 ，细听星月的私语。而现实生活中的我们总是迈着匆忙的脚步去追 逐物质 ，为此奔波劳累。其实每一个人的心灵都需要一处宁静之地驻足 ， 感受温暖 ，去收获一片安静。 这个社会存在着很多温暖之举。回顾一下 “感动中国”的历史 ，我们会 想到青岛的 “微尘”群体和好心人 “炎黄”。 “炎黄”其实是一位名叫张纪 清的普通老人。数十年来 ，张老先生隐姓埋名捐助社会 ，为无数人送去温暖。 它过着最朴实的生活 ， 却怀有一颗最高贵的心灵 ！他、他们和书店的工作人 员一样 ，给人们带来温暖 ，让温暖永驻人间。 24 小时营业书店用小义举传递着大温暖。让我们都行动起来 ，用温暖传 递温暖 ，让这样的书店越开越多 ，让文明之风传遍人间 ！ 2017 山东高考优秀作文选评 阅读下面的材料 ，根据自己的感悟和联想 ，写一篇不少于 800字的文章。 （60分 ） 某书店开启 24 小时的经营模式。两年来 ，每到深夜 ，当大部分顾客离 去 ，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民 ，有自习的大学生 ，有 外来务工人员 ，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人 ，工作人员说 ： “有些人经常看着看着就睡了 ，但他们只要来看书 ，哪怕只看一页、只看一 行 ，都是我们的读者 ；甚至有的人只是进来休息 ，我们也觉得自己的工作是 有意义的。” 要求 ：①选准角度 ，自定立意 ；②自拟题目 ；③除诗歌外 ，文体不限 ； ④文体特征鲜明。 得大格局者兼其利 （60 分 一类文上） 欧阳修说 ：“ 得其大者可以兼其小”。在商业活动中 ，小即其利。企业 经营 ，倘若只在盈利一事上斤斤计较 ，便会连其小也小得不稳当。站得更高 ， 才能看得更远 ，此之谓大格局。所以 ，得大格局者兼其利。 “24 小时营业书店”的存在 ，正彰显着其经营者的大格局 ，在这里我们 可以窥见商业为人类带来的人文关怀。君子也爱财 ，然道行之先。书店老板 将道主动外化 ，便是一种大格局的经营。 海纳百川 ， 以宽容的胸怀接纳各类读者 ， 不为谋小利而计较 ， 放眼全局 ， 有容乃大 ， 是这家书店的大之所在——以对夜读者的关怀换区大众对品牌的 好感 ，通过开放式阅读的模式培养书籍对市民的喜爱。与在意卖不卖书不同 ， 书店老板仅一步便将棋下到了更为深远的后方 ，为未来做好了铺垫。有这样 的经营方式 ，何愁不能将书店做大做强 ？ 反观今年来 ，甚至有新华书店将在店内阅读的孩子赶出 ，理由是书店不 是图书馆 ，不欢迎只看不买的消费者。围绕眼前十几元的利润额打转 ，终究 只是鼠目寸光。书店经营者越是心切地想要提高销售额 ，其收益越难以见起 色。而南京先锋书店打出全民阅读的标语 ，为市民提供舒适的环境 ，欢迎他 们在店中畅读。其把我未来的积极态势 ，借大潮流为盈利做铺垫的能力 ，正 是大格局的体现。 几百年前 ，农民 “锄禾日当午” “带月荷锄归”即便不考虑严苛的赋税 ， 温饱也只是一种奢望。而如今 ，世界范围内耕地数量减少 ，却依然能产出数 量质量皆远超古代的粮食。何也 ？这是因为 ，土壤质量被改良 ，优良品种得 以广泛播种 ，先进技术得到有效推广。经营好比耕作 ，只低头锄一方土地 ， 哪怕四海无闲田 ，也免不了饿死的命运。而大格局 ，直接着眼于社会环境的 改造。营造出社会的书香背景与人文关怀氛围 ，大众最终会因喜爱而主动购 书 ，书店老板便得以 “鸣琴垂拱” ，尽享 “豫游之乐”了。 由此观之 ，大格局便是一种高明的无为而治 ，不以有为而为却实则为之。 企业经营 ，不为经营而经营却实在经营。这才是我们需要的健康的商业经营 模式。虽以利为最终目的 ， 但将其暂搁于社会责任之后。利亦我所欲而不为 苟得 ，这等大眼界、大格局 ，正是当下大多数商业经营者所欠缺的素质 ，却 也是社会所需要的良好商业和一支弘扬社会正能量的积极力量。 大格局经营 ，政府最应深思其对社会氛围的影响和意义 ，鼓励并培养经 营者的大格局意识。从小处说 ，商家以友好的姿态吸引了更多消费者 ；大处 来看 ，它营造了更积极的社会环境 ，是一种全方位的共赢。 如此 ，大格局既成 ，利可轻易兼矣。 得分理由： 1、议论深刻，直抵心灵。文章中深刻的议论几乎俯拾皆是，这种议论 让文章本身显出了大格局。 2、分析到位，手法老到。考生围绕中心论点“得大格局者兼其利”的 分析十分到位，正反对比分析让中心论点更清晰，比喻论证的使用更是老道。 3、画龙点睛，论点鲜明。文章第一段引用欧阳修的话，在此基础上分 析，然后再水到渠成提出中心论点；在后面的段落中，则不失时机让大格局 出现近十次，从而使得文章论点鲜明突出。 2017 山东高考优秀作文选评 阅读下面的材料 ，根据自己的感悟和联想 ，写一篇不少于 800字的文章。 （60分 ） 某书店开启 24 小时的经营模式。两年来 ，每到深夜 ，当大部分顾客离 去 ，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民 ，有自习的大学生 ，有 外来务工人员 ，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人 ，工作人员说 ： 有些人经常看着看着就睡了 ， 但他们只要来看书 ，哪怕只看一页、只看一 行 ，都是我们的读者 ；甚至有的人只是进来休息 ，我们也觉得自己的工作是 有意义的。” 要求 ：①选准角度 ，自定立意 ；②自拟题目 ；③除诗歌外 ，文体不限 ； ④文体特征鲜明。 以宽厚待他人，怀公平行天下 58 分 一类文上） 大批读者在深夜进入书店。他们 自某书店开启 24 小时经营模式以来 ， 之中不光有夜读者 ， 还有自习的学生、外来务工人员 ， 甚至有流浪者和拾荒 者。可书店的工作人员却未区别对待任何人 ， 体现了书店工作人员的品德修 养 ，这着实令人欣慰。 说到修养 ，我想起了前几天看到的一段话。梁晓声说 ：“文化是根植于 内心的修养 ；无须提醒的自觉 ；以约束为前提的自由 ；为别人着想的善良。” 这可谓修身立德之君子的必修课程。宽厚是为人处世之道中的法宝 ，与人交 往可以不机敏圆滑 ，但不可不懂得替他人着想的道理 ，只有人人都为他人着 想 ，社会才会幸福和谐。 曾经看到过一个意味深长的故事 ：有位基督徒临终前想看看天堂和地狱 究竟是何模样 ，上帝便将他带到地狱。只见这里放置着一张长桌 ，桌上摆满 了美味佳肴。用餐的时间到了 ，一群骨瘦如柴的饿鬼一拥而上。每个人手上 拿着一只长十几尺的勺子 ，用尽了各种方法也无法将食物送入口中。他们一 空气中充斥着无尽的痛苦。基督徒正替他们悲哀 ， 哀号不断 ， 个个面目扭曲 ， 上帝又带他到了天堂。基督徒发现这里的布置竟与地狱一样 ；同样的长桌 ， 同样的美食 ，同样的长勺。唯一不同的是 ，这里的人正手持勺子小心得将食 物喂给桌子对面的人吃。他们一个个都吃得很开心 ，整个用餐过程中 ，欢笑 声不绝。 天堂与地狱的差异 ，就在于能不能为他人着想。这小小的一间书 原来 ， 店 ，因为有了这份宽厚与理解 ，变成了人人向往的 “天堂”了。 ”衡之于左右 ， 更需要公平。西汉淮南王刘安曾言 ： 这世界需要宽厚 ， 无私轻重 ， 故可以为平 ；绳之于内外 ， 无私曲直 ，故可以为正。”唯有贯彻 公平 ，文明之河才能生生不息。 光顾书店的人除了读者 ，也有不少 “闲杂人等”。他们有的是疲惫了一 天的职工 ，被茫茫夜色中的灯光吸引 ，想在此处歇息片刻 ；有的是发奋用功 的学生 ，喜爱这里的宁静 ，在在桌前奋笔疾书 ；有的是无家可归的流浪汉 ， 依恋此处的温暖 ，正蜷缩在某个角落过夜。无论他们是什么身份 ，是何打扮 ， 在这里 ，他们是平等的。这黑夜中小小的灯光 ，照亮了整个书店 ，也照亮了 每个人的心 ， 进而照着这个社会。 有人说 ，公平之道好比炒栗子 ：小者熟 ，则大者生 ；大者熟 ，则小者必 焦。使大小均熟 ，始为尽美。炒栗子尚讲究个公平公正 ，统筹兼顾 ，待人处 事则更不可失了这个道理。这方面 ，书店的每一位工作人员都值得我们点赞。 这小小的一间书店 ，不仅仅在传承着我们的文化 ，也在向社会弘扬着一 种品质——宽厚待人 ，公平处事 ；向世界诉说着一份信仰——每个人都应被 这世界温柔相待。 得分理由： 1、用故事说理，生动形象。本文突出的特点是引用了故事，生动形象， 易于理解，又有很强的说服力，增加了文章的论证力度。 2、用文化化人，内涵深厚。考生引用了梁晓声论文化的名句，使语言 极富文采，同时又增加了文章的文化内涵。 3、用引用行文，文采斐然。考生大量引用名人名句，化用典故，并且 运用了讲故事的方法娓娓道来，因而文章浅显易懂，文采飞扬。 2017 浙江高考优秀作文选评 阅读下列文字，根据材料作文。 （60 分） 有位作家说，人要三本大书一本是 “有字之书”，一本是 “无字之书” 一本是 “心灵之书”。 对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。 800 注意：??题目自拟。??不得少于 字。??不得抄袭、套作。 人生三本书 （59 分 一类文上） 漫漫人生路 ，不免缺乏味道。何以解此忧 ？唯有书籍伴。 的确 ，一本好书可以丰富人的精神世界 ，增强人的精神力量 ，促进人的全 面发展。有位作家说 ，人一生要读三本大书 ，一本是 “有字之书” ，一本是 无字之书” ，一本是 “ 心灵之书”。 所谓 “ 有字之书”， 顾名思义就是我们课本一类的文字读物了。我们大概 从三岁就开始读书 ， 一直到现在 ， 最少也有十四年的光景。这十几年间 ， 随我们成长的就是 “有字之书”。没有这本 “ 有字之书” ， 学校就无法无法 培养出学者、教师、科学家一类的人才。 “有字之书”是我们人生的起点 ， 是我们翱翔蓝天的翅膀 ，是我们驰骋草原的骏马 ，是我们跨越江河的汽渡…… 通过这本 “有字之书” ，我可以看到古今中外名人的家国历史 ，可以感受中 华文化的博大精深。熟读这本 “有字之书” ，我们可以制造出当今社会必不 可少的智能产品 ，可以与外国友人畅所欲言 ，可以理智地分析当今国际局势 ， 可以以史为鉴 ，避免重蹈覆辙…… “ 有字之书”为我们的人生铺下了第一块 “无字之书”是人生中第二本重要之书。它并非你所想象的武功秘籍 ，而 是我们经常听说的 ：实践。实践是你走向成功必不可少的环节。你不相信是 吗 ？那么我问你 ，鲁班是怎么发明锯的 ？人们对永动机的探索为什么要停 止 ？哥伦布怎么发现新大陆的 ？我们学完第一本 “有字之书”后 ，必走向社 会 ，社会是一所大学校 ，我们将在其中学习这第二本书。正因为这第二本书 ， 我国有宇宙飞船的成功上天 ，外国有爱迪生的百项发明……没有这第二本书 ， 一切理论都变成空谈 ，更谈不上成功了。 心灵之书”是什么 ？我认为是道德之书。道德无疑是当代的热点话题。 有些行为 有些人对道德不以为意 ，认为没犯法锯不算什么 ，但他们想错了 ， 心灵之书”将我们的人格升华 ， 即使不犯法也必会受到道德的谴责。 “ 们的人生之路扫除障碍。 “心灵之书”教会什么无限接近 “真善美” ，拒绝 “假恶丑” ，使圣洁之花开满我们的心房。 你只要读好这三本书 ， 就为你的人生上了保险 ，保你一帆风顺 ， 事事顺心。 所以从今天开始 ，从现在开始 ，我们要认真读好这三本书 ，为人生选择一条 鲜花盛开的幸福之路 ！ 得分理由： 1、经典范式，结构合理。考生采用了传统的总分总的结构，先总论三 本书，接着分论三本书，最后总写收尾，响应开头。这样的结构往往具有杀 伤力，显得清晰、合理，层次分明，深得阅卷者的青睐。 2、见解独特，个性分明。本文的见解比较独特，展现了非常鲜明的个 性，如在谈到心灵之书是什么的时候，考生认为它是道德之书。这种个性化 的解读，只要言之有理，自圆其说，就是难能可贵的。 3、娓娓道来，语言凝练。考生通过排出的句式，朴实的语言，按照三 本书的顺序，向我们娓娓道来。 2017 浙江高考优秀作文选评 阅读下列文字，根据材料作文。 （60 分） 有位作家说，人要三本大书一本是 “有字之书”，一本是 “无字之书” 一本是 “心灵之书”。 对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。 800 注意：??题目自拟。??不得少于 字。??不得抄袭、套作。 “无字之书”最难懂 （58 分 一类文上） 有位作家说 ，人要读三本大书 ，一本是 “有字之书” ，一本是 “无字之 书” ，一本是 “心灵之书”。其实 ，“有字之书”自不必说 ，“心灵之书” 也属于 “无字之书”啊 ！所以 ，我觉得人生最难懂的还是除却 “有字之书” 外的 “无字之书”。 读 “无字之书”意味着步入社会 ，可步入社会又意味着什么 ？ 它意味着磨炼 ，像有人曾经说的那样 “把自己当作泥土吧 ，让众人把你 踩成一条道路。”它意味着斗志 ，像李白的诗句这样 ：“长风破浪会有时 ，