材料作文审题立意方法 材料作文审题立意步骤

材料作文审题立意方法材料作文审 题立意步骤 材料作文审题立意方法 所谓审题： 就是深入思考和反复推敲作文题目（包括材料），以求理解 其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范 围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方 式和方法的过程。 审题的几个方面 第一范文网www.diyifanwen.com 整理 １、审文体 是记叙文体还是议论文体？抑或夹叙夹议类散文？或者 其它？ ２、审范围 时间限制、人物限制、事件限制、空间限制、主体限制； 功能、构造、使用方法的限制，等等 ３、审内容 从哪些方面写什么内容 ４、审关系 根据概念之间或偏正、或并列、或因果、或递进、或包容等 关系，以便确立文章的重点和内容的逻辑关系。 ５、审写法 注意题干中“联系实际”、“运用比喻”、“展开想象”、“运用 多种表达方式”、“改写”、“续写”等提示语。确定相应的写 ６、审人称什么人称，是单数还是复数，等等 材料作文审题立意方法： １、查原因 一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。 只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在 中间。刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了！切错！”话音刚落， 苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快 看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核 的轮廓组成了规则的五角星。 为什么会出现五角星图案？是小孩子不按常规而横切苹果。 可引申出结论：创造性思维能获得意料不到的成功 ２、明关系 一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。 信只有三个字——“爸：钱。儿”这封三字信传开以后，人 们议论纷纷。请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。 儿子与父亲之间是一种不正当的关系，作为他的同学给他写 信，要劝导、教育他懂得孝敬父母。这是材料反映的主要的 矛盾关系，不要在“花销紧”要节约方面大做文章。 3、抓关键 北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口，。或 者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？” “其人自护所短”便是关键句，这一关键句意在告诉人们“自 护所短”是要不得的，因此可以较容易地得出结论：不可自 护所短。若抓不住这一关键句而赞颂北人不同凡响的壮举就 偏题了 4、辨是非 当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事徒趋之 若骛。他们提出种种接上维纳斯断臂的奇思妙想。维纳斯失 去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有 任何设计能取得普遍的赞赏。 “好事之徒”，“趋之若骛”，贬斥之情溢于言表，显然对想 接上断臂这种做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。 可以提炼这样的观点：要有独特的美（从断臂维纳斯的角 度）；要顺其自然，不必把自己的观点强加与人（从好事 者的角度）。如不顾材料中的倾向性而提炼“攻关不怕难”， “只要坚持就能成功”的观点是不正确的。 5、求异同 [1]马克思 23 岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。恩格 21就著文批判当时德国哲学家谢林。列宁17 岁就开始 革命活动。毛泽东 26 岁主编《湘江评论》。徐特立 48 岁留法，克服困难，学会法语。 一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去甚少，但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。小李 第一次演讲，他事先也作好了充分准备，但一走上台，看到 下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一 句话也记不起来了。 （1）五个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就，这是材 料的共性，倘若就此立论，观点就缺乏深度了。进一步分析 材料会发现—还有一个共同点，即青年时代就出成果， 而材料是讲徐特立 48 岁苦学法语有所成，年龄特点与前 四位伟人不同。根据这个不同点可以立论：年青时代是出成 果的黄金时代，但是，年龄并不是成就事业的唯一条件，关 键在于有无坚定的志向和坚韧不拔的毅力。 （2）两则材料，一则是说很少有人能走过搁在山涧上的木 头，一则是说小李演讲面对黑压压的人一句话也记不起来。 两则材料从形式上看是不相同的，但他们的结果都是一样— —未能如愿以偿，究其原因都是胆小，缺乏良好的心理素质。 由这个共同点，我们可以提炼这样的观点：良好的心理素 质是成功的重要因素；要培养良好心理素质。 6、寻互补 佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！” 波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。” 材料“走自己的路”强调要有坚定的信念；材料“常问 路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神，要 听从他人指导。两者谁是谁非呢？都很有道理，但都只是就 某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来， 就既全面而有很合理。因此，可以提炼这样的观点：既要有 “走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神， 才能走好自己的人生之路。 审题立意强化练习： 1、古希腊神话中有这样一则故事：安泰是众所公认的英雄， 所向无敌，地神盖娅是他的毋亲。安泰在格斗时，只要身不 离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够 击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被 一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死 根据材料，联系实际，自选角度写一篇议论文。材料写了三个人物，先要弄清他们的关系，安泰和盖姬是母 子关系，安泰和赫拉克勒斯是敌人，一向无敌的英雄安泰被 赫拉克勒斯弄到空中扼死。究其原因，是安泰离开了力量之 源—大地母亲。 我们可以从三个角度来立意： 从安泰的角度探究他失败的原因，一向无敌是因为不断 从大地母亲身上吸取力量，而被扼死是因为离开了大地被弄 到空中，没有了力量之源，可见个人的力量是渺小的，要依 靠集体才能有所作为。 从母亲的角度看，她给予安泰力量，却不给予安泰自立 的能力，对安泰的悲剧她有责任。所以适当的给予是必要的， 但更重要的是培养孩子的自立能力。 从赫拉克勒斯的角度来看，他能打败安泰的关键在于他 掌握了对手的致命弱点，所以只有知己知被，才能百战不殆。、 2、一志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是什么英雄，当年在 朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个‘兵’， 现在离休了，我还愿当个老‘兵’，这辈子我掂量自己，只 要够个兵的份量就心满意足了。” 二拿破仑说：“不想当众帅的兵不是一个好士兵。” 请你联系时代的特点来谈谈自己的看法，写成一篇约1000 字议论文。 先找出两则材料的同和异，谈的都是理想和自我价值的问题， 但看法迥异。对马玉祥的话，应抓住关键的一句，“这辈子 我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了”，理想的确 立应从自身实际出发，在普普通通的岗位上照样能干出成绩 来，能实现自身的价值，要正确理解“兵的份量”的具体内 涵。而对拿破仑的话我们要作具体分析，不宜笼统地肯定或 否定，想当元帅的兵是有目标有理想的，但要明确为谁而当、 为什么要当元帅这些问题，才能有正确的人生观、价值观。 审题时还应注意“联系时代特点”这句话，也就是要立 足于时代的高度，结合当代青年所担负的社会责任和历史使 命来思考这一问题，同时还应联系自身的实际来确立人生的 目标。 可立意为： 人生既要有拿破仑那种雄心壮志，也需要马玉祥那样甘 于从平凡做起的精神，因为任何雄心壮志的实现，都离不开 脚踏实地地苦干。 ３、从前，在美国标准石油公司里，有一位小职员叫阿基勃 特。他在出差住旅馆时，总在自己签名的下方写上“每桶四 美元的标准石油”字样；在书信及收据上也不例外，签了名， 就一定写上那几个字。他因此被同事叫做“每桶四美元”， 而他的真名倒没有人叫了。 公司董事长洛克菲勒知道这件事后说：“竟有职员如此 努力宣扬公司的声誉，我要见见他。”最后，洛克菲勒还指 定他为自己的继任者，成为公司的第二任董事长。 请就此材料，写一篇文章。 写上“每桶四美元的标准石油”，只是一件举手之劳的事， 谁都可以做得到，可是只有阿基勃特一个人去做了，而且坚 定不移，乐此不疲。嘲笑他的人中，肯定有不少人的才华与 能力在他之上，可最后只有他接了洛克菲勒的班。 第一范文网www.diyifanwen.com 整理 立意： 有些人常常不屑去做一些不起眼的小事，然而事实上， 做好不起眼的小事，体现了敬业精神，这正是筑起大厦的基 考作文的审题立意高考材料作文审题立意方法指导 一、什么是材料作文： 给材料作文，是指试题提供与作文有关的材料,然后要求考生 依据材料所提供的信息,按照提示和要求进行写作的一种命 题方式。 给材料作文主要由两部分组成： 一是材料，二是 作文要求。 材料的类型，主要有寓言故事，议论说理，名人事例，漫画 图表等 二、给材料作文审题立意简说： 给材料作文的审题，包括审材料和审要求两个环节。今天要 讲的主要是审材料这个环节，因为读懂材料，从材料中提炼 出准确的观点，是这类作文的关键。 怎样读懂材料？就一 般而言，抓材料中的关键词语、点睛语句，深入揣摩其中的 内涵，是必需的。但就故事类材料而言，最重要的是通过因 果分析，抓住材料的核心，从整体上把握材料，然后再从一 个角度切入，就可以准确提炼出正确观点。 今天这节课我们就故事类材料的审题立意做一简要分析。 三、实例分析： 阅读下的材料，全面理解材料，可选择一个侧面一个角度构 思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材 料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水 很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深， 不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去 问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了， 水不深也不浅，刚好过膝。 立意方法 第一步：找对象 第二步：析（故事因果）根源 第三步：分主次 找对象、析根源： 小马：年轻、没有过河的经验，面对不同的答案却善于思考。 最后成功。 妈妈：理性、善于引导，教育有方。 松鼠：以 偏概全，以为自己的同伴过不去小马就过不去，他不知小马 的身体要比松鼠大得多。 分主次： 故事的核心显然是小马，而帮助小马成功的重要因素则是妈 妈的谆谆诱导。所以小马的角度是主，而妈妈是次，松鼠更 最佳立意：遇到问题要多动动脑筋（不要盲从别人）——受教育者。 次佳立意：教育孩子要讲究方法——教育者。 一、提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材 料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文 章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材 料作文时应尽量采用这种方法来立意。 二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。所以， 有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度 的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材 料中的人物的评议性语句。 事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举 的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往 能找到最佳的立意明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖， 不论别人出多少钱，绝对不能卖。” 四、由物及人法 写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学 生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的 物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社 会现象等，从而提炼出写作的观点。 五、指导关系法 材料一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的 父亲要钱。信只有三个字——“爸：钱。儿”这封三字信传 开以后，人们议论纷纷。请以这位大学生同学的身份就此给 他写一封信。 指导这则材料的中心内容就是三字信。材料中的人物关 系是父与子的关系，其正常关系是骨肉关系、亲情关系，可 是在儿子的三字信中，除了“钱”连接关系 外，再也没有其他，甚或一两句问候语。说明儿子与父亲是 一种不正常的关系，究其原因是儿子缺乏礼貌，缺乏孝心， 缺乏对在乡下日夜操劳的父母的安慰。因此，以中学同学的 身份给他写信就要劝导、教育他要懂得孝敬父母。若不从此 入手，就会在“花销紧”要节约上大做文章，而不能切中问 题的要害。 六、明确褒贬法 有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感， 审题时学生必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的 感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意 角度。 七、多向辐射法 有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像 根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题时学生 可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。比 如，既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意， 还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物（对 象）的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。 1、横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料 所告诉读者的指向去考虑。我们无论做什么事，都不能脱离 实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点， 因而不会出现偏题、走题的现象。 2、反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的 角度对原材料提出质疑。因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有 市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝 试、敢于冒险、敢于改革。 3、延伸立意：就是在原材料已知内容的基础上，对原材料 作合理的联想，进行恰当的推理、引伸。“亏本生意做不得”， “无用武之地焉能致富”等观点。 4、类比立意：就是通过联想，把材料的已知内容同材料外 的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。 办企业、做生意，要根据当地的生产、消费、风土人情等情 况，也要根据需要与可能，那么就要求我们考虑动机与效益， 又要扬长避短，才能生财有道。 有些材料作文的材料往往会牵涉许多人和事。因此，审题时学生要明确哪些是材料的主要人物或事件，哪些是材料的次 要人物或事件，并舍弃次要人物或事件，从主要人物或事件 的角度审题立意。 九、求异同法（异中求同、同中求异） 十、寻互补法 材料 佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！” 波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。” 指导材料“走自己的路”强调要有坚定的信念；材料 “常问路的人不会迷失方 向”是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。两 者谁是谁非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，两 者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面而有很 合理。因此，可以提炼这样的观点：既要有“走自己的路” 的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己 的人生之路。 当然，材料作文审题立意的方法还有很多。此外，这些方法 也不是孤立的，学生在具体的审题立意过程中可以综合运用 几种方法。 （）失误情况，主要表现在以下几方面： 1.通篇不引用材料（既不明引，也无暗合）。 给材料作文比之于命题作文，除了审题难度更大，不直接告 诉你应该“写什么”之外，还隐含着一个潜台词：所给的材 料是引发你写作的缘由。因此，如果写议论性的文章，就叫 “缘事而发”，当然应该引用它，只是在什么位置引用，引 用的技巧、水平因人而异，有所差别（只要不照抄原文就可 以了）。当然，如果写记叙文，用事件或故事来印证、表现 所给材料中隐含的某一事理，则无需也无法引用材料。 2.戴帽穿靴式。有的考生虽然在文章头尾处引用了材料，但 对材料不做分析；还有的考生展开论述的正文，与开头引用 的所给材料之间毫无关联 3.给材料作文的立意点应该是从材料中直接提炼后做的类似 联想，观点与所诶材料间有必然联系。但有的考生拐了多个 弯后，似是而非地渐行渐远，偏题跑题。文章是表达思想的， 这种思维不严密的现象是会重扣分的。 4.只抓只言片语，套用材料中的几个字眼，没有理解内涵， 导致偏离题意。 5.用一个更幼稚的启蒙故事来诠释所给材料的深刻事理寓意。 这样写虽不偏题，只是欠深刻，所以可以得到及格分，但得 分高不上去了。 工业项目立项申请书范文工业项目 立项申请书 立项申请书范文 工业项目立项申请书范文 工业项目立项申请书，是企业投 资建设应报政府核准的项目时，为获得项目核准机关对拟建 项目的行政许可，按核准要求报送的项目申请报告。编写工 业项目立项申请书时，应根据政府公共管理的要求，对拟建 项目从规划布局、资源利用、征地移民、生态环境、经济和 社会影响等方面进行综合论证，为有关部门对企业投资项目 进行核准提供依据。下面是工业项目立项申请书范文，希望 能给大家带来帮助。 工业项目立项申请书 项目名称： 项目负责人： 项目负责单位盖章： 二00 二年三月一日 目的和意义： 项目内容及技术可行性分析： 项目的主要内容;2、主要技术基础原理;3、项目的技术创新点论述。尽可能详 细地说明项目的技术创新点、创新程度、以及需进一步解决 的问题;4、项目的主要技术性能指标与同类先进技术指标的 比较;5、项目知识产权情况;6、技术成熟性和项目可靠性论 实施方案：技术路线、技术方案、技术途径和技术关键，要达到的技术 经济指标。 预期经济效益和社会效益： 成果转化产后的经济和社会效益估算，具体计算该方法、依 提交成果：1、研究报告;2、二级以上查新单位查新资料;3、应用单位 经济、社会效益证明。 计划安排：项目计划内容进度、时间安排及期限。 计划内容进度、时间安排备注 经费概算： 1、申请资金;2、自筹资金;3、预算支出科目、金额及计算 依据。 项目名称：项目简介： 报告目录 第一章：总论 一、项目概况 二、项目业主简介 三、报告编制依据 四、报告编制范围 五、主要技术经济指标 六、简要结论 第二章：项目建设背景及必要性 一、项目建设背景 二、项目建设必要性 第三章：市场现状及前景分析 一、市场现状 二、市场前景分析 三、本项目的优势 第四章：建设内容及规模 一、功能定位 二、建设内容及规模 第五章：建设地址及建设条件 一、建设地址 二、建设条件 第六章：项目方案设计 一、工程概况及区位关系 二、规划设计指导思想及依据 三、规划目标及总体思路 四、规划布局 五、交通组织 六、园区公建设施规划 七、绿地规划 八、建筑风格 九、给水工程设计要求 十、排水工程设计要求 十一、电力工程设计要求 十二、电信及广电光纤设计要求 十三、工程管线综合设计要求 十四、防灾设计要求 第七章：环保、消防、节能及安全 一、环保 二、消防 三、节能 四、安全卫生 第八章：招投标方案 一、招标形式 二、招标范围 三、施工及监理单位资质要求 四、招标信息发布 五、招标工作组织 第九章：项目的组织机构设置 一、组织管理 二、组织机构及人员配置 第十章：项目实施进度 一、项目工期 二、项目实施进度安排 三、项目实施进度表 第十一章：项目营销策划 一、项目定位 二、产品策略 三、价格策略 四、招商计划 五、营销策略 第十二章：投资估算及资金筹措 一、投资估算 二、资金筹措 第十三章：经济效益评价 一、评价依据和原则 二、评价方法 三、基础数据 四、财务评价 五、风险分析 六、财务效益分析评价结论 第十四章：结论及建议 一、结论 二、建议 XXX发改委： 根据《工业和信息化部关于抓紧做好 2011 年中小企业公共 服务平台和小企业创业基地建设项目申报准备工作的通知》 精神，结合贵 县茶叶发展形势，打造贵X境内 XX 高速、 XX 高速公路沿线，明X 到XX 的茶园景观长廊。贵X 县茶叶 种植和生产基地以XX 和XX 等地为主，贵X 茶种就在XX 镇XX 村，现申报省级农业产业化重点龙头企业、XX 地区 县农业产业化重点龙头企业贵州XXXXXXXXX 有限公 司，也落户在XX 镇。由贵州XXXXXX 有限公司牵头建设贵X XXX茶产业工业园项目，整合贵 县、特别是XX XX周边地区，以现有108 家茶企和涉茶实体为基础，提供小企 业生产、经营以及信息交流平台，集中展示 XX 茶深厚的茶 文化历史和发展前景，创造贵X 产茶大县的资源亮点。该项 目现特向贵州省发改委申请备案，详情如下。 本建设项目承担单位贵州XXXXXX 有限公司系贵X 县招商引 资项目，现为贵 XX地区农业产业化经营重点龙头企 XX民营科技企业，有进出口经营许可证。公司主营 茶叶种植、茶叶系列产品技术开发服务、生产、加工及销售 业务。 贵州 XX 公司向外攻城略地，对内苦练内功，紧紧抓住贵州 绿茶大发展的历史良机，整合贵州省 XXXX 资源，提高茶产 量、质量和标准，以贵州XXXXX 有限公司为核心，建设贵州 省XXXX 茶产业园小企业创业基地。 茶产业属特殊产业，覆盖工业（农产品加工和茶产品精深加 工）、农业（育种和茶叶种植）、 旅游业（生态茶园观光）、文化产业（茶文化），因此，茶产 业园的建设，与其他产业园建设有根本区别。 项目位于贵X 县XX 村，使用土地是贵州XX有限公司与 XX 村签订合同，取得使用权的闲置荒山土地60 项目属新建项目，投资总额1.2 亿元，建筑面积 60000 建设内容：1、贵州省XXXX 茶文化园（园区入口牌坊、茶文化综合展示 厅及品茗室、XXX 茶标志塔雕塑纪念碑、老茶坊）：建筑面 积1900 2、贵州省XXXX小企业创业园（云雾贡茶品牌厂家及合作社 创业园、云雾贡茶茶青和散茶交易市场、理化检测中心）： 建筑面积46600 项目建设期2年（从2011 XX茶叶的文化建设，围绕贵州省 XXXX 销售窗口和产品展示，建设贵州省XXXX 茶叶茶青交易 市场和信息交流平台，集中 XX 茶叶优势产业，依托贵州 XXXXXX 有限公司的龙头企业带头作用，打造多功能、涵盖 XX 茶产业链的综合基地，改变贵州茶特别是贵州省XXXX 品的传统形象，整合茶叶资源优势，提高项目区名优茶产量和质量及茶产业的综合效益，大力推进贵X 优势特色经济作 物，调整农业生产结构和增加农民收入，加强农业生产各个 环节的分步增值，培植壮大龙头企业等都是非常必要的。现 特向贵州省发改委申请项目立项，望给予支持为感！ 特此申请。 XX 地区发改委 日期 小学生思想品德评语 学生思想政治 评语 引导学生及时完成作业的评语 你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让 老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。 老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些， 课后作业完成得再好一些。努力从今天开始，成功从零开始。 你不会让老师失望吧？ 你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你 是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你 是个多么爱动脑的孩子呀！每次看到你渴求知识的目光，老 师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学 们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里 佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业， 要懂得珍惜时间。 你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你 都侃侃而谈，于是伙伴送你个美称小博士。这是你日积月累 的结果。学好课堂知识，完成课后作业是你遨游知识海洋的 船和桨，有一艘坚固的船和灵活的桨，会使你尽早地到达知 识的彼岸，你能用好这船和桨吗？ 引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的评语 你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上，你总能 敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。 同时，你又是班里的体育小健将，在秋季长跑和春季运动会 上，你为班级立下了汗马功劳，博得了同学们的阵阵喝彩。 也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时 大闹天宫，上课时也经常招惹别的同学，因而使许多小星星 都同你擦肩而过，为此，你也偷偷哭过鼻子，这说明你还是 一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正好动的毛 病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学 们就会更喜欢你了，你愿意吗？ 你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁， 就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你 在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体 时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题 时声音真响亮；同学们都说你每天到校最早。如果你能认真 遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你， 同学们会更乐意与你交朋友。 诗画同学，你就是个精美的小话匣子，一幅简单的图画都能 被你说成是一个生动而美丽的故事，就如你的名字一样充满 了诗情画意，连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总是能准 确而响亮地回答出问题，课下又能组织同学搞好班级活动。 你总是有那么多的话对老师和同学说，让老师和同学感受到 你是个热心肠。但是，你的小话匣子经常在不恰当的时候打 开，影响老师上课和同学听课，希望你以后注意，并能努力 使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子，好吗？ 引导学生改变马虎、毛糙习惯的评语 你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你 都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能回答的 问题，你却能出色地回答出来。可不知什么时候，你结交了 一个坏朋友，他常常使你考试失去得优秀的机会，竞赛与好 名次擦肩而过。唉，多可惜呀！ 想知道这个坏朋友是谁吗？他就是马虎粗心。不过老师相信 你会很快与他绝交，交上认真细心这个新朋友。你说是吗？ 台晓琳，你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。下课时， 你经常主动拿起笤帚扫地，随时捡起一个粉笔头，一张小纸 片，一个拖布毛，把它放到撮子里。上课时，你把小手举得 高高的，大胆发言。你还见过欧洲花园，见识很广呀！不过， 你的计算还不太准确，要又准又快才好哟！认真是成功的秘 诀，粗心是失败的伴侣。祝你的学习和胸前的红领巾一样红 红火火！ 你这周的表现真是不错，比如，上课听讲认真，发言积极， 老师真的为你高兴。但美中不足的是：你做事还是有些丢三 落四。你可不要小看这毛糙的习惯，也许它会成为你前进道 路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它！让认真陪伴着你， 成功也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵 中的最绚烂的一朵！