初中材料作文审题立意方法

亲亲我的爸爸我爸爸是做服装的因此收入不是很高，但是只要我提出的要求他基本上都会答应我，除非我十分无理，但这种情况毕竟是少数。

现在我上东外了，学习的压力越来越大了，学习成绩越来越坏了，虽然爸爸通过拼搏当上了老板，还开了厂，家里的条件越来越好，可爸爸却越来越憔悴。他为我的学习操碎了心。我不知道如何去面对他。他总是对我说每个人生在这个家就有一份责任，而我的责任目前来说只是学习。

我是我们家中最大的希望就是我。大哥本来是成绩非常好的学生，可由于当时家里没有钱，只好退学，二哥、大姐都学不进去只是初中毕业。剩下的只有我而且大家都说我有一个聪明的头脑。

可我的成绩越来越下降是一个问题，现在爸爸已经比我妈更唠叨了，他现在为了我的学习竟然不让我住校了，他现在整天不管三七二十一总是盯着我。

我的爸爸在我眼里是世界上最伟大的爸爸。 记得有一年严冬，我上学少穿了一件棉袄，冻得我直哆嗦，我搓着手心里后悔没听妈妈的话。这时听吴微微说： 马凤岐，你爸爸来了！ 我走出教室，只见爸爸微笑着，手里拿着一件棉袄，说 来，穿上吧 。我穿上棉袄，身上暖和了，心里更是暖洋洋的，爸爸说 以后要注意啊 。我笑着使劲地点了点头。回到家里，妈妈听说我上学少穿了一件棉袄，狠狠的训斥了我一顿，正要打我，爸爸笑着走过来，说 小孩子不懂事，算了吧。 我感激的看着爸爸，爸爸用宽容教育了我。

还有一次，我在外面闯了祸还对妈妈撒慌，妈妈的批评让我脸红，我流下了悔恨的泪水。爸爸见了急忙给我擦干眼泪，给我讲道理，并对妈妈说： 打骂孩子不是最好的教育方法，要给他们讲道理。毕竟还是小孩子嘛。 爸爸有给我讲了好多道理，让我心悦诚服的认了错。

我一天天长大，知道了要感恩父母。我会父母劳累的时候递上一杯热茶；吃完了饭，爸爸妈妈休息，我来洗碗。

我有一个好爸爸，他让我知道了什么是爱。我在爱中成长，心中亮着一盏感恩的灯，照亮我的人生路！

父亲

记得前些天，你告诉我；一个15岁的女孩被埋在废墟里，女孩的父亲独自一人用了11个小时救出了女孩，女孩被救出后，紧紧地和父亲抱在一起。说的第一句话是： 爸爸，以后我再也不和你吵架了。 原来，在地震之前，父女俩儿吵了一架，所以

听了这个故事，我震撼了，我感动了，一股感激之情涌上心头。

记得：

我一岁时，你抱着我，讲故事给我听。我报答你，在睡梦中开心地笑了。

我二岁时，开口说的第一句话是： 电灯 ，你无比的兴奋。我报答你，重复地说着 电灯 。

我三岁时，你牵着我，扶着我，教我学走路。你放开我的小手，看着我蹒跚的脚步，欣慰的笑了。我报答你，反复练习，终于，学会了走路。

我四岁时，很怕吃药。那次，因为不吃药，你打了我，手印印在了我屁股上，我哭得好伤心。你心疼了，买了一个变形金刚送给我。我报答你，开心的笑了，却好久都不和你说话。

我五岁时，上了幼儿园的小班。你牵着我去学校，路上你说 要乖乖的听话，和小朋友们团结友爱。 我报答你，常常受老师表扬，说我很听话。

我七岁时，上了小学一年级，你让我自己去学校，告诉我认真学习，广交朋友。你怕我跟不上，可我陪我复习。我报答你，复习是总想逃避，总想玩耍。

我八岁时， 六一 时拿了 学习积极分子 的奖状。你很高兴，鼓励我再接再厉。

时间似流水，一眨眼，我已经十四岁了，已步入了中学的校门。再看您 头上已爬上了许多银丝。

可是你的爱却依然不会苍老，你的爱就像一道五彩光晕，罩在我的身边。默默的给我力量，给我温暖。

可能有时候，你不是我最好的朋友；有时候，可能意见不合，产生矛盾；有时候，我也不是很理解你，甚至，会不喜欢你。但是，父亲就是父亲，终究是你的父亲。

让我们用一小会儿时间，对那个叫 爸爸 的人表示敬意，对他说一声 谢谢 。虽然有时当着面说不出口，但他始终陪伴着我，听我吹牛，听我讲见闻，听我倾诉伤心事

你在我身边，看着我成长，看着我渐渐得学会坚强，学会独立。

父亲，无时无刻都在关心着我，保护着我。给我一种可以依靠的安全感。父爱如山，如山那般强大；如山那般默默无闻的挺立着；如山那般无私的奉献，默默地给予支持与力量

爸爸，我知道，你也有烦恼，你也有压力，你也会疲惫。所以，我会尽量理解你的。加油！老爸！

父爱幽香

说到爱，人们往往脑海中第一个闪现的是母爱。母亲慈祥的微笑，关心的唠叨和细心的照顾总是使我们感动，使我们难以忘怀。默默的父爱则容易忽视。因为它不像母爱那样，父亲常常留下的是辛勤背影和一脸严肃，在这表面我们所能看到的东西下，幽暗之处藏着容易被我们忽视的，发着沁人心脾气息的东西 爱。

一天，中年男人扶着年迈的父亲去公园散步。公园里群鸟起舞着。父亲指着一种鸟问道： 这是什么？ 中年人回答道： 是画眉鸟。 父亲又问： 这是什么？ 中年男人答道是： 画眉鸟。 这是父亲又问： 这是什么？ 中年男人想可能是父亲年龄大了，耳朵不好使，便有道 是画眉。 可没完，父亲又问着相同的问题 就这样反反复复，到了这第10次，中年男人没耐心了，大声吼道 是画眉。别再问了！ 父亲却显得格外平静，一点儿也没生儿子气的意思，用着带有慈爱的语气讲道： 三十几年前，在你四岁时，我牵着调皮的你来到这里。因为好奇而显得十分兴奋不停地问 这是什么？ 足足有25遍，每次我都耐心地回答说： 是画眉。 因为想你还小，好奇心强嘛！ 这时儿子一下子扑倒在父亲身上哭得泪流满面，像个孩子似的。

我们每每看到生活中，电视中儿女要离家出外谋生时的离别画面。母亲低低地哭着，一句又一句地叮嘱，而父亲总是最后只说一句 好了，该走了。 如此平实，谁又知道这短短一句中的几个字包含了多少多少的痛和爱？他多想也大哭一场，可他没有。他的爱在默默中绽放着，只闻见一阵幽香。

父爱无言

小时侯，我总以为世界上没有比母爱更伟大的了。妈妈可以带我去任何我想去的地方，买我最爱吃的东西，我哭的时候她为我擦泪 可是，我至今才亲身感受到父爱与母爱同样伟大

在我小的时候，父亲总是奔波于事业，对我很少过问。我曾经羡慕别人的父亲，他们可以辅导自己孩子，可以给他们物质上的所有需求。我，只能默默掉泪。

然而，自从我上初一，父亲对我关心多了，也严厉多了。他给我买了许多复习材料，跟着我同步学，既是我的同学，又是我的老师，在英语方面我帮助他，在数学方面他帮助我，我们互相学习，互相改进。父亲像变了一个人，那么的关心我，爱我，为了我，他与我学习到深夜；为了我，他与电脑挥手；为了我，他甚至辞去了许多酒宴 看到父亲斑白的两鬓，我的心在哭泣。

回想起过去，我对父亲有太多的误会。怨父亲不能多陪我，怨父亲不经常辅导我学习，怨父亲 太多，太多！此刻，我知道我错了。过去，父亲并不是不爱我，给予我的而是默默无闻的爱，不会张扬的爱。父亲给我讲故事，让我懂得怎样做人，他爱我；给我买许多玩具，他爱我；为了让我上学，他奔波事业，他爱我；在我跌倒的时候，他鼓励我站起来，要坚强，他爱我 现在想想，父亲为我，为这个家付出了太多的爱。

夜晚，躺在床上，望着皎洁的月光，想起父亲的皱纹，想起父亲的白鬓，我的眼泪不禁顺着眼角流了下来，一次次漫湿了我的枕头。

爸爸，我爱你，爱你的伟大，爱你的无言，你是我永远的骄傲！

显示/隐藏人教九下第一单元脚踏一方土

单元写作目标

1、通过写作活动，多层面地认识土地母亲，了解现实层面（历史、现状）的土地，了解意义层面的土地（文学作品、人的文化心理）。

2、能够围绕土地为话题，展开诗意的想象，写一片抒情性的文章或一首小诗。

3、培养用多种表达方式（口语交流或书面写作等）来表达自己真情实感的能力。

写作技能讲解

土地是人类生生不息的命脉。人类在这片神奇的土地上创造了文明，演绎了一个又一个动人的故事。相信你对这片土地也充满了深情。你可以用优美的语言抒写对这片土地的一往深情的挚爱和眷恋。也可以关注眼前土地的变化，写一写对生存环境的担忧。更可以畅想未来，让我们头顶的这一片天，脚踏的这一方土，更加迷人。需要注意的是：无论状物写景绘人，都要完整地表达自己的情感。可适当借鉴对比、借景抒情、托物言志等手法。若写成诗歌，可以选取一组与土地有关的，寄予了作者思想感情的具体物象，缩小范围，抓住细节，采用排比、比喻、拟人等修辞手法来写。

土地的话题很宽泛，可以写人们对土地的眷念，写土地的有关传说，写土地的文化意义，写土地保护的严峻现实。题目要求写成抒情性的文章或一首小诗，这就要在三个方面下功夫。

一、 一线串珠。无论是叙述、议论还是抒情，都要一以贯之，以对土地的情感变化为为线索串起全文。

二、情感要真诚。无论是热爱，还是担忧，无论是反思，还是回忆，都要有自己的真情，情真方能动人。

三、语言要有文采。要运用排比、比喻等修辞，让文章荡漾在诗意的氛围中。 真正的散文是充满诗意的，就像苹果饱含着果汁一样。 巴乌斯托夫斯基《散文的诗意》散文的真情实感、灵活的表达方式，需要优美的语言才能相称。我们往往在散文中读到让人一见不忘的语言。

四、表达要灵活。散文在选材上可以涉及古今中外、各行各业，在结构上也可以几放几收、舒卷自如。对叙述、说明、议论、抒情、描写等几种表达方式也一样，可以根据需要，灵活运用。有时突出其一，作为重点加以运用；有时几种方式熔为一炉。因为散文总是有抒情性的特点，抒情方式尤其丰富多样。

五、情理要相透。散文是忠于生活反映生活的一种文学作品，它强调生活真实，而不仰仗于虚构，表现作者对生活的真情实感。大凡优秀的散文，往往有深邃的思想内容，而这种深刻寓意又饱含诗情，因为散文具有情理相透的特点。它的思想内容往往不是直接表露的，而是常常寓于 物 或 景 之中，以强烈的感性形象激发读者的理性思考。 土地 的话题具有很强的思辨性，要把这种理性通过感性形象来展开。

中考真题链接

XX年黑龙江省中考作文题

自然是我们的家园，多少年来，它给我们提供了赖以生存的丰厚资源。珍爱它，它将会对我们报以温馨的馈赠；践踏它，它将会对我们施以严酷的惩罚。

联系现实，以 自然 为话题，自拟题目，写一篇文章。

思路分析

大自然是天然的资源，我们与大自然彼此之间应该互相尊重，保持珍惜和爱惜的心态，适度的使用自然资源，不再让大自然遭到破坏。

可以从反面谈因为人类文明建设和工业开发等，过度使用自然资源以致森林被破坏和环境被污染，导致空气和水源异变等现象，造成了生态不平衡。可以谈假如我们持续破坏、污染环境，不再维护自然生态，一旦生态被破坏、自然资源即将殆尽，居住环境遭受到威胁、严重的恶化，就会如同我们的生命遭受威胁一般，这些现象会更严重蔓延至整个地球村，地球上这麼多动植物都是因为人为的过度破坏，而导致生病、死亡。总有一天我们人类也会面临资源耗尽和灭亡的命运。可以谈我们应该为自己的行为负起责任，现今应该如何必免这些现象再继续恶化，我们可以从自我开始，净化空气和做好资源回收和资源永续利用的环保概念。

例文

感悟大自然

最美莫过于大自然。我喜欢冲出幽谷的小溪，因为它的不懈、它的执着；我喜欢搏击长空的雄鹰，因为它的勇敢、它的矫健；我喜欢点缀大地的小草，因为它的无忧、它的潇洒

我发现了和风细雨的柔美。微风拂过，小雨便斜斜地轻扬，给悄然复苏的万物笼上一层朦胧的轻纱。雨带来了空气清新的气息 有些像薄荷的清香，浓郁时，竟发出泥土的气息，毕竟是春天了啊。雨，更是女性。她在人们的伞上、屋顶上、草木的绿叶上、花瓣上，跳起了轻盈的舞蹈，重复轻诉水的柔情。当温馨的和风轻柔地抚着脸庞，当毛绒的细雨亲昵地舔着大地，我喜欢置身于迷蒙的烟霏里，让斜斜密密的雨丝似无声又有声轻悄悄地把我的心儿织绿。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 ，就是这样的境界吧？

我发现了明月之夜的优美。当皎洁的明月在苍穹高高悬挂，当清凉的银辉向大地静静地泼撒，我喜欢走进安详的夜，倾听明月与清风的低吟，任思想的野马在过去与未来纵情地驰骋。我想到李白的 床前明月光，疑是地上霜 的低吟，想到杜甫 露是今夜白，月是故乡明 的叹惋，想到苏轼 明月几时有，把酒问青天 的豪放，想到席慕容 故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起 的感慨 呵，永恒的明月，永恒的乡愁。

我畅想冬天下雪的美景。现在下雪的日子可真少啊，遥想童年时候，当纷纷扬扬的雪花似轻盈的白蝶翩翩飞舞，当冰清玉洁的丝缎铺天盖地覆盖万物，我喜欢徜徉在那银白世界，贪婪地阅读春姑娘寄给人间洋洋洒洒的片片来信。而现在，我只能在 忽如一夜春风来，千树万树桃花开 的诗句中去想象，只能在 燕山雪花大如席 的描写中去惊奇，在 纷纷鳞甲飞，顷刻遍宇宙 的虚拟中去满足。

我喜欢大自然，喜欢亲近大自然，那和煦的阳光给了我们多少温暖，那悠闲的白云给了我们多少遐想，那花香盈盈的芳草地留下我们多少足迹 那沉稳的山，那灵动的水，那片片树林，那自由的小鸟，那活泼的鱼儿 生生不息的大自然，容纳一切的大自然。

朋友，我喜欢拉着你的手，一起走进这美丽的大自然。

[点评]

本文以 自然美 为题材，以感悟大自然的美丽为内容，从 我发现了和风细雨的柔美 、 我发现了明月之夜的优美 和 我畅想冬天下雪的美景 三方面展开，把自然美和社会美结合起来，表达了热爱自然，亲近自然的情感。作者的高超之处在于，巧妙地融进了古代名句，透出浓浓的书卷气息。语言特别优美，排比句比比皆是，描写句生动传神。

创新作文训练

[创新方略]：

1、开放五官，写出几种感觉器官的感受，这时描写就将带给读者立体的感受，表达效果就会非同一般。

2.情理结合，在写出自己所见所闻的同时，写出所思所感，做到 物皆著我之色彩 ，这样才能动人心弦，感人肺腑。

3.提炼警语，振起全篇，既显气势，又给人深刻的启示。

4.引用名句，包装思想，文章顿时露出浓浓的书卷气。

5. 在思维方法上创新。比如逆向构思法，别人都肯定家乡，表达热爱家乡之情，你却反弹琵琶，不满家乡的落后，在不满中希望家乡前进，这样就会给人耳目一新的启示。

[创新佳作]

土地情思

朗朗青天，长鹰搏击之处；地接穹庐，负载千古旧梦。脚踏之处，是地；心系所在，是地。

思绪翻飞，我的眼前似乎闪过无数画面，那都是土地的情思。

从纷纷战国到大唐盛世，从百年元朝到耻辱清末，足下的土地负载了太多的悲喜哀乐。当我手触黄土的瞬间，一种使命，一种责任，一种感慨不禁纷至沓来。

土地，生我养我的土地，奉献得太多，太多了，却永无停止。而我们的索取却也永无止境。龙的国度，黄土淡淡是他的本色，渲染了黄河，点染了黄海，浸透了每一个中国人。

黄土，深厚。上下五千年的光辉与灿烂筑就了不朽的国度。 有朋自远方来，不亦说乎 是其气度， 对酒当歌，人生几何 是其不羁， 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 是其坚毅。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 是其关切 沧海桑田，世世变迁，但黄土之上矗立的终究是不屈不倒不偏不倚的脊梁。

黄土，宽广。海纳百川，有容乃大，一望无际的黄土拥有最博大的胸怀。 仰观宇宙之大，俯察品贵之盛 ，环视苍穹，笑看是是非非，赤壁往舟，苏轼 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 ；东篱赏菊，元缜 此生为何偏爱菊，此花开尽更无花 。宽广之心，亦于赞人之中。这样的人，这样的民族，渗透黄土之色，饱览世间风云。

黄土，抗争。 炮声隆隆， 铁骑突出刀枪鸣 ，重压之下，武力之中，天朝上国的迷梦碎了，但，再碎也碎不了四万万生于长于黄土之上的人们。爆发了，辛亥的旗帜，五四的呐喊，抗日的决心，三大战役的辉煌。黄土之上的人们用其无穷的力量让曙光重现，今天地恸容。尘埃落定。

这就是土地 , 我所触到的土地，抹去了虚华与哀怨，真实的被我感知。一掊黄土，有多少希冀，离情，怀念；一盈黄土，又有多少盼望，艰辛与承载。这就是土地，我所触到的土地。

[点评]

本文化实为虚，从象征的意义上抒写了对黄土地的至爱之情。文章以对土地的情感为线索，巧设排比段，妙引大量的诗词名句，赞美中国民族的精神，诗情与哲理俱佳。

写作素材积累

精彩语段

1在远古时代，地球就像一位年轻漂亮的女子。绿阴如盖的大地，是她美丽的肌肤；浩瀚无垠的大海，是她美丽的衣裳；交错分布在她周身的江河湖泊，是她日夜奔腾不息的血管。亿万年来，正是由于她一直用自己的乳汁滋润着人类，才让我们有了赖以生存的家园。然而，谁也不会想到，进入21世纪后。这一切就在悄悄地发生改变。

2是在想那曾经美丽的故乡吗?家乡多美啊，潺潺的流水叮咚响，鸟儿在枝头唱着欢乐的歌儿，花儿在风中跳着迷人的舞蹈。可是现在，展现在你眼前的却是一片片废墟，一幢幢摇摇欲坠的房子，一棵棵烧焦的树木。这还是那美丽宁静的家园吗?小鸟呢?花儿呢?溪水呢?

3这是一片自由的荒草，在它们的绿意中，没有一丝晦涩和沉重。草们凝神太阳的光芒，让那金色照耀自己幼小的身躯。它们为了活着，在风中咆哮着，抒发着阳光带给它们的快意。它们不认为自己很卑贱，无时无刻不挺直身躯，以高傲的姿态观望世界，藐视众生。它们似乎知道：展示绿色，拥有阳光，活着，就是希望!

单元原创题目

1、臧克家《三代》这样唱道： 孩子/在土里洗澡；/爸爸/在土里流汗；/爷爷/在土里葬埋。 是啊，谁不是在大地母亲怀抱里出生、成长?谁没有承受土地的恩惠?请以 土地 为话题，写一篇600字左右的文章。文体不限，题目自拟。

2．如今，中国生存条件较好的国土面积，不包括海洋的话，只占到中国国土总面积的约30%。如今，北京、天津等特大城市已处于荒漠前沿的包围之中，从来远离沙漠的中国南方也开始出现成片的沙漠，半个多世纪以来，因荒漠化及严重水土流失，中国大约有近30%的国土成为不适宜人类生存之地。而人口增加了近两倍。人口剧增和荒漠化加速恶化互为因果，形成一种恶性循环。

阅读上面材料，以 我眼中的土地 为题，然后写一篇600字左右的文章。

3.你的家乡 它可以是指你所在的乡镇，也可以是指你所在的区县，还可以是指你所在的城市，甚至是指你所在的省份 都有哪些美丽的风景?你用心观察过吗?请以 家乡风景 为话题，写一篇600字以上的文章。说明：文体自选，立意自定。

4.峰壑争秀，那是高山的美；巨浪滔天，那是大海的美；鲜艳明媚，那是花儿的美；伟岸葱茏，那是树木的美 大自然的美，叫人心旷神怡，让人流连忘返。请以 美在大自然 为题，写一篇600字左右的文章。显示/隐藏这也是课堂作文600字（9篇）

这也是课堂作文600字

1.这也是课堂鲍炫炀 自立是很重要的。要想在社会上生存，就要学会自立；团队是重要的，俗话说“人多力量大”；团结是重要的，它让团队的力量发挥出来。这次综合实践活动中，我明白了这些。 刚进入这所实践学校，我们便兴奋不已，讨论着接下来的事。但是，在听学校和活动讲解时的时间，仿佛过去了好几年似的，让我们等也等不住。“终于好了，可以走了！”我在心中想着。来到炉灶面前，我甚至有点慌了，要先怎么做呢？对，先烧火。向老师借来打火机，可是却怎么也点不燃，看着其他组都已燃起熊熊烈火，我便更急了。在经过冷静之后，我们才点燃了一点小火。慢慢的，火大起来了，我的眉头也舒展开了些。不过，烟熏得我们眼泪都出来了。 同学们按次序来做菜，大家好像都练过似的，手法很熟，但也不免出点小意外。我按照妈妈说的每一步，小心地按顺序放着食物和调味料。我拿着锅铲在锅中拌着。终于好了，我迫不期待地拿出筷子。吃了自己煮的食物，我不禁自恋了一下。后来又出了别人的菜，这中午过的真是心满意足啊！ 后来我们在老师的带领下进行了一个团队游戏，叫做“有轨电车”。这真是太不容易了，只要九个人中有一个不配合，那整组都走不动，甚至会摔倒。这可真让我认识到“团队力量大”啊！ 经过一天的活动，我们脸上都有了倦意，但是心中却想着继续玩耍！这活动给人带来的魅力太大了！这真是让我难忘的一堂课！

2.这也是课堂——家政活动张丽雅 生活中，处处是课堂，连厨房也是一个好课堂！ 当老师在n久之前，宣布这次野炊活动后，班里甚至是段里都掀起了一股“野炊热”。“你烧什么菜啊？”成为校园新的流行用语！每个人都兴冲冲地开始准备这次活动。哈哈，终于，我们盼星星，盼月亮，盼来了今天！ 虽说今天天气不是晴空万里，而是乌云密布，夹杂着丝丝小雨。但丝毫不影响同学们的热情。 别看我们平时一副小皇帝，小公主的模样，可是，真正干起事来，可是有手有脚，有模有样的。来看看我们这组。每个人都身兼数职。该烧火的烧火，该准备的准备。不过，一点小麻烦出现了。这火，怎么燃不起来呢？通过我们千百次的按打火机；千百次的拿起大锅；千百次的往里面放树枝，终于成功了！哈哈，我们真是绝世天才！点完火，当当当，第一位大厨，上场了！看看，这位大厨一副胸有成竹的样子，一定会成功的！加油！不过，这厨师刚开始掌厨，两点小麻烦又出现了。这火，怎么灭了呢？这回可麻烦了，应该叫它两点大麻烦！我们的厨师还在烧菜呢！不过，大救星来了。幸亏带队老师——miss lin及时出现。通过她的指点，我们的火又烧起来了，且持久不断，一直到我们最后一位厨师掌厨完毕，都没灭过！ 当然，在烧菜的过程中，还是有三点小麻烦，四点小麻烦的出现。不过，我们几个人团结一心，这小麻烦算什么呢？ 一次简简单单的活动，却也能让人有意外收获。那就是——能让我们明白团结一心的重要性！ 下午的课堂，更是让我们受益匪浅：心脏复苏，人工呼吸，找无线电台等。都让我们学习到了学校课堂内所不能学习到的知识。 这也是一个课堂，一个很好的课堂！

3.这也是课堂金弘毅 阴雨朦朦，我们带着困意（兴奋没睡好）来到了温州实践学校去家政训练，也就是烧菜。 我抬头望着学校地图，可真大，好像有20多个十四中。从9：30开始，到一处营地去烧菜，到11点多结束。 可一看这灶，我就傻眼了，居然是烧柴火，边上也“哀声”四起。幸亏我略懂这玩意儿，好不容易把火点起来了，他们居然在火口扇风，急忙纠正，在下面的风口扇，这时火才旺了起来了。第一道菜是葱油鱼，只见我们的组长蒸鱼时，熟练的进行各种步骤，但总会有所失误，不是忘放哪种调料了就是没蒸熟。但味道还算新鲜，不知为何总觉比在家里吃的好多了，也许与“迅哥儿”偷来的豆有异曲同工之妙。第二道菜很普通，就是西红柿炒蛋；然而第三四道菜，虽都是牛肉，但去引来了一群“馋猫”，牛肉虽然看上去有点焦，但里面十分鲜嫩，青椒和萝卜的味道都已在其中。 在这其间，我还到了别的组去参观，真是“八仙过海，各显神通”海鲜、肉类、白菜……“凡所应有，无所不有”。五花八门的菜加上别趣意味的菜名，算得上满汉全席了。 回到我们组，就该我了。拿出鸡翅，先去腥味，再下油锅，下油锅这一步危害之极，先把生姜放进去，等油“霹雳扒拉”后，再到进鸡翅，顿时，油锅满天飞，我憋着气（因为柴烟很呛）在锅里翻炒着，调料放进去后，再到可乐，这时，鸡翅变的十分好看，连我都流口水了，盖上锅盖，等几分钟，因为这鸡翅要吸味。可以了后，我又遇到了一个难题，锅柄太烫，火又还有用，这鸡翅倒不出来了，我急了，幸好拿叉子把鸡翅插了出来，不然就全焦了。刚端上，在一边等待的林老师就夹起一个吃了，听到一声“不错”我登时大喜，去洗锅了，等我打道回府，一大堆人围着，“刷刷刷”15个鸡翅只剩下2个了，我傻眼了。“嘻嘻，原来我的菜这么受欢迎啊！”我在一边之恋。 “开饭喽”不知谁喊了这么一句，我们围上来东一个西一个，无奈菜太少我们还没吃饱就没了。 一个班级的同学围着吃自己做出的“成果”，我在这里才感到了“家”的味道。

4.这也是一课堂 叶星愉 课程?难道就是数学、语文、英语、科学这些吗？不！课外实践也是一门课程啊！ 今天，我们就去了温州市实践中学去课外实践，听说课外活动有一项是课程是烹饪。哎！于是我早早的装备好虾仁、腰果、玉米，来了个玉米虾仁炒腰果。 一大早，我将东西装好放进书包里，便高高兴兴的出发了。坐了40分钟的“过山车”终于到了温州市实践中学，一所与众不同的中学。大家兴奋到极点了，连队伍都不排了，星星点点，零零散散的，到达类似餐厅的地方，这所中学的校长出来了，拿着话筒在那里形象生动的演讲着：“我们学校总共有1.6亿亩地，相当于22所十四中了......”我情绪低落，哎呦！到底什么时候才能开始活动啊？好一会儿老师才发号施令：“去锅灶那煮饭！”“餐厅”全场欢腾，鲁浩源夸张起来，站在座位上，双手举起，大喊：“中国共产党成立啦，中国共产党万岁！”真无语。 到了烹饪的场地，我目瞪口呆，纳尼！这里的锅灶好古老，是石头搭的那种，将包放好，我们组的组长汤晶晶喊道：“开工。”“是！”我、李依依、王馨悦、徐颖颖异口同声的回答道。我去洗锅盖,没有洗洁，手上黑不溜秋洗不掉。晶晶生火，火应该怎么生呢？正当大家为难的时候，我们的白衣天使，救世主 “曼丽姐”吴老师来了，老师用打火机将报纸点燃，放进草堆里，不一会儿，火升起来了，第一个掌厨的是馨悦，她炒的是玉米香肠炒黄瓜，可怜的是“迅哥”，不小心把馨悦的材料弄撒了，还好没撒光，馨悦的菜还是完成了。馨悦将菜放进盒子里的时候，大家就已经放下手中的活，纷纷拿上筷子争先恐后的去抢，吃完后赞不绝口。 第二是徐颖颖，她做的是炒茄子，“啊！火快灭了，草也烧光了！”我赶紧去找草。烧火也是件大难事啊！晶晶不愧是队长，是领头羊，我在一旁扇火就已经累得够呛了，晶晶可是一直蹲在那，一刻也没有消停过！徐颖颖做好了，我看着那茄子口水都流出来了。 接下来是我，我将虾仁腌好后倒入油锅，我小心翼翼的炒着，“当！当！当！”玉米虾仁炒腰果完成了。李依依是最搞笑的，炒的是四季豆，将油放入锅中，豆子好像火烧屁股，烫得不行了，从锅子里跳到了外面，陈益辉在旁哈哈大笑：“李依依，你炒的不是四季豆，这分明是爆米花。”嘎嘎嘎嘎...... 晶晶的鸡腿也炒好了，放在桌上邹兼旭好像经不住鸡腿的诱惑，夹了一个又一个。 这一次我学到了好多，这就是自然的课堂，我在自然的课堂中学会了快乐！

5.这也是课堂王温茹 星期一早上，我们来到了学校集合，接着就乘着车来到了我们要野炊的地方。两个星期前就听说有野炊，因此兴奋得不得了。 哇！我不禁大声感叹，这里好漂亮，有好多植物，我忍不住拍了几张照片。我们就要在这里烧菜吗？想到这，我的心就更兴奋了。来到大厅集合，老师先介绍了该校，说了一些注意事项就解散了。生了火之后，我拿出准备的鸡翅，先把鸡翅倒入锅中，再倒入可乐把鸡翅淹没，接着再倒入妈妈准备好的调料，再用锅盖盖上，每隔几分钟打开看看，翻几下。十分钟左右，可乐鸡翅就出锅啦！这是我第一次烧东西，所以有些不熟练，总体还是可以的恩。我也尝了同组其它人的“作品”，有的很好吃，有的太咸了……到处品尝过后，自己的“作品”也已经被解决光了，突然涌上了自豪感。 中午休息了一会后，又开始了第二项活动，这项活动是素质拓展，也叫有轨电车。这个游戏主要需要团体的合作，分成四大组，四大组里面再分成两小组，每小组9人。刚开始的时候，第一小组的人不是特别合作，总是走走停停，总有人摔倒或没迈步。当然我们第二小组也是，徐克华总共摔了好多次啊。在练习过后，终于要开始比赛了。每个人都争分夺秒，比赛激烈，大家都希望“奖品”不要降临在自己的身上。比赛分两组进行，最终……在第二组比赛中，我们队输了。我终于知道合作有多么重要了，一个人的失误会连累到团体的速度，所以得认真啊。还有一个游戏是类似于找东西的啦，具体名称是什么我给忘记了。 总之，这次的活动给我留下了深刻的印象。我知道，虽然这次活动是在室外，但还是课堂，我们还是得认真安静。 有机会的话，我还想来这里，看看这里的花花草草，但希望下次过来时虫子可以少点啦。

6.这也是课堂陈宣阁 我认为，课堂不一定要在教室中，户外也行。 今天早上，我一大早从被窝里爬出来，整理好书包，飞快的赶向学校，或许是因为今天是野炊，所以我太高兴了吧。 8点准时出发，9点左右到达，一路万里无云，可别以为是阳光灿烂的，瞧：灰蒙蒙的天空却飘起了小雨。这不会减少我们的热情，我们高高兴兴地到了实践基地。在大厅里听那儿的老师唱了半个小时的“催眠曲”，终于开始野炊了！ 但现实总不像梦想中的那样美好，当我到了那里，我蔫了，这么一个破锅，再加上要自己烧火，刚开始的兴奋一下子就没了，但为了不得到一个坏成绩，我还是努力了。因为我们这小组每一个同学都会抢着生火（其实是想玩火），所以我们争先恐后地生起了火，可没一个人愿意第一个抄菜，没办法，我只能当仁不让了。 先把油倒一点进去，再打蛋，等油被烧热时，再把蛋放进去，原以为会像我所想象的一样，刚倒进去的鸡蛋会“噼里啪啦”的响起来，可没想到鸡蛋却没炸起来，我愣了一下，这可不是在我的预料之中，随即我就开始查找问题。 答案终于被我找出来了，原来是柴的问题，木柴太长了，导致火往外烧而没有往锅底上烧，导致油没热，自然鸡蛋炸不起来。没办法，只好叫同学赶紧帮我加大火力。在经历了一番艰难的“斗争”，我的番茄炒蛋终于出灶了！给老师品尝了一下，补救有效，还不错。只是盐稍微多放了点。和我一组的几个同学也相继掌厨，只是有一个同学和我一样调料品多放了点，导致味道不好，其他同学都得了满分。 下午，进行了两项活动，分别是无线电搜寻活动和“游规”电动课。都飞行员于集体性质的课，分数也是团体亮出。所以，我还是对自己厨艺的分数念念不忘，但转而一想：虽然我这次不是满分，但我应该庆幸，多亏了我“神奇”的手艺，来个紧急补救，不然这次的分数会更烂。 所有的知识并不一定都是课堂中才有的，像我们这次实践活动，让我懂得了如何烧菜、如何生火、团队的重要性以及无线电的使用。 你看！这也是课堂！

7.这也是课堂陈品希 星期一终于到了，但是你一听我的”终于到了”就可以感受出异样。因为我不是个热爱读书的孩子，所以星期一必定有有趣的事情发生，告诉你吧！那就是去一个实践基地炒菜，学做人工呼吸、找电台等好玩的事情。 我们乘着大巴，感觉不像有任务在身，而是又去了次春游一样． 下了车，到达了目的地。大家慵懒的精神立刻抖擞起来，擦掉睡觉的口水，换上想吃食物的口水。 当柴禾的烟笼罩着大家，我们热血沸腾的时候，我们这一组出现了第一个棘手的事，因为我们没带报纸无法把火点燃。我跑去跟朱老师说，朱老师要培养我们的独立能力拒绝帮忙。我迅速穿梭在人海中，渴望此时有人给我们一张报纸，好让我们重新拥有希望。很快，我终于借来了一张报纸，没想到还没点燃柴禾，报纸居然已被烧成灰了，别组的菜都要炒出来了！我真是恨铁不成钢啊！还好，在这紧要关头，津津把自己的纸巾抓了一大把，点上火，不一会儿，我们算也倒吸了口气，总算熊熊之火被我们燃起了。 我是第一个掌厨的，我炒的是萝胡卜加玉米加蚕豆。我把豆们全倒入锅中，再匆忙地倒酒，有模有样地炒了起来，之后，再加入了些食盐，味精。但是，在我辛苦地努力之下，竟然没有吧锅洗干净，导致我的菜加了些”黑芝麻”！朱老师把这珍贵的作品拍摄下来，还在班会课上展示，真是不好意思啊！ 我还乘空跑到隔壁，一阵夹，他们刚出炉的菜已在我肚中。紧接着，越来越多的吃的浮出水面，使我又忙了很多。 第二节课，我们上的是人工呼吸课，教我们如何救人。最有趣的是老师说：“有些植物人每天要花一万元，等他醒过来，钱都没了，所以还是学些救人的方法好了。”我还是第一次做人工呼吸呢！但是我的肺活量不高，无法让假的人的肚子挺起来． 天一点一点暗了，大家的腿都酸了，回到车上呼呼大睡，回想今天的实践课真是让我很开心！也让我学到了课本上没有的知识。

8.这儿也是一堂课徐颖颖 今天的我上了一堂非比寻常的课，它不像语文课上念着朗朗上口的古诗，更不像数学课上老师为我们讲解的一道道方程。在我看来这堂课既劳累又颇有意义。 这便就学校组织的“社会实践活动”，我们跟随着队伍浩浩荡荡地出发。沿途的一路风景虽是美不胜收，但我还是在幻想着家政训练的场景：有一台电磁炉摆放在面前，将一盘盘美味佳肴呈现在老师面前……可是车停了，停在了一个荒郊野外，这便使我非常纳闷。 下了车，老师便把陆陆续续到的队伍整队好，来到了一个休息大厅。基地的老师讲述关于今天课堂上所要注意的事项，可我们总是坐立不安，仿佛屁股上着了火似的，都想早点向别人炫耀自己的好手艺。老师终于唠叨完了，领队带领下我们也来到了家政训练的地方。眼前的景象打破了我的白日梦，这用石头垒起的原始社会才有锅灶，能烧出我的“红烧茄子”？ “没关系，这样就这样，将就点吧！”我们来到各自领域，圈起袖子，“开工了”！我们组首先出场的是我这位大厨师，我的秘密武器是“红烧茄子”接下来就看我的show time。先将两粒大蒜放入锅里，因为这会令菜更香，接着把切好的茄子倒入锅里，拿起铲子翻炒几下，然后再放些调料进去，最后把锅盖一盖。晶晶身为我们这组的组长，却“牺牲”了不少，她在一旁“煽风点火”，烟熏得她眼泪直流，累得满头大汗。真让我觉得不好意思。“咦？是不是忘了件什么事？哦不，我的茄子”！我赶紧将锅盖皆开，太香了，茄子的香味弥漫着四周，散都散不开，起锅了，在上面撒些葱，颜色显得更加鲜艳。 此时我的心情又忐忑起来，“色香”是具备了，但“味”如何还是未知数。为了证实自己的手艺确实不赖，又鼓起勇气，把吴老师和miss li叫了过来，miss li仔细打量了一番，从嘴里溜出了一句“卖相不错，”老师的这句话使我的心都沸腾了起来，尝过之后，老师都满意地点了点头。不仅如此，我们组的每个人烧的菜都是美味佳肴，“不如我们到别桌蹭饭去。”“好主意！”大家顺手拿起筷子去蹭饭了，就在这时，我看到第三组有位同学被滚烫的油溅到手上，手上都起了水泡，但他还是完成了自己的作品。 这次的实践活动有苦也有甜，甜的是我们交上一份让老师满意的答卷，苦的让我们体验到做菜的不易。尽管如此，我们已领悟到了这次活动的意义：让我们学习到了课堂以外的知识。但愿到初三中考时大家的厨艺能更上一层楼。

9.这也是课堂 嵇蓉慈 带着期待和兴奋的心情，我们踏上了野炊的旅途。野炊虽是一个户外活动，但它也是一个课堂，能让我们学到许多书本上学不到的东西。它考验的是我们在外面的生存能力和思维能力。 经过一个小时的“长途跋涉”，我们终于到达了目的地，每位同学的心情都很激动。跟着队伍，我们来到了大厅，校长在上面孜孜不倦地讲着，而大家已经不耐烦了，大家对今天的活动都充满了期待，都想快点进行今天的第一个活动。 来到露天灶台，同学们都开始摆出准备好的食材，就差火了，真是“万事俱备，只欠东风”。于是，大家都在尽力让火候猛烈起来。因为是第一次做菜，所以我很紧张，生怕哪个步骤做错。但是，大家之间都会过来帮忙，如果谁东西忘带了，就会相互借一下。因此，我这一组都顺利地做完了菜，而且味道都不错，这使我明白了一个道理：只要团结一致，齐心协力，无论多大的困难就都不是困难，任何难关在面前都能轻易度过。 接着，开始了下午的活动——“游鬼”电动。在一个电动板上，站上九个人。大家脚步必须都一致，才能完成这个活动。大家都在努力练习，嘴里喊着“左，右，左，右……”为了能顺利完成，大家都很团结，而最后也都取得了不错的成绩。其实，大家只要一条心，就算遇到多大困难都能熬过去，快乐收场。 最后，玩了找电台“游戏”，它需要我们有一颗善于探索的心，有坚持不懈的精神，才能顺利找到我们需要找到的电台。 玩了这么多的游戏，天色也渐渐暗了下来。尽管我很累，但我也仍就很开心，因为我学会了许多书本上学不到的知识。这次社会实践也是一个课堂，它还让我们学会了团结。

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