游记作文教案

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游记作文教案教学目标:、复习游记写作的知识,进一步体会并掌握游记的写作方法。、通过师生共改,学生互改和自改,取长补短,共同提高写作水平。、养成修改作文的好习惯,能与他人分享写作心得。课时:一课时重点:复习游记写作的知识,进一步体会并掌握游记的写作方法。难点:养成修改作文的好习惯,能与他人分享写作心得。课型:作文课教具:小黑板、两篇范文教法:指导自学法、讨论法、合作探究法教学过程:一、导入、明确学习目标总结上次作文情况导入,出示教学目标同上。二、正课、复习游记的写作知识学生齐背游记的写作口诀。、赏析评改学生范文,出示学习指导:评游踪。具体方法:先找出标示游踪的语句,然后评析它是否清晰、是否合理。最后提出修改建议。评景物的描写。具体方法:先找出关于景物描写的部分,然后说出他都描写了哪些景物,哪些详写,哪些略写。这样安排是否合理。最后提出修改建议。评语言。找出精彩语句和不好的语句。评情感的抒发。找出抒发情感的语句,分析他抒发的是什么情感,他是如何抒发,情感的抒发是否巧妙并提出修改建议。、学生分小组赏析例文,师巡视指导。、找生读文、小组共同赏析评改。、小组代表发言。师评价。三、总结、学生说说写游记作文应注意什么。、师点拨总结:、要写清游踪。、写景要抓住特点突出重点。、情与景要巧妙融合。当然还要修饰文章的语言。四、深入体会,激发情感师读范文,让学生从上面三点去深入体会游记的特点,并激励学生对自己的作文进行细致修改。五、每课一练学生自我评改,说出修改得较成功的地方。六、师总结并布置作业。