游戏中体验作文魅力

摘要： 一、创设情境，引入生活 师：同学们，今天老师给你们带来一份大礼包，想看看吗？ 生：想！ 师：课件飞出带着气球的礼盒，小天使说：“欢迎来到趣味课堂！”今天老师带你们玩一个跟气球有关的游戏。板书：气球怎么玩呢？板书：穿示意学生齐读。