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批改网学生登录入口：https://www.pigai.org/更新：2018 12 13 15:48:32
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为响应教育部、财政部、发改委三部委印发《关于高等学校加快“”建设的指导意见》，加快培养高校科研创新人才，同时为增强大学生的全球意识，培养他们提出问题解决问题的能力，我们决定将于2019年5月25日（周六）在全国各地同步联动举办第五届大学生国际学术研讨会。本次大学生国际学术研讨会由中国学术英语教学研究会和英孚教育主办，上海外语教育出版社、外语教学与研究出版社和批改网等协办。
可持续发展和创新是当今世界各国面临的一个重要议题.联合国专门提出可持续发展的全球17个问题（
研讨会主题：
可持续发展性和创新：人类、环境、经济与技术发展
分议题：
人类生存与持续发展
环境与可持续发展和创新
经济发展与可持续发展和创新
技术发展与可持续发展和创新
一、征文要求
本次研讨会的主要对象是各学科专业的本科生和研究生。参会形式包括论文宣读、海报论文和研究计划三种形式。具体要求为：
1、论文宣读交流 20分钟,17分钟宣读，3分钟问答。包括：（1）背景介绍（2）文献回顾（3）方法陈述（4）数据收集（5）研究结果（6）讨论解释（7）参考文献
2、研究计划交流 10分钟，8分钟宣读，2分钟问答，包括：1）问题性导向标题（2）研究现状与背景（3）研究的具体问题（4）研究所采用的方法（5）可能得到的研究结果和意义（6）参考文献
3、海报论文展示（在主会场和分会场的电子屏幕上播放）。在完整论文基础上完成，提交可在电子大屏幕显示的电子海报（规格：416x288（横向）,JPG格式，清晰度高）。
二、重要日期
2019年3月31日前：请将摘要提交至所在分会场（参会学生可就近选择会场）。
摘要提交方式以学生账户登录网址（www.pigai.org）搜索所在分会场『摘要收集ID』获取摘要提交页面。
提交规范要求：
1、『标题』请填写“学校名称+投稿类别（论文、海报论文、或研究计划）+学生姓名”；
2、『正文』请填写摘要正文（全英文）；
3、点击『添加备注』依次填写：投稿类别、学生姓名、专业+年级、学校名称、电邮地址、指导老师名字、本人及指导老师联系方式（电话）；
4、点击『上传附件』处上传word版本摘要，word文件命名规则为“学校名称+投稿类别（论文、海报论文、或研究计划）+学生姓名”。
*注意：1、提交摘要的批改网账户请务必以实名方式注册。2、提交图示详见附件。
摘要写作要求
论文和海报论文摘要（英文150词）需包括题目、所属分议题、研究目的、研究方法、主要发现、建议及研究意义，以及3 5个关键词。
研究计划摘要（英文100词）需包括题目、所属分议题、研究目的、研究方法、可能的发现及研究意义，以及3 5个关键词。
请在（中国学术英语教学研究会网站）参阅论文范文、研究计划范文和电子海报论文样本。
2019年4月10日前，各会场将发出会议邀请函。
2019年4月30日前，参加优秀论文、研究计划和海报论文评奖的学生，必须提交1500字英文论文（参加优秀论文评奖）、500字英文研究计划参加优秀研究计划评奖或一张电子大屏幕可显示的电子海报（参加海报论文评奖），登录网址（www.pigai.org）搜索该类论文收集ID进行提交。
优秀论文评选收集ID：1270100；
研究计划评选收集ID：1270106；
海报论文评选收集ID：1270109。
三、证书奖项
1. 奖项：
优秀论文奖
（需要在4月30日前交1500词以上的论文全文）
优秀研究计划奖
（需要在4月30日前交500词的研究计划全文）
优秀海报论文奖
（需要在4月30日前交符合要求的电子海报）
联合国可持续发展问题研究奖
（需要在4月30日前交500词的研究计划，条件：1）所提交的研究计划必须涉及联合国可持续发展17个目标中任何一个；2）一个研究计划至少3人组成团队；3）写法按照研究计划交流。
2. 证书：所有参会交流者都颁发学会和英孚联合颁发的证书。
3.特别奖项，将在优秀论文奖和联合国可持续发展问题研究奖中各选拔出一人，由英孚提供资金参加英国游学一周。
四、会场安排
本次大会仍然采用上届大会模式，由各省市的高校提出申办主会场和分会场。5月26日上午的开幕式和主旨发言在主会场进行，各分会场网络转播，下午论文交流由主会场和分会场根据分议题进行小组论文交流（视参会学生人数，每个会场需要10个教室，每个教室供一个小组12人左右交流）。
分会场招标截止日：2019年1月28日。申办高校条件：
1）至少有3个周边学校的学生参加（特殊情况除外）
2）能提供一个150人的会场或梯形教室便于观看网络实播，
3）10 12个教室供交流，
4）志愿者组织主持交流，
5）接受参会学生的摘要，并进行审读，发出参会邀请函，
6）印制分会场的会议日常和安排。
有意申办高校请直接联系：021 55664525，中国学术英语教学研究会办公室。