作文训练 高中语文作文审题训练卷教师卷

作文训练 高中语文作文审题训练卷（教师卷） 1．阅读下面的材料，根据要求写作。60 分湖南师大附中 尼康退出中国并不是被同行打败，而是因为毫不相关的行业：智能手机。康师傅和统一方便面销量直线下滑，并不是因为其他方便面品牌崛起，而是因为美团、饿了么等外卖平台。打败卖自行车的店铺的也不是同行，而是共享单车。有人曾开玩笑说： 打败小偷的是移动支付。 这一切都像科幻小说《三体》中所说的： 我消灭你，与你无关。 敌人 在哪里？你想过吗？ 你对上述材料有什么看法？请结合材料内容及其含意作文，表达你的感悟和思考。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限诗歌除外，文体特征要鲜明；③不得抄袭，不得套作；④不少于 800字。 立意引导材料列举的诸多 失败者 都不是败给了对手，有的甚至是战胜了所有对手，但它们全都输了，输给了时代。这则材料警示人们要立足时代潮头，有前瞻思维，居安思危，随时而变，才能持续发展。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 7 2017 年 年 7 7 月 月 8 8 日，马云在杭州开放了中国第一家无人 售货 超市。进入该超市只需刷一下手机淘宝或支付宝，系统将会自动扣除相应的商品金额。 消息瞬间刷爆朋友圈，很多人不远千里赶到杭州先验为快。起初，无人超市顾客如云，随着热度逐渐下滑，大部分人还是选择了传统超市。 不知从 何时起，无人超市已经成了大妈们的乘凉地！天很热，超市里有空调，大妈们入市蹭空调，感觉很爽。对此，网友说马云没败在逃款上，却被中国大妈 打败 了。 今年，无人（售货）超市真的变成了无人（购物）超市。 调查发现，大部分人选择传统超市还是习惯问题；也有人说无人超市的出现不切实际，因为高智能替代了人工，将造成就业困难；还有人说，无人超市的出现确实使我们的生活便捷起来，但是它并不能带给我们幸福 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不少于 800 字。 参考立意 （1）世界是未知的，创新者就要有吃螃蟹的精神。马云是引领时代潮流的创新者，不能因为路途坎坷而畏葸不前。 （2）实践是检验真理的唯一标准。新生事物的出现，有人欢呼，有人诋毁，究竟是真理还是谬误，需要实践的检验。理论是灰色的，实践之树常青。 （3）风俗和习惯是改革创新的深水区。科学的发展，技术的革新，社会的变革，深受民族心理和文化认同的制约。 （4）生产力的发展决定生产关系的发展和变革。科技解放生产力，然而会打破一定的生产关系；机器代替了人，人就会下岗。生产力和生产关系的对立统一，表明社会的前进是要立足于实际的，而不能跨越式前进。 （5）幸福不仅是物质层面的，更是精神层面的。科技是把双刃剑，给人们带来便捷时，同时带来了寂寞。 只要符合材料的内容含义，选好一个角度立意即可。成文既要就事论事，更要缘事析理，透过现象看本质。莫忘 文章合为时而著，歌诗合为事而作 ，立足现实，有感而发，情感真挚，莫作无病呻吟。 3.写作 23.阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分） 杰克是一个嗜酒如命的人，后来因杀人罪而被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才一岁，大儿子与他老爸一样有很重的毒瘾，靠偷窃和勒索为生，日前他因 杀人罪而坐监。小儿子却担任一家大企业的分公司经理，有美满的家庭，既不喝酒也不吸毒。 为何同样的环境却有不同的命运呢？当人们问起其中的原因时，两人的答案竟然是相同的： 有这样的老子，我还能有什么办法。 要求：全面理解材料，选好角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭，写不少于 800 字的议论文。 四、3 23 写作提示：材料中有三个人物，父亲是两个儿子成长的环境，大儿子受到环境的影响，与父亲一样沦为罪人；二儿子却在同样的环境中成长为一个优秀、幸福的人。从这个意义上说，环境不是造就人的决定性条件，在相同的环境中，由于个人的信念、目标不同，结局也不同。 行文中可以讨论在个人成长过程中内因和外因的关系。在相同的条件下，个人主观努力的程度不同，所取得的成 绩和作出的贡献就会有很大的差别。另外，外因也具有影响作用：在外部条件不利的情况下，一个人要尽量抵制不利条件，削弱其不利影响，甚至创造条件来实现自己的目标。 4.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 7 2017 年北京市文科状元熊轩昂，父母都是外交官，家庭条件优越，他在接受采访时说： 现在的状元就是家里又好又厉害的这种。 此言一 出，引发网友热议，更有不少人发出 寒门再难出贵子 的感慨。就在同一年，河北省沧州市吴桥县的庞众望成为沧州市理科状元，他的家庭也极为不普通，母亲常年卧病在床，生活不能自理；父亲患有精神分裂症，需要家人照料；全家五口人的生活仅靠年过七旬的爷爷奶奶来维持。庞众望在日记中写到： 既然苦难选择了你，你可以把背影留给苦难，把笑容交给阳光。 对此你有何感想？请选好角度，确定立意，明确文体，写一篇不少于 800 字的文章。 22. 参考立意：①家境并非成功的决定性条件；②寒门亦能出贵子；③世界永远不会辜负一个坚强、努力的人。 5．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 7 2017 年 年 2 2 月 月 5 15 日，青岛市政府出台《青岛市中小学校管理办法》，其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生，可进行适当惩戒，且应将惩戒规定向学生公开。 此消息一出，迅速引起广泛讨论。赞成方认为，中小学和教师应该拥有 惩戒权 ，小惩大戒对孩子成长有积极意义。反对方则认为，中小学和教师不应拥有 惩戒权 ，惩戒容易助长体罚学生的风气，不利于学生的身心健康。态度中立方认为，学生犯错应该惩戒，但须明确惩戒的范围和方式，把握好惩戒尺度。 对于这一问题，你是怎么看的？请结合材料和现实阐述你的看法和理由。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 ．写作指导 材料分析 这是一道任务驱动型的作文题。材料针对出台的政策讲了三种认识：赞同惩戒，反对惩戒，认为可以惩戒但须讲明范围和方式。在选择立场时，可以赞同，可以反对，也可以中立。重在表明观点，说理透彻，行文清晰，有理有据。 立意提示 ①教育需要适当的惩戒；②惩戒可能导致暴力；③惩戒须谨慎。 参考素材 （1）理论素材 ①宽恕，对于一个自知犯错的人来说，是一种最大的惩罚。 古龙 ②如果无序是你必须遵守的法则，你就会因谋求秩序而受到惩罚。 瓦雷里 ③如果一个人受到侮辱损害而又没有力量对罪人直接施行惩罚，这实在是一件痛苦不堪的事。 毛姆 （2）事实素材 ①魏书生惩戒犯错误学生的方法之一，是让学生自己写数百字的错误说明书，让他自己反省，自己惩戒自我。 ②据悉，在美国、英国、新加坡等国家都有惩戒教育方面的详细法律规范，家长也非常重视惩戒教育在日常家庭教育中的作用。 6 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 5 1995 年，研究电池的王传福教授意识到，手机的发展对充电电池的需求会与日俱增，于是成立了比亚迪公司，自主研发充电电池。3 2003 年，已成为全球第二大充电电池生产商的比亚迪，开始进军汽车行业。遵循自主研发、自主生产、拥有自主品牌的新能源汽车发展路线，比亚迪成为具有中国影响力的龙头企业，在全球市场实现了 弯道超车 。近几年，比亚迪逐步放弃了其原本在行业内最领先的磷酸铁锂电池技术，转向能量密度高、更具发展前景的三元锂电池技术的研发和使用，并积极投入到太阳能等国家战略性新兴产业中。 比亚迪的成长带给我们很多启示。请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。不要套作，不得抄袭。不少于 800 字。 审 题 立 意 因：三个历史性转折 1995 年，研究电池的王传福教授意识到，手机的发展对充电电池的需求会与日俱增，于是成立了比亚迪公司，自主研发充电电池。 2003 年，已成为全球第二大充电电池生产商的比亚迪，开始进军汽车行业。 近几年，比亚迪逐步放弃了其原本在行业内最领先的磷酸铁锂电池技术，转向能量密度高、更具发展前景的三元锂电池技术的研发和使用，并积极投入到太阳能等国家战略性新兴产业中。 果：比亚迪成为具有中国影响力的龙头企业 拥有自主技术，打造中国品牌。在全球市场实现了 弯道超车 。 由果溯源得出的话题：灵动，科技创新。 中心论点：灵活地顺应时代发展，大胆进行科技创新，才能打造出中国品牌。 范文 发展超越的秘诀 比亚迪公司顺应时代需求，积极自主研发充电电池。凭借坚实的自主研发技术，而后辗转新能源汽车、国家战略性新兴产业。以过人的眼界与优秀的自主创新成为中国的龙头企业。由此可见，寻求发展与超越的秘诀就是在于以自主创新为基，不断望向未来。 那么，为何说发展的基础是自主创新呢？因为自主创新是一个企业最强有力的底牌。经济学家德鲁克曾说： 当你做到世间的独一无二，你便不会被打败。 的确，依据现实不断创新技术，完全自主研发，使得我们不再追随世界的巨流，而是在引领世界的巨浪。踏在浪尖上的我们无惧任何挑战。特斯拉公司花费十年自主研发领先世界的汽车电池技术，使其成为电动汽车界的巨头，而向我们的比亚迪这样的民族品牌，走出了一条不亚于他们，且能超越他们的道路。公司不甘止步于中国，投入全部精力用于研发改进搜索引擎技术，使其成为亚洲最大的搜索引擎公司；创客印奇努力钻研人脸识别技术，使得旷视公司成为世界上智能科技领域的独角兽 他们不畏惧自主创新的艰难，也不急躁于自主创新的漫长，他们坚守自主创新是企业发展的根本这一准则，才使得企业大获成功！ 如今众人将 变化 挂在嘴边，因为时代发展迅速， 日新月异 一词最为恰当。于是有很多人畏惧变化，研究如何跟上时代的变化。然而，当我们拥有过人的眼界，我们便不是 变化的跟随者 ，而是 变化的制造者 。眼界使我们超脱于变化之外，使我们快速发展。正所谓 站在风口上，一只猪都可以飞。 宽广的眼界让我们得知时代需求什么，我们便可以先他人一步，站在风口之上。更何况我们并不是一直茫然的猪，而是掌握自主创新技术的智者，我们便可以如同鲲鹏一样 水击三千里，抟扶摇而上者九万里 ，震惊世界！ 然而，过人的眼界与自主创新都需要我们懂得勇于归零。眼界不是一时的，而是在变化中永远看得比别人更远，创新不能只是一次，我们要追求在每一场博弈中我们都要做全新的自己。当我们为一次成功而沾沾自喜之时，我们便看不清时代的变化，眼前被骄傲充斥，手下生出了浮躁，怎么可能会有眼界与创新呢？正如同南隐禅师所说： 此空为彼满。 放下如今的成就是为了更深层次的 拥有 ，唯有如此，我们才能恒久立足于世，而不被超越，不被打败。 手握核心技术，眼看扑朔迷离的未来，脚踏时代的浪尖，心怀谦逊与自信，方可使我们立于世，成于世，超越时代，超越自我。 欲展宏图，需狮心与鹰眼 现代的社会是飞速发展的，企业的竞争、人才的竞争、国家的竞争恰如丛林法则，弱肉强食，纷争不断；竞争者如繁星而猎物 机会却少之又少，如何抓住，生存下来？比亚迪用它的成长之路贡献了两样东西 欲占机遇而大展宏图，万不可缺 狮心 与 鹰眼 。 鹰眼，即鹰之眼力，敏锐、准确，洞悉一切。比亚迪创立之初，正得益于王传福教授的鹰眼捕捉到了手机发展对充电电池需求这一机遇，比亚迪才得已启动，乘时势破浪而行。可见，企业之兴的背后，大抵都有创始人的鹰眼之功。美国亿万富豪的后起之秀马克 扎克伯格，便在创业时敏锐地洞悉市场对于社交网络的需求，创立了如今火遍全美的Facebook；中国首富马云在企业创立之初也正是因洞察社会对微商交易平台的迫切需求，凭鹰眼成为了电商平台的第一人，成就今日辉煌。此等创新创造，皆鹰眼之功也。 不仅企业如此，个人与国家同样需要鹰眼来洞悉成功的门径。江泽民曾号召人们不仅考虑 个人的奋斗 ，也要注重 历史的进程 ，便强调了用鹰眼去观察天下大势，静待而动；而如今国际局势纷争杂乱，抓住国际关系的 命门 、找准国家利益的 关键 ，洞察尔虞我诈外交中其他国家的态度，这都需要用鹰眼来一一看破，若这步关系国家大战略的棋下错，一着不慎，满盘皆输。因此，鹰眼之功，不可不察。 另一种才能，狮心，即雄狮之心性，代表了出色的勇气与过人的胆识。比亚迪的成功，不仅在于敏锐地看破未来大势，更在于敢于忍受独立自主研发的寂寞辛劳，敢于承担放弃优势领域成就，壮士断腕般在新的领域从零开始。若无收获或战略失误，它将一无所有，这就如西楚霸王破釜沉舟般的决心与勇气，真可谓 狮心 也！也正是这颗狮心，引领比亚迪走向成功，企业欲壮大，狮心不可或缺！ 同样，个人、国家都需要这份狮心。个人以楚霸王为模，勇冠三军，破釜沉舟，方遂 楚虽三户，亡秦必楚 之言；而国家层面上，当今的中国已最好地显示了一颗狮心：外交上的独立自主、科技上的锐意研究，抑或在主权问题上不退半步的铁般态度、中美贸易战中的勇而亮剑 那句 勿谓言之不预也 正是大国狮心的最好凭证！有狮心，国家才有尊严，国民才得以堂堂正正立于天地间，心存骄傲！ 鹰眼在外，洞悉世事；狮心在内，无所畏惧。由此二者，万事可平，大业可兴，强国可雄！ 7.阅读下面的材料,按要求作文。60 分 第三季《中国诗词大会》总决赛冠军是外卖小哥雷海为, , 他是这样读书的: : 书店读诗, , 回 家默写; ; 把等餐或等红绿灯的碎片时间用来读诗 身处喧嚣而心有诗意。 雷海为的对手、《中国成语大会》5 2015 年度总冠军和《中国汉字听写大会》第三季第四现场年度总冠军、第三季《中国诗词大会》亚军彭敏是这样读书的: : 高中读、大学读, , 读到北大硕士 身处雅室而心自通灵。 对上述两种状态下的读书方式，你有什么看法?请结合你的学习经历和思考谈谈你的观点。要求:选好角度,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于 800 字。 立意分析 终身学习酿诗意。无论在何种情况下,保持着学习的热情、学习的渴望才是最重要的。正是这种学习方式,酿就了雷海为心中的诗意。 校园雅室的读书方式,奠定了终身学习的基础,但很多人却在校园学习之后泯然众人矣,何哉?就在于没有雷海为 外卖时学习 的方式。这种方式增加的不仅是知识,更锤炼 心 的韧性,在诗词大会与彭敏对决,其实他就是赢在社会的历练上！校园学习,让他知道了诗的魅力；而挤时间学习,则让他的生活充满诗意。 雅室读诗志趣高。汉字夺魁、成语夺冠、诗词屈居亚军,这就是北大硕士彭敏取得的成就!字、词、诗,涵盖了中文的三个要素,这样的成绩正是校园读书方式结下的硕果 在 喧嚣 中学习,采用 挤 的学习方式,固然能够酿诗意,但也限制了成长的深度和广度,只能在 诗岸 上徜徉!所以雅室学习条件更好更专注,理应更容易达成学习目标。 雅室 喧嚣 皆可读,读书岂能论环境。每个人的际遇不同,如何利用现有的环境及条件，坚定读书的心志,努力提升自己才是最重要的。 雅室 读书固然可喜, 喧嚣 读书亦能有成！在校园,亦应学海为;在杜会,也要仿彭敏。 评分标准 围绕 两种状态 下 两种学习方式 来展开议论,可以侧重其中一种,原则上不分高下，都属于切题作文；能辩证地谈两种方式的,或侧重一种但能辩证地涉及另一种的比较,可归入一类48 分上下浮动;从材料入题后,抛开材料,泛谈读书方法态度,为偏离题旨。 8．阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分）江西名校 谁是英雄？今天，我们一起寻找 ，众多媒体共同发起的 崇尚英雄精忠报国 大型网络互动活动 点燃了亿万网民的英雄情结， 怎样的人称得上英雄 成为人们热议的话题。 为此，班上拟召开 怎样的人称得上英雄 的主题班会，请你写一篇文章参与讨论。 要求：根据材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 写作指导建立丰功伟业者是英雄，在平凡的岗位上默默奉献者也是英雄。只要围绕着 怎样的人称得上英雄 的话题进行写作即可。在语体要求上，注意是写 写一篇文章参与讨论 ，对象是同学，语言表达要得体。 9.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 全国二卷全能 不久前，哈佛大学著名科学家梅尔顿主动撤回了 3 2013 年发表在著名科技学术期刊《细胞》上的一篇文章 随着研究的展开，他发现自己原有的结论可能是错的。这一举动在国内科技界引发了一场讨论。 《细胞》是一份深受关注并具有较高学术声誉的期刊，刊登过许多重大的生命科学研究进展。与《自然》和《科学》一样，是全世界最权威的学术杂志之一。许多学者终其一生难以在《细胞》上发表一篇文章。 读了上述材料，你有怎样的思考？请你以《细胞》期刊读者的身份给主编或作者写一封信，表明你对这件事的看法。 要求：选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。 写作指导 材料分析 材料的主要内容是著名科学家撤回发表在权威期刊上的可能有错误的文章。写作要求是以期刊读者的身份写封信表达自己对撤稿这件事的看法，写信的对象是主编或者是作者。撤稿这件事对于期刊而言，是一件不常见但也正常的事情，因为探索真理的道路上犯错在所难免，正视错误、反思错误、校正错误，才能进步；主动从权威期刊撤稿对于作者而言难能可贵，既体现了科学家实事求是的科学精神、又表现了科学家淡泊名利的高贵品质。 立意提示 对期刊而言：严格把关，捍卫科学尊严。正视错误，严谨求实。 对科学家而言：主动撤稿是科学家的自我否定和修正，是科学的态度。自我否定与修正才是科学发展的常态。有错就改，善莫大焉。坚持真理，淡泊名利。勇于探索，不断超越。 参考素材 材料一 何祚庥是中国著名的哲学家、自然辩证法专家，在哲学、政治、经济等方面也先后发表过 300 多篇科学论文。在反对伪科学的斗争中，他旗帜鲜明，积极参加了捍卫科学尊严，揭露和反对伪科学等活动，社会影响很大，是反 伪科学 的领军人物之一。 材料二 板凳要坐十年冷，文章不写半句空。 坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严的良好氛围，有利于促进广大科研工作者形成持之以恒的科学探索精神，激发创造活力，有利于建立开展科学研究的良好秩序。 材料三 人人都会犯错，问题是大多数人不肯认错，总喜欢推诿过错，唯有能面对错误的人才能成功。 一位成功的伟人告诫我们面对错误，最简单的方法莫过于干干脆脆地承认错误，从承认错误中获取力量。的确，承认错误需要勇气，可是这不仅不会降低你在大家心目中的威信，反而会增强人们对你的信赖。 材料四 错误同真理，失败同成功，像睡梦同清醒，黑夜同黎明一样紧密相连。一个人从错误的 梦 中醒来，就会以新的智慧和力量奔向真理。经历过失败的黑夜，正预示着成功的黎明即将来临。黑格尔说过：错误本身是 达到真理的一个必然的环节 ， 由于这种错误，真理才会出现 。人们的知识、能力乃至发明创造，并不单单是在总结成功经验，也是在汲取失败教训的基础上产生出来的。戴维谈到自己获得的成功，就说过： 我的那些最主要的发现是受到失败的启示而做出的。 材料五 居里夫人一生获得奖金 10 次，奖章 16 枚，名誉头衔 107 个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说： 居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？ 居里夫人笑了笑说： 我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。 10、阅读下面的材，根据要求写作。（60 分）辽宁重点校 一个挑夫有两个水桶，其中一个有裂缝。每趟挑水之后，有裂缝的桶只能剩下半桶水。时间久了，有裂缝的水桶感到很难过，终于有一天，它哭着对挑夫说： 我很惭愧，因为水一直从我这边漏，让你付出的努力只能收 到一半的成果。 挑夫却温和地对它说： 你有没有注意到，在小路的两旁，只有你的那一侧开出了许多小花，而那只桶的一侧却什么也没有？正是因为你漏了一些水出去，我们才能收获这些意外的美丽呀！ 读了上面的材料，引起了你的哪些回忆，或促使你生发出哪些感想，请据此写一篇文章。 要求：自选角度，自拟题目，不得抄袭，不得少于 800 字。 写作导引 要从这则材料中选出合适的角度作文，有两点是必须要抓住的。第一，水桶有裂缝；第二，有裂缝的水桶意外地浇灌出了美丽的花。这明显是一个比喻。映射到生活中，常指人生总是难以圆满。有苦有乐的人生是充实的，因为有苦，我们才更懂乐；有成有败的人生是合理的，因为有败，才有动力追求成功；有得有失的人生是公平的，因为有失，才更珍惜得到的 感谢人生的不完满，因为这些不完满，人生变得更丰富、更精彩、更珍贵。而如果只抓住水桶的难过自责，或者挑夫的宽容乐观等去立意，则对材料的理解就过于片面和狭隘了。 11．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 东北育才 一个游戏无论几个人来玩，总有输家和赢家，赢家所赢的都是输家所输的，所以无论输赢多少，正负相抵，最后游戏的总和都为零，这就是所谓的零和游戏，又称零和博弈。其实，人们在社会生活中，总能找到与零和游戏雷同或类似的现象。 以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇不少于 800 字文章。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 试题分析： 零和游戏又称零和博弈或零和赛局，与非零和博弈相对，是博弈论的一个概念，属非合作博弈，指参与博弈的各方，在严格竞争下，一方的收益必然意味着另一方的损失，博弈各方的收益和损失相加总和永远为 零 。双方不存在合作的可能。 我们大肆开发利用煤炭石油资源，留给后人的便越来越少；我们研究生产了大量的转基因产品，一些新的病毒也跟着冒了出来；我们修筑了葛洲坝水利工程，白鳍豚就再也不能洄游到金沙江产卵 人类在经历了经济高速增长、科技迅猛发展、全球经济一体化及曰益严重的生态破坏、环境污染之后，可持续发展理论才逐渐浮出水面。零和游戏原理正在逐渐为;双赢观念所取代，人们逐渐认识到利己而不损人才是最美好的结局。实践证明，通过有效合作，实现双赢、多赢的结局是可能的。 我们要善于跳出零和的圈子，寻找能够实现双赢的机遇和突破口，防止负面影响抵消正面成绩。批评下属如何才能做到使其接受而不抵触，发展经济如何才能做到不损害环境，开展竞争如何使自己胜出而不让对方受到伤害，这些都是应该仔细思考的问题。 这种企业经营管理定律只能供我们参考和借鉴，至于什么条件下适合借鉴哪一种，回到手表定理上去，你需要自己选择一块戴着舒适而又走时准确的手表。 12．根据以下材料，选好角度，自拟标题，写一篇不少于 800 字的文章；问题不限，诗歌除外。 江苏一模 有些路看起来很近，走下去却很远。有些路看起来很远，走下去却很近。 立意示例： 1．人生之旅看似漫漫，克服怠惰等消极心理，切实而勇敢地行动，就能越来越接近终点。 2．在文化建设、文化重构的路途上，只要敢于上路，坚定向前，就能成就梦想。 3．行百里者半九十，最后的路途看似很近，其实很难，也显得漫长，能坚忍不拔才能笑在终点。 4．梦想的实现似乎近在咫尺，其实路途漫漫，需要我们的坚守和执着。 5．生命突围之路遥远，但是勇于求索实践，便会 蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 。 一、审题与立意 1．审题 作文材料由两句话构成。这是一则思辨型的作文题，就路 看起来 和 走下去 的 远近 关系进行思考。 看起来 是对路的远近的主观认知、主观感受， 走下去 是实际行动、客观实践， 远近 是指事情的过程的长短，途径的便捷和迂曲，所需时间的多少，甚至是难易的心理感受等等。 第一句话 有些路看起来很近，走下去却很远 。这是转折关系的句子， 看起来 是主观感受， 走下去 是自己的行动。 近 和 远 是自己感受和行动的反差。思考为什么会产生这样的反差。看起来很近的路，走下去很远，原因很多，主观感受的原因，也许自己没有认清自己的前路，也许自己对自己选择的路欠缺思考，主观臆断，或是没有经历缺乏经验，过于自信，过于肯定自己等等。行动的原因，也许前路会遇到很多没有预料到的隐藏的困境，也许偏离了方向，也许自己力有未逮准备不足，等等。原因不需面面俱到，可以就一点深入。 第二句话 有些路看起来很远，走下去却很近 。看起来很远的路，走下去很近，原因很多，主观感受的原因，对要走的路缺乏了解；有畏难的心理，错估了路途的长度；因为倦怠，觉得路途漫漫等等。行动的原因，一路勇于面对困境，奋力前进，远转变为近；找准了前进的方向，事半功倍等等。也可以指以迂为直，凡事不走捷径，步步为营，稳扎稳打，看似路远，反而能最快到达终点。原因不需面面俱到，可以就一点深入。 两句话结合：这条路不管是看起来近还是远，都要选择正确的道路，勇敢地走下去，只有走下去，不管是近还是远，才能获得美好的人生。 对于道路，不因其看起来近而轻忽躁进，也不因其看起来远而畏惧倦怠，始终沉稳前行，最终都会到达终点，收获成果和喜悦。 注意：不能偏离材料，只是一味地抛弃材料谈怎么做，要紧扣材料思考，为什么，怎么做。 2．立意 本次作文的立意范围比较宽泛。既可以写人生之路，也可以乡村、古镇、城市、企业、学校、文化、社会文明、学科发展之路等。 在写作时，需要注意文题要求紧扣材料，只要能抓住一个方面来写，写明白，说清楚，就符合题意。 如果偏离 路途的远近 ，写 知行合一 实践出真知 等为偏题，一律按五类卷打分，若语言和构思上有亮点，也不能超过 45 分。 个性化素材文章如果不够切题，未围绕关键词写作，未能将 远近 和写作内容紧密结合，仅仅是贴标签，游离于材料之外，一律按五类卷打分。 13．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）衡水联考 近日，下班晚高峰时段，在湖北宜昌沿江大道一条斑马线上，一名腿脚不便的男 子通行非常缓慢。绿灯亮起，而他所通过车道上的十多辆车继续等待，就连对向车道的车辆也纷纷停车。约 4 24 米宽的马路，男子用了 5 45 秒才走完。两边的车辆像一道 屏障 守护着他安全通过。当时有的车道的车辆是可以通行的，但是司机主动停车礼让，避免了后面车辆发现不了他而造成危险。 读了以上材料，你有怎样的感想？请据此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 22．立意参考 ①斑马线前的礼让，文明的缩影。 ②斑马线前的礼让，是对生命的尊重。 ③小让与大爱。 ④树立社会主义价值观，从斑马线上的礼让开始。 14 阅读下面材料，根据要求写一篇文章。2019 届原创预测同题异构作文 当茨威格还年轻的时候，他赢得了一个见到罗丹的机会。经过一夜的兴奋难眠，茨威格终于见到罗丹。年轻人在自己崇拜的艺术大师面前 嘴笨得说不出话来。 我没有对他说一句恭维的话，我站在各种雕塑之间，就像他的一座雕塑一样。 但罗丹喜欢这位年轻诗人真诚的窘态，请他一起用餐，这份餐饭相当于一个中等农民家庭的水平；接着让他观看他激情专注而忘我的创作。于是茨威格获得三点启示。启示一 ：伟大的人物总是心肠最好的。启示二：伟大的人在生活中几乎都是最最朴实的。启示三：伟大的艺术家总是在创作时全神贯注，思想高度集中，以致把自己置 之度外，把周围的整个世界忘却。 茨威格所的三点启示，对你有何感受、联想和思考？要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于 800 字。 升格 伟人自有过人处 伟人是什么样的人？有人认为是功成名就的人。但我看来，伟人无一不是普通人，只不过他们身上有着过人之处。就如茨威格所见的善良、朴实并富有专注精神的罗丹一样，能够将凡人身上的美好情愫集于一身，坚持做到最好，而凡人随意放弃。 善良是伟人的共性。荀子言： 君子生非异也。 伟人与凡人的差异不大，伟人心肠更好，更善良。马克.扎克伯格将百分之九十九的股份捐出，只为女儿庆生。我认为，对别人慈善，便是一种热心肠，一种崇高的大善。他完全可以不捐出个人财产，安静地等待女儿长大。但他还是做了，而且几乎将所有积攒的财产捐给慈善机构，帮助那些需要帮助的人，这是发自内心的慷慨。当然，热心还体现在小事上展示的善良。危难中，你扶了老人一把，你就是伟大；烈日灼灼中，交警撑一把伞，为受伤者遮挡阳光，你就是崇高。心肠好的人不一定是伟人，但伟人总是心肠最好的。 朴实是伟人的个性。节俭朴实是一个人的美德。范仲淹戍守边关，尽管条件艰苦，仍具有先天下之忧而忧的胸怀，这是何等的伟丈夫？毛泽东、周恩来等开国领袖生活简朴，一件衣服穿了好多年，破了补一补再穿；领袖坐在土炕上，跟农民话小康，谈脱贫攻坚 因为他们心系人民，这是何等的襟抱？而贪官污吏，用民脂民膏喂得大腹便便，因他们忘记了为人民服务的初心。所以，伟人们知道，还有人不能温饱，没有实现小康。正因有了这种与民同乐的朴素情怀，才使伟人更加伟大，高尚者更加崇高。 专注是成功的要素。一个伟大之人，在工作时总会高度集中，专心致志，这是他们成功的诀窍。动物捕猎时，聚精会神，全神贯注，不容得半点马虎，否则无饭可吃，这是丛林法则。人也是一样，专心致志，矢志不移的人终会有所成就；而三心二意， 神游象外，心鹜八极 的人，份内的事总也做不好。伟人工作学习时不神游：欧阳修读书 三上 ；毛泽东闹市中学习；黄旭华隐姓埋名 40 年，专心攻克中国首艘核潜艇；南仁东 23 年如一日专注中国的 天眼 建设 可见，伟人的成功，无一不是有着过人的专注、专心与专一精神。 伟人的善良、朴实与专注等优点成就了他们的伟大；其实做伟人并不难，难的是我们缺少他们那样的优秀品质。虽然我们不能成为伟人，但我们拥有善良、朴素与专注的精神品格，就能做个好人，做好事情，能够成为社会的有用之才。 15 写作（60 分）哈尔滨高中 22．阅读下面的材料，根据要求写作。60 分 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这 个计划，至少需要 0 3000 年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要 0 3000 年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。 要求：综合材料内容及合含，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 试题分析：这则材料是一个寓言故事，要对故事的结果进行分析，蜗牛最后死了，但死本身并不可悲；问题是蜗牛最后死在了 草丛中 ，它生前没有任何行动，这才是可悲之处。蜗牛没有行动的原因有两点：一是大目标自知做不了，便不做；二是小目标根本不屑做，最终什么也不做．究其根源，蜗牛的悲哀在于：不能正确认识自己，不能正确定位自己。由此可以立意为 做比想更重要，心动不如行动 做好小事，就是大事 目标要合适，行动须切实，既不能好高骛远，也不固步自封 要仰望星空，更要脚踏实地 正确认识、定位自己 。 16．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）贵州遵义 近期，中央电视台推出 你觉得生命中最好的时光是什么 的专访：老王说，科学无止境，我每天给国家做出一点贡献，让国家有进步，这就是最好的时光；小刘说，和大 家一起熬夜造机器人参加比赛，便是最好的时光；大李说，最好的时光莫过于一片寂静的林荫道，一杯咖啡，一本书，听着悦耳的鸟鸣，静静品读一下午。 这三种 时光 ，你认为哪种 最好 ？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 22. 试题分析： 首先，抓住三则材料的特点，为回答 最好时光 做好准备。 三个人物的最好 时光 的特点：老王的最好时光是，潜心研究科学，每天为国家做贡献；小刘最好的时光是： 追求理想或者做自己最喜欢的事情，人生有追求有寄托，做自己觉得有意义的事情；大李最好时光是：享受生活，品味读书； 其次，分析 任务驱动 ：要求有二： 1、这三种 时光 ，你认为哪种 最好 ？ 结合本题说，三个人物都觉得自己的时光是最好时光，你认为哪个才是？这就要求你作文必须对三种时光进行比较，表明了必须用 比较的写法 作文。在比较中说明你的理由。 2、请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 思考的含义是进行比较深刻、周到的思维活动。 权衡的含义是比较、衡量、考虑。 选择的含义是挑选。 写作任务就是思考、权衡、选择。优中选优。 这三个词的排列顺序是有讲究的。要权衡，就要先思考；要选择，就要先权衡。思考、权衡是选择的前提，选择是结果、结论。 最后的选择都要注意最优化原则（体现 最好 ）。 应该说选择三种时光中的任何一种，都是可以的。问题是要自圆其说，说出理由，说出道理，让人信服。 17．阅读下面的材料，根据要求写作。昆明一中 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。 老子《道德经》 外有敌国，则其计先自强。自强者人畏我，我不畏人。 《宋史 董槐传》 没有比人更高的山，没有比脚更长的路。 汪 国真《山高路远》 要求：围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于 800 字。 22．参考立意： 结合个人经历及国家、民族的发展来论述自立自强的认识。 18 湖南省教育厅于 O 2O1O 年 年 2 12 月 月 1 21 日发出通知，明确要求从 2010 －1 2011 学年寒假起，全省任何普通高中学校不得组织学生补课或变相补课，也不得为各种社会机构举办的复习班、辅导班等提供场地和条件。将高中毕业班也纳入禁止补课范围，这是目前全国下达的最严 禁补令 。 对这一最严 禁补令 ，社会各界反应不一.有人强烈反对，有人极力支持，也有人持怀疑态度。对这一 禁补令 ,你的观点态度是什么？请联系现实，自拟标题，写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文。要求讲真话，写真情，有真见；不得套作或抄袭。 审题指导 本次月考作文要求针对具体的社会问题进行分析评价，降低了审题难度。目的在于引导学生对社会问题、现象加以关注、分析、思考，进行恰如其分的评说。针对具体的社会现象进行恰如其分的分析，要求学生要有一定思维广度和深度，要求学生具备对此问题的探讨展开能力。社会现象评论型材料作文不同于传统的材料作文，这种类型的作文已经把问题或现象摆出来了， 是什么 已经确定，要求学生首先要对材料中的现象做出肯定与否定、是与非、对与错、赞扬与批判的判定，进而确定评说的角度，然后直接围绕问题展开分析评说，重点探讨 为什么 和 怎么办 。或者写成记叙文，通过对形象的塑造来反映学生对该问题的思考与观点。 部分学生观点 1． 禁补 并不是 禁学 ，对于学习能力强自觉性强的学生而言， 禁补 实际上可以转化为更有效的 进补 。这样有利于学生自主合理地分配寒假里的学习时间，可以进行有针对性的复习，有所侧重，查漏补缺，系统连贯地扬长避短。 2． 导学案 专题练习有利于改变传统复习观念，培养学生自主学习的习惯和能力。 师傅领进门，修行在个人 ，对高中生而言自我 消化 能力非常必要。 3． 禁补令 有利于 终生学习 习惯的养成，用长远眼光来看好处多多。 4．补课当然有好处，但弊端有二：一则老师灌得多，自己想得少；二则老师是面向全班，不可能照顾到每一个人。 禁补令 实际上给了我们独立思考的时间和空间。 5． 禁补令 调节了学生的学习节奏，缓解了长期以来身体和心理上的压力，以使得劳逸结合，有张有弛，为一百天以后的高考冲刺做好调试蓄力的准备。 会学习的同学绝对受益颇多。 6． 禁补令 能够使学生在寒假里有更多时间真正深入社会，进行调查实践，提升自身的综合素质，为全面发展提供一方良好的平台。 7． 禁补令 是一项强制措施，有利于应试教育向素质教育的转轨，是教育改革和发展的必然。 8．少补课有利于教师平时教学方式的改进和课堂效率的提高。 9． 禁补令 要求教师从高一开始就重视学生良好学习习惯特别是自觉性的养成和对学生自主学习能力的培养。 拟得好的标题：《 禁补 不如 进补 》《辩证看待 禁补令 》 《莫非 真是好心做坏事 ？》 《禁补不禁学》《禁补令：想说爱你不容易》 《禁补令得大于失》 《禁补令：还学生自由空间》 佳作欣赏 1 1 ．为 禁补令 喝彩 当 禁补令 一道惊雷，响彻湖湘大地之时，全省教育界已然沸腾，纷纷开始了全民大讨论，余既为高三学子，感受自深，现述之如下： 禁补令 初下之时，各界情态，或喜或怒，或惊或悲，不一而足，众生相颇有可观之处。高一高二学生闻之，如蒙天恩，无不欢呼雀跃；各补课学校的校长们闻之，则如丧考妣，悲愤不能自已，唯高三的师生闻之，喜忧参半。长假漫漫，安然于家中休养自是快意，然而高考在即，又不能不有所作为。在我看来， 禁补令 当为今年第一快意人心之事，诸君何必忧愁！ 禁补 非 禁学 ，于高考有所希冀者，在家中自可努力，学问之事，并非困于一室间方有所得。 有道是 治乱世，用重典 。 禁补令 正是针对当今补课学校层出不穷，教育市场兵荒马乱的现状而下的一剂 猛药 。当高考已如达摩克利斯之剑高悬头顶，各学校无不加班加点，求那独木桥上的生机。于是学生疲于奔命，整日于墨卷间辗转，素质教育遂成了一纸空文。当补课已如军备竞赛般愈演愈烈，如此的 教育公平化 已让学生身心皆苦。 禁补令 针对此而生，无疑是对广大师生的一次 解放 ，只有大家都不补课了，于同一起跑线的那种竞争，方才是真正的教育公平。 其实湖南的禁补令并非全国之先河，昔日山东就曾初试牛刀，无奈只改其一点，反倒是养肥了一大批培训学校。而湖南则汲取了教训，对于培训机构一视同仁，狠狠地煞了它们的气焰。随 补课 而生的众培训学校，若 新东方 、 马思特 ，几年间为地方 GDP 做出了重大贡献，可学生们究竟从他们插科打诨的课堂氛围和填鸭式的教学方法中收获了什么？只是大多数家长的血汗钱如流水般汇集到了少数人的腰包中。这样的机构是中国教育之痛，而禁补令恰如一把锋利的手术刀，为百姓割去这些滋生物，让高中教育有一个健康的体魄。 十年之计树木，百年之计树人。教育是国家大计，不可不慎。改革之道，牵一发而动全身，固然会有阵痛。昔商鞅变法，虽初有不便，然秦皇行之，秦故雄于六国；而荆公变法，几次废主，功败垂成，宋固有靖康之耻。前史当为鉴。禁补令的下达，是为了让高中教育在一个良性的土壤上生长，培育出栋梁之才。如能一直推行，教育补课之风必有好转。 如果在起点就己迷失了路，或许脚下就会踩满孤独。我们的父辈也曾年轻过，可他们的世界里并没有这么繁重的课业，只有蓝天碧海，山花烂漫，他们最终不也成了参天大树？禁补之后，我们，或许也能一样。 点评 本文观点鲜明，论述有力， 禁补 非 禁学 ，启人思考。由不同年级的学生反映谈到自己的观点，由补课之弊谈到改革之痛，最后比较于父辈的教育状况，层次清楚，留有余韵。能从社会角度进行思考，语言简洁、流畅、圆熟、老到。 禁补 的意义何在，宜有正面的思考和表达。对于培训机构，教育厅似无力掌控。（ 2 2 ．治标不治本 去年湖南省教育厅下达了一道严厉的 禁补令 ，有人反对，有人支持，也有人持怀疑态度 可在我看来，这招是 治标不治本 。 教育厅的立场固然是好的。首先，寒假相比较而言较短，一个学期下来，是需要给师生们一个调节身心的时段；其次，寒假期间有中国人最在意的春节，一些琐事是免不了的；其次，教育厅也希望给学生减负，而不是各校为了升学率，使出浑身解数，十八般武艺地比拼。可是人们有没有想过， 禁补令 是针对寒假补课提出的，而为什么大家都热衷于寒假补课呢？ 根本的根本，还与我国的现行教育制度有关。虽为素质教育，可高考，依旧是压在学生心头的 过不去的坎 。身为毕业班学生，我尤感如此。莫说教室里挂的大横幅，大标语，每天来到教室，大家都能看到 距离高考还有 天 大家心里都急啊，在这 一考定终生 的压力之下，同学们都是挑灯夜战，搞题海战术 从小在父母 学习才有出路 的教育之下，父母、老师总是盼望着再多学一点，再多学一点。似乎学多一些，就会比别人更胜一筹，在高考中比别人多出几分。 怪不得父母 望子成龙 、 望女成凤 ，父母都是为了子女将来有个好出路。在这个竞争激烈的社会，现行的教育制度告诉我们，只有考个好大学，才会有好工作、好生活。要想考个好大学，就要比别人更用功。所以从小，寒 假暑假总是免不了补课。高考是最终的压力所在，我们都是现代的范进啊。 这便是为什么有人抨击教育厅 站着说话不腰疼 的原因。教育厅的政策体现了教育厅只看到了问题，而未看到问题的来源。要想改变假期补课层出不穷的局面，首先要改变现行的教育制度。 学历决定一切 只能使更多人陷入泥潭，培养各方面人才，给其公正、公平、平等的待遇，不仅会有利于青少年的成长，还有利于国家各方面的建设。曾经听到过这样一个例子：美国的一个小孩对父母说他长大后想当烤面包师，他的父母很高兴地答应了，并许诺将来送他去厨师学习；而在中国，一个小孩也这样对父母说后，父母 叭叭 就是两耳光，说： 你这个没出息的！ 为什么现代建设缺乏那么多高级技工而这么多大学生找不到工作？也许他们便是这个模式下的牺牲品吧。 上有政策，下有对策。若是一味地 治标不治本 ，再严厉的 禁补令 下，大家为了升学，为了自己的未来，也会使其漏洞百出 点评 本文观点鲜明，能做辩证分析，能探讨事物间的因果关系。联系社会状况进行思考，比较论证较有说服力。说真话，讲真情而又不乏理性，运笔从容而流畅。 3 3 ．我看 禁补令 2010 年 12 月，湖南省教育厅下达最严 禁补令 。一石激起千层浪，社会各界反应不一。拿联系最密切的两大群体来说吧：学校面临着政策、名声、升学率三大重压；学生又喜又恼 不补课自由了，不补课又担心成绩落后了。有改变必然有不适应。 在我看来， 禁补令 是教育厅贯彻 减负 政策的又一举措，出发点是好的。但高三年级面临高考，压力可想而知。一经禁补，心情必定忐忑。 但各人有适合自己的学习方法。政策不可违背，我们可以寻求适合自己的最佳方案为寒假打基础。 禁补通知出台，意味着学生们有了更充足的自主学习时间。告别统一课程安排，各人可以根据自身薄弱环节重点复习。学习形式也可以多种多样：喜欢安静的同学可以独立学习；认为小组学习效率高的同学可以相约一起学习。虽然时间、地点、形式与上课有异，但只要找到了最佳方案，学习效果别无二致。 同时，充裕的假期给了我们自主安排学习生活的机会。不拘泥与课堂教学，学习方法中穿插有益的休息方式，提高学习效率。早晨自主阅读前可以慢跑十五分钟使自己身心放松，伏案时间长了可以下楼观赏红花绿树，用餐时可以听听喜爱的音乐赶走疲劳。只要善于分配时间，合理休息，假期不补课也可以很充实！ 因此，在我看来， 禁补令 并不是想像中苛刻、让人为难。相反，只要我们用平和心态去看待，锻炼自己自主学习的能力，适当调节学习与休息的节奏，充分利用假期，没有补课的假期同样达到补课的效果，不必为政策如何调整而忧心忡忡。 面临高考的压力，我们自然是紧张不已，一些稍微的变动都能触动我们敏感的神经。但生活就是如此难以预料，只有时刻准备好改变，准备好适应变化，才能适应快节奏的生活。同样，只要充分发挥我们的主观能动性，困难也可以克服，调整也不再令人为难。拥有一颗自信面对高考的心，一份坦然应对改变的态度，一种善于管理自己、克制...