精品文档2015年高中作文分论点的拟定整理版

作文指导 分论点的拟定 考场应试的两个 尊重 ： 1 、 充分尊重命题者， 即认真审题， 问什么答什么； 2、 充分尊重阅卷者， 书写清晰、 工整， 卷面干净、 漂亮。 此外 高考作文阅卷的特定环境要求我们必须让阅卷老师在很短的时间（甚至就是一个瞬间） 内比较轻松（最好是愉快） 地看明白我们的作文写了些什么， 这就要求我们写 明晰文． ． ． 充实文 文采文． ． ． 。 明晰 观点明确， 条理清晰， 且在文章显著的位置有明显的标志句（也就是我所说的分论点）。 这个标志句好比高速公路上的路牌， 指引阅卷老师批阅你的文章， 使他阅卷时比较轻松。 如何提炼分论点？ 围绕中心论点， 化大为小， 把一个 大 化为若干个 小 （用话题造句， 一段一句） 如何围绕观点展开议论 （1 ） 是什么或为什么（并列、 递进、对比） （2） 怎么样（解决问题） 例 1 ： 以 找准位置 为话题 从 为什么 的角度 找准自 己的位置有利于实现自 己的人生价值 找准自 己的位置有利于服务社会造福人群 找准自 己的位置有利于提高生活的质量 从 怎么样 的角度 找准自 己的位置需要对自 己清醒的认识和客观的评价（能力、 兴趣、 性格） 找准自己的位置需要审时度势 找准自己的位置需要不懈追求 找准自己的位置需要把握机遇 例 2： 以 选择对手 为话题 论点： 选择适当的对手 从 为什么 的角度： 选择适当 的对手有助于明确人生的方向树立人生的目标 选择适当 的对手其实是找到自 己学习的榜样 选择适当 的对手让自 己承受一定的压力的同时也获得巨大的动力 从 怎么样 的角度： 选择高尚的人作为对手， 选择聪明的人作为对手 选择坚毅的人作为对手 拟定分论点的规则 1 、 紧扣话题。 2、 找自己有话可说的角度， 选自 己能够驾驭的子话题。 3、 挖掘出一定的深度。 4、 语言明确、 严密、 简洁而有文采． ．。 第一、 深入． ．思考， 对生活有自己的发现， 有自己的感悟。 把作文当成表达自己对生活独特思考的一次机会。 看下面的文句： 《发现》 例一： 我们要善于发现美 我们要善于发现缺陷 我们要善于发现机会 例二： 只要我们留心一下生活， 便会发现幸福就在身边； 发现能推动科学发展； 文学需要发现 例三： 发现总会给人带来惊喜 有了发现， 才有发明 为了发现， 我们要做生活的细心人 例四： 《与人相处》 与人相处需要宽容 与人相处需要谦让 与人相处需要理解 以上文句由 于作者的思考不够深入具体， 所以内容显得浮浅， 人云亦云， 有的甚至比较牵强， 这样一来， 文章便不够深刻， 没有打动人心的力量...