《议论文写作：横向展开议论》教案

横向展开议论，实际上就是围绕一个中心论点，在同一个层面上、从不同的角度展开议论。2、特点：采用“横向并列结构”的议论文，一般具有“总（引论）——分（本论）——总（结论）”的形式特点。“引论”部分一般为两段：第一段用简洁的语言文字凝练地提出中心论点，第二段围绕中心论点进行道理论证，即从“是什么？”（探究实质）、“为什么？”（分析原因）的角度进行道理阐述。“本论”部分一般分三段：每一段首均设分论点，最好是能够做到结构一致，长短相仿，形成排比；分论点提出后，最好是通过对典型、新鲜事例素材的概述和分析来论证分论点，一定要有事例、有分析，还要注意各个分论点后事例材料的合理裁剪，有效地突出、证明分论点。“结论”部分一般为一到两段：抓住关键词，进一步呼应、重申中心论点，或展望未来，或发出号召，或反问强调，或引用强化。3、好处：这样展开议论，可以使文章说理全面、条理清晰，即能让读者感受到作者思维的广度和深度。4、要求：不同角度之间是一种并列关系，平行展开，不包容、不交叉、不重叠；考虑轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系；形式要一目了然，即每个分论点应在段首作中心句。（师）说：下面我们就一道作文试题，来一起探究议论文“横向并列结构”的具体运用。有这样一则作文材料：南极的企鹅在将要上岸之时，猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力也越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的U形线。这种沉潜是为了蓄势，积聚破水而出的力量，看似笨拙，却富有成效。人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。这则材料到底要说明一个什么道理呢？我们在深度材料时，必须要注意这几个关键词：拼命沉潜、积聚力量（蓄势待发）、成功登岸。也就是说，企鹅通过拼命向海水下沉潜，最终借助积聚而来的海水的压力和浮力成功登岸。没有一定程度的蓄势（力量的积聚），企鹅无法成功登岸。这与人生的某些情况极为相似。一个人要想获得事业上的成功，也必须要进行相当程度的积累。这实际上就可以算作从材料中提炼出来的一个观点立意。古往今来，彪炳青史的杰出人物，都曾做过非同寻常的积累，才在事业上创造了辉煌，走向了成功。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不辍，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世？如果没有陈景润孜孜不倦、甘守清贫，没有他成千上万次的精心演算、分析推理，哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想”的攻克？如果没有居里夫人历尽千辛、战胜万难，没有她无数个日日夜夜的反复试验、精心提炼，哪里会有化学元素“镭”的发现？如果没有司马迁搜集史料、整理文献，没有他数十年如一日的伏案攻读、笔耕不辍，哪里会有史学巨著《史记》的流传？如果没有刘翔经风历雨、勤习苦练，没有他一次次反反复复的下蹲起跑、跨栏冲刺，哪里会有12秒88世界纪录的诞生？医学、数学、化学、文学、体育以至人生事业的各个方面，你要想走向最终的成功，无不需要相当程度的积累。我们在论述的过程中，无论是开头立论、中间论述还是结尾重申，始终扣住“积累与成功”进行叙例、展开论述，文章就会中心突出，条理清晰。比如，有一位同学写了一篇文章《为人生蓄势》，列举了这样三个分论点：①为人生蓄势，要有足够的勇气；②为人生蓄势，要有坚强的信念；③为人生蓄势，要有恒久的耐心。又如，又有同学写了一篇文章《沉潜，为成功蓄势》，列举了这样三个分论点：①沉潜能够使我们变得意志坚定；②沉潜能够使我们变得信心十足；③沉潜能够使我们变得日趋完善。佳作欣赏人生的深度决定人生的高度喷薄而出的海啸蓄势在大海的深处，震烁天地的雷电酝酿在云层的深处，参天屹立的大树扎根在泥土的深处。自然的力量大都来自于自然的深处，而我们人生的力量又源于何处呢？毋庸置疑，它来源于我们人生沉潜的深度。换句话说，我们沉潜的深度给了我们人生中最关键的力量，而关键的力量决定了我们人生的高度。沉潜深度源自持之以恒的毅力。俗话说：“水滴石穿，绳锯木断。”水滴的力量来源于它们将自己沉潜在时间的长河中，日复一日，终成穿石壮举；细绳的力量来自于它们将自己捆绑在岁月的车轮上，一次又一次，终成断木伟业。俄国著名画家列宾为了画好那幅《涅瓦河边的普希金》，阅读了大量有关的历史书籍和诗作，进行了长时间的构思，画了数百张草图。他不断描绘，反复修改，为了完成一幅理想的画作，他竟花去了20年。20年的描描绘绘多么枯躁，可列宾坚持了下来；20年的涂涂抹抹多么耗费心血，可列宾沉潜了下来。列宾用20年的光阴展示了他人生沉潜的深度。沉潜深度源自始终如一的专注。人的生命是有限的，精力是有限的，只有专注才能将人的力量发挥到极致。人们常说“上有天堂，下有苏杭”，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，可有人偏偏不为之所动。著名昆虫学家洪式闾在杭大工作期间，潜心科研，身在西湖边，竟十多年不曾游览西湖。他说：“天下美的东西太多，而我的事情更多。”古人云：“性痴，则志凝。”而洪式闾正是用他的性痴去挖掘他人生的深度，这样的深度美足以让西子湖黯然失色。沉潜深度源自不畏困难的勇气。人生的道路蜿蜒曲折，荆棘丛生，只有具备开拓进取的勇气才能无往不前。阴冷、肮脏、潮湿的实验室可以让仪器失灵，可以使人的健康受损，但从未动摇过居里夫人投身科学研究的信念。居里夫人1899年2月6日的工作日记上记下了室温：摄氏六度，然后在旁边一连打了十个惊叹号，表示了她征服任何困难的决心。居里夫人，一个女子，一个科学家，更是一个勇者。她的人生深度在她战胜了一个又一个困难后，在打下的一个又一个惊叹号中延伸。没有深潜入水，企鹅就不会有破水而出、登上陆地的力量，也就没有了那一道优美的经线；同样，如果没有深潜的功夫，一个人就只能永远漂浮在人生的长河中随波逐流，永远无法登上属于自己的陆地，更无法飞上属于自己的天空。冰冻三尺，非一日之寒，长江万丈，非一川之功。我们的深潜需要我们的毅力，我们的专注，我们的勇气。有了这些，那么就让时间去蓄积我们的能量，让生活去酝酿我们的爆发。只有冲天而起的那一刻，才是我们创造人生新高度的时刻，才是显示“沉潜”巨大力量的时刻。（师）说：“横向结构”提炼分论点的常见方法有三种：因果分析法、概念分析法、条件分析法。1、因果分析法：比如，有一篇名为《谈意气》的文章，其结构提纲为：（1）中心论点：人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。（2）分论点：人有意气，才能在打击之下乐观豁达；人有意气，才能在国难之时挺身而出；人有意气，才能在逆境之中意志不衰。（3）结论：意气，是成就人生所必需的。这篇文章的主体部分是从“为什么”（即“人有了意气会带来怎样的作用”）的角度设置分论点的，分论点的具体角度为“情感”“行动”“意志”三个方面。分论点是“因”，中心论点是“果”，也就是在确立了“中心论点”（果）后，再来分析达成这个结果的原因（列出分论点，举例分析、论证）。这种设置分论点的方法就叫“因果分析法”。2、概念分析法：“这山望着那山高”的意思是“爬上这一座山，觉得那一座山更高”，比喻一个人对自己目前的工作或环境不满意，老认为别的工作、别的环境更好，带有贬义色彩。有一道作文题叫《“这山望着那山高”新解》，很显然，命题者思维的导向性在于提倡“这山望着那山高”的精神，具体来说这是一种什么样的精神呢？有一位同学就列出了这样的提纲：分论点——这山望着那山高，是一种永不满足的精神；这山望着那山高，是一种精益求精的精神；这山望着那山高，是一种进取创新的精神。这位同学文章的主体部分是从“是什么”（即“这山望着那山高”到底是一种什么样的精神）的角度设置分论点的，分论点的具体角度是：第一点可以理解为“追求从不好到好”，第二点可以理解为“追求从好到更好”，第三点可以理解为“追求除旧布新”。三个方面的侧重点显然有所不同。分论点的设置针对中心论点中的关键词（可以将其理解为具有某种内涵的“概念”），剖析它的具体内涵和本质，这种设置分论点的方法就叫“概念分析法”。3、条件分析法：有一篇文章叫《时间的厚度》，它的结构提纲为：（1）中心论点：我们要能把握时间，增加时间的厚度，让自己的人生厚重有分量。（2）分论点：要增加时间的厚度，就不要哀叹生命的短暂，要打造精彩的人生；要增加时间的厚度，就要敢于憧憬未来，不断挑战自我；要增加时间的厚度，就要能够勇敢面对坎坷，向认定的目的地前进。（3）结论：要珍惜时间，让每一天过得有意义，勇于挑战，不畏挫折，以此来增加属于自己的时间的厚度。这篇文章的主体部分是从“怎么办”（即“该如何去做来增加属于自己的时间的厚度”）的角度来设置分论点的，给读者指明了行动上的方向。中心论点是“结果”，分论点是达成结果的“条件”，这种设置分论点的方法就叫“条件分析法”。（师）说：有些同学作文时往往有一定的素材积累，但是不会进行道理论述，其实议论文中的道理论述也无外乎三个方面：“是什么”“为什么”“如何做”。比如，有篇作文名叫《要敢于超越》，道理论述就可以从以上三个维度展开：1、从“是什么”的角度论述——超越是一种勇气，超越是一种能力，超越是迈向成功的大门；2、从“为什么”的角度论述——有超越才能有斗志，有超越才有创新，有超越才有成功；3、从“如何做”的角度论述——超越需要我们有属于自己的见解，不迷信权威；超越需要我们有永不满足、敢于创新的精神，超越需要我们；超越需要我们坚定向前、持之以恒的毅力。三、布置作文：请以“责任感”为话题，运用议论文中的“横向并列结构”写一篇不少于800字的作文。