循序渐进的议论文 做事要循序渐进议论文

第五 阶段：训练审题与应考。在学生能根据自己所思所想写一篇文章的基础上，我们再提出按题作文的要求。高考无论作文题如何变化，但必须是给题作文，所有考生也 必须是同题作文，那么符合题目要求的作文才能得分，否则文章写得再好，也得不到分。因此，明白题目的要求，揣摩命题者的意图就显得尤为关键了。这就要求我 们加强审题的训练。可把近几年高考作文题的类型作为训练审题的范例，如命题作文、、材料作文、漫画作文等。审题能力在高考作文中是很重要的，但其他一些方面的作文应考技巧也要顾及。我们只有有针对性地强化训练，才能在考场上应对自如，处变不惊。 高中作文训练是一项系统的工程，不可东一榔头西一棒子，漫无目的地乱指挥；亦不可置学生的认知规律不顾，一开始就是训练，考纲等级评分；更不可不加指导，任其自由发展。它必须依照一定的序列有目的有步骤地进行训练，以达到循序渐进，逐步提高的目的。惟其如此，高中议论文写作教学才能取得实效，学生写作水平也才能真正得到提高。

篇二:《循序渐进培养学生的作文能力》