考场作文的开头和结尾怎么写?

考场作文的开头和结尾怎么写？

俗话说：“万事开头难”，同学们在考场这个特殊紧张的氛围下要想写成一篇让评卷老师“眼睛为之一亮”的急就之作，就必须重视文章的开头和结尾，开头如“爆竹” ，结尾如“撞钟”。

妙笔生花话开头 1、 开头要注意点题

考场应试作文，时间比较紧，难以有充分的准备，因而我们在写开头时，要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些。

那么我们怎样来点题呢？

第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话，这是大家要注意的。

第二，最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。

例1：众所周知，人无完人。在先天的缺陷面前，人们往往会耷拉下自己骄傲的头颅，而在这当中总有人能够创造奇迹，那并非是因为他们有更健全的身体、更优越的智力条件，而是因为他们懂得把每一个缺陷化成自己的力量。 —— 张冬妮《把每一个缺陷化成力量》

2、开头要用好修辞

运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。

★用比喻，增强开头的形象性

例2：人生如同一次远洋航行，茫茫大海中定然有巨大的风浪，正是这些风浪才让航行更精彩，也正是生命中的风浪，才让人生跌宕起伏，趋于完美。 —— 舒凌霄《感谢生命的风浪》

★用排比，增强开头的气势

例3：失之坦然，是一种生存之道。

失之坦然，是一种处世之明。

失之坦然，更是一种激昂的力量。

冲倒阻挡你前进的逆境之墙，开拓出一条成功的通途大道！ —— 刘念泽 《失之坦然》

★用引用，增加开头的情韵

例4：人生似旅途 ，要经历万水千山，时而大地春归，繁花似锦；时而日晒雨淋，风雪载途。你是以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的惆怅心态接受现实，还是以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定信念挑战命运？能否拼搏是弱者与强者的分水岭，唯有拼搏才能造就强者。

—— 肖博 《拼搏成就强者》

例5：“海中霸主逍遥游，群鱼见它掉转头。若听它来吼一吼，海洋也得抖三抖”——这便是鲨鱼，这个天生比别的鱼少一个生存条件的海上霸主，竟然奇迹般地赢得了所有鱼类的敬畏。（巧妙化用）

—— 翟彬 《做一头鲨鱼》

3、 开头要巧设悬念

例6：生活不会总是波澜不惊，命运不会总是水波不兴，当风浪一起向你扑来，试图将你吞没时——朋友，你会怎么做？ —— 甘一辰《 做搏击风浪的人》

4、 开头要妙用题记

例7：黑暗中的烛光总是散发着最耀眼的光芒， 而逆境成就的将是更伟大的辉煌。——题记

—— 罗秋一 《逆境成就辉煌》

例8：成功的花儿，人们只惊羡它现在的明艳，而当初的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的

血雨。 ——题记 —— 郭嫒琳《残缺的翅膀也能飞翔》

画龙点睛说结尾

好文章的结尾，作者无不在“严谨、和谐、统一”的结构原则上，根据文章的内容和表达需要，选择恰当的结尾，给人以“余音不绝”之感。文章的结尾忌草率收兵，拖泥带水，不了了之。更忌结尾浅露，空发议论，淡而无味。如何使结尾达到这种“余音不绝”的艺术效果呢？同学们可以采用以下几种方法：

1、 结尾要照应开头 “开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是应试作文最基本的结构。不过，照应开头也要讲究方法，它不应是开头的简单重复，而应是主旨的深化，情感的升华。

例：《背影》中的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”呼应了开头，但字里行间所流露的感情却又比开头深刻多了。下面就来看习作中的例子吧。

例：前面例1一文的结尾是这样来照应开头的：

成功与否，不在于你摔倒多少次，而在于摔倒后你是否能坚强地站起来。

等到每一个缺陷汇成力量时，成功就不远了。

—— 张冬妮 《等待每一个缺陷汇成力量》

2、 结尾要突出主旨

结尾要突出主旨是指在主体叙事、议论的基础上，结尾进行由事及理的感悟，对前面的观点、态度、主张、主旨再一次的重申。但需要注意的是：点明题旨要自然。“因为有了这样的事，自然有了这样的理。”这样才不给人突兀之感。同时，点明题旨要少讲空话、俗话、套话。

例：面对逆境，弱者把它当作绊脚石，强者却把它当作起跳的踏板。强者感谢逆境，因为它帮助自己认清周遭的事物，有助于自己变得更强。人生的画卷，不应该仅仅是单调的勾勒，我想，只有大气的笔触与色调，才会使人印象深刻，而这一切，正是来源于对逆境的珍视。因为——我始终相信，逆境造就强者。

—— 孔亚鲁 《逆境造就强者》

3、 结尾要含蓄有味 就材料作文而言，通常以议论文体来写作的，若在文章结尾处增添几句有哲理、有文采的话，可以使得结尾含蓄蕴藉，耐人寻味。前面例3与例8的结尾就是这样的典范：

例：“闲看庭前花开花落宠辱不惊；漫随天外云卷云疏去留无意。”携一颗坦然之心，去面对生活中的庭前花与天外云吧。你，必将收获更多！ —— 刘念泽 《失之坦然》

例：我们每一个人都可能身处逆境，遇到挫折，但是只要我们奋斗拼搏，坚忍不拔，即使是一双残缺的翅膀，我们也能飞翔！当有一天，你发现成功的花儿时，不必惊羡它的明艳，因为这是坚强的人理应获得的赞礼！ —— 郭嫒琳 《残缺的翅膀也能飞翔》

4、结尾要引发共鸣 结尾可采用呼唤号召的方式，提出希望，表明观点、抒发情感，从而引起读者的共鸣，使读者从中受到感染，受到教育。

例：宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。正是人生的风浪让我们大家变得愈加顽强，不畏一切艰难险阻，勇敢克服人生路上的困难与考验。行动吧，朋友，让我们做一个搏击风浪的人！

—— 甘一辰 《 做搏击风浪的人》

例：常言道：“爱拼才会赢”。只有“勒着瓜藤成长”的人才会明白，此岸花虽谢，彼岸花正红；才会懂得，人生就如同凤凰涅磐，只有浴火才能得以重生。愿每一个人都能超越人生的苦难，成为一只在烈焰中重生的凤凰！ —— 陈虹宇 《勒着瓜藤成长》