《应用移步换景方法写景作文教案》2600字 用移步换景法写景

《应用移步换景方法写景作文教案》2600 作文一：《应用移步换景方法写景作文教案》2600字应用移步换 景与定点观察法写景教案 作都是否一开始就写了荷塘之景？荷塘四周 路的一旁 （点明此应用移步换景法写景，并告诉学生什么是移步换景） 作者写荷塘时写了哪些景？作都又是按什么顺序写的？（在此讲明什么是定点观察） 荷香（发挥想像，用上修辞） 五、作者写月光抓住什么特点来写？写了哪些地方的月光？作者又是按什么顺序来写的？ １、作者先应用移步转移法粗笔勾勒了小煤屑路，荷塘四周的景，再应用定点观察的方法按一定的写作顺序写了荷塘，月光，荷塘 四周等景，在写景时调动各种感觉器官将荷塘的月色写得静悄， 朦胧，传神。（指导学生写作时可应用移步换景，定点观察的方法， 按一定顺序，调动各种感觉器官将景写得优美生动，使文章井井 有条。） １、指明第二课时观察地点――翠竹公园，并简单交待会路过的景点 仿照朱自清的《荷塘月色》写作方法及写作顺序指导观察景物的角度，形成题纲。 教室翠竹小广场石板路翠竹林 移步换景（粗笔勾勒） 大小 颜色 总体特点气息 竹叶想（用上修辞） 花苞仿佛远处高楼上渺 茫的歌声 （发挥想像，用 四周的树树上 定点观察定点观察 整体 定点观察 局部 再次回顾上节课强调的写作要求及方法，并提醒学生尽量按上节课指导的方法观察。 鼓励学生游玩中融入情感，真情品味美景，同时展开合理想象。将景物写得生动优美。 引导学生观察翠竹广场――主广场――石板路等景点。边走边提醒学生写下自己看到了什么，这些 Ａ、请学生观察整个竹林是怎样的如大小如何，整体颜色如何，气息如何，和周围构成了怎样画面。将自己观察到的写下写下自 己看到此竹林时所感 （Ａ）请学生观察一棵棵竹子是怎样的，如竹叶、竹节、竹笋是怎样的，像什么，你听到什么，有何感受等。 ２、在学生观察中，教师要注重启发学生。如初到竹林时，引导学生思考此时想到什么，前人对竹有过哪些描写，哪些是与自己 些时心境一致的。闻到竹香时，你内心是怎样的，发挥想像用优 美的语言写出。 １、学生将自己所观察，所记下的文字，根据前面所指导的方法整理出一篇作文。 ２、告诉学生，以后无论写何处之景，都可应用以上方法观察。要注重按一定顺序观察，发挥想像将景物写得生动优美，更重要 的是观察时要融入自己的情感。 注重学生写景方法指导，注重学生亲身感，提高学生写作兴趣。 通过此次写作实践，学生不仅学会了应用移步换景和定点观察方法写景，还学会了在写景过程中想 调动各种感官，发挥想像。并体会到写景过程中，融入自己感情同样重要。 作文二：《巧用“移步换景法”》500字原文呈现 村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映 着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了 桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的 农田。 读着短文，我们仿佛在随着作者的脚步欣赏不同的美景，原因在于地点的转移交代得很清晰，如“村子的前面”“河上有一座石桥” “河岸上”“过了桥”，这就叫“移步换景”。采用“移步换景”法 描写景物时，首先要把观察点的转移交代清楚，使读者清楚地知 道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具 体地描绘出来，让读者看到一个个绚（ｘｕｎ）丽多彩的生动画 小朋友，仔细读下面的句子，注意黑体部分，看看作者是如何运用移步换景的。 西南方有一片竹林，竹子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过，竹子“沙沙”作响，这是一首多么令人陶醉的乐曲啊，这是 大自然奏响的乐曲。密密麻麻的竹林后面是一条小沟，越过小沟， 一片农田便会映入你的眼帘。金黄金黄的水稻笑弯了腰，火红火 红的高粱乐得咧开了嘴，雪白雪白的棉花笑破了肚皮。 请选择某处景物（公园、菜园、学校、小区一角等），运用”移步换景”法，写几句话，描写出它不同视角的美。 在作者的带领下我们领略了颐和园美丽的风光，那么究竟作者是运用什么方法在写出如此美丽的景物，这节课我们来一起学习学 １．作者写颐和园时写了哪些景？作都又是按什么顺序写的？从课文哪些语句可以看出？（在此讲明什么是移步换景） 万寿山上（登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。） 颐和园 ３．作者写了脚下万寿山和登上万寿山看到的哪些景物？这些景色都有哪些特点？ 形成板书： １、作者先应用移步转移法粗笔勾勒了颐和园的景，再应用定点观察的方法按一定的写作顺序写了长廊、万寿山等景。（指导学生 写作时可应用移步换景，定点观察的方法，按一定顺序，调动各 种感觉器官将景写得优美生动，使文章井井有条。） 作文四：《学习移步换景和定点观察法写景》600字应用移步换 景法写景 在作者的带领下我们领略了颐和园美丽的风光，那么究竟作者是运用什么方法在写出如此美丽的景物，这节课我们来一起学习学 １．作者写颐和园时写了哪些景？作都又是按什么顺序写的？从课文哪些语句可以看出？（在此讲明什么是移步换景） 万寿山上（登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，）颐和园 ３．作者写了脚下万寿山和登上万寿山看到的哪些景物？这些景色都有哪些特点？ 耸立半山腰琉璃瓦闪闪发光 金碧辉煌 慢慢滑过古老 １、作者先应用移步转移法粗笔勾勒了颐和园的景，再应用定点观察的方法按一定的写作顺序写了长廊、万寿山等景。（指导学生 写作时可应用移步换景，定点观察的方法，按一定顺序，调动各 种感觉器官将景写得优美生动，使文章井井有条。） 作文五：《移步换景法》800字移步换景法 移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物 时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知 道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具 体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画 面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同 的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把 一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流 例文：公园美景（片段） 的是以个人工湖，湖水清澈见底，湖底色彩斑斓的小石子清晰可见。小鱼小虾更加活泼可爱。 雪白的菊花到处都是，粉红的小野花夹在里面漂亮极了。什么是赏心悦目，这就是。 再看，花坛的外面是一片广阔的草地，每一棵小草都是那么的翠绿，每一棵都是一件完美的艺术品。 拔。一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响，这是一段多么让人陶醉的乐曲啊，这是大自然奏起的歌曲。 秋天里的公园（片段）走进公园大门，首先映入眼帘的是满地 枯黄的落叶，高大的法国梧桐树上不时飘落的片片黄叶，随风盘 旋，“从天而降”，散落在草坪、池塘、小道上，给美丽的园景涂 抹上一层斑驳的色彩。 开阔的大草坪，浅草平铺，秋意盎然，在晨光的映照下，像一张色泽金黄的大地毯。四周高大挺胸的雪松，绿叶苍翠，郁郁葱葱， 使人感到无限生机。 沿着步行道走去，随处可见的花坛里，鲜花盛开，景色喜人。一串串红得像燃烧的火焰，竞相开放；白菊花好似象牙琢就的精美 工艺品，花朵硕大，冰清玉洁，镶嵌在一串红的周围，红白依托， 互相映衬，真是美丽极了！ 走到荷花池边，我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了，被风吹得时即时离，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大 山等模糊的形象来。一阵秋风吹过，池中泛起波纹，它们便一起 跑到池塘的那一边去，什么都不像了。只有依偎在池水一角的落 叶，任凭风吹不动。 作文六：《移步换景法》900字移步换景法（内部资料） 移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物 时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知 道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具 体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画 面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同 的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把 一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流 例文：公园美 景（片段） 来到公园，首先映入眼帘的是以个人工湖，湖水清澈见底，湖底色彩斑斓的小石子清晰可见。小鱼小虾更加活泼可爱。 岸边的柳树更加憔悴了，那金黄色的叶子纷纷落下，犹如一群群金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。 东边的花坛显得更加洁白，雪白的菊花到处都是，粉红的小野花夹在里面漂亮极了。什么是赏心悦目，这就是。 再看，花坛的外面是一片广阔的草地，每一棵小草都是那么的翠绿，每一棵都是一件完美的艺术品。它们形状各不相同，有的高， 有的低，有的粗，有的细。让人心旷神怡。 西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响，这是一段多么让人陶醉的乐曲啊，这是 大自然奏起的歌曲。 秋天里的公园（片段）走进公园大门，首先映入眼帘的是满地 枯黄的落叶，高大的法国梧桐树上不时飘落的片片黄叶，随风盘 旋，“从天而降”，散落在草坪、池塘、小道上，给美丽的园景涂 抹上一层斑驳的色彩。 园内，开阔的大草坪，浅草平铺，秋意盎然，在晨光的映照下，像一张色泽金黄的大地毯。四周高大挺胸的雪松，绿叶苍翠，郁 郁葱葱，使人感到无限生机。 沿着步行道走去，随处可见的花坛里，鲜花盛开，景色喜人。一串串红得像燃烧的火焰，竞相开放；白菊花好似象牙琢就的精美 工艺品，花朵硕大，冰清玉洁，镶嵌在一串红的周围，红白依托， 互相映衬，真是美丽极了！ 走到荷花池边，我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了，被风吹得时即时离，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大 山等模糊的形象来。一阵秋风吹过，池中泛起波纹，它们便一起 跑到池塘的那一边去，什么都不像了。只有依偎在池水一角的落 叶，任凭风吹不动。 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧 马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成 了千万架织布机的大合奏。 瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银 黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得 很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗 脸。瀑布泻入谷底溅出的水珠直洒到我们脸上，凉丝丝的，舒服 极了。 黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多， 所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声 轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四 周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活 离开潭边，循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他 作文八：《写作方法：移步换景法》800字６０、移步换景法 移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物 时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知 道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具 体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画 面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同 的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把 一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流 作文九：《半下沉花园移步换景法》900字半下沉花园 移步换 ：／／．ｂｈｇｍａｇ．．２０１０－０３－１７ ４：２７：３６来源：美好家园 除独栋别墅的大花园外，很多朋友拥有的是板楼或公寓的一层，亦或联排别墅前后不大的一块地界儿。经过合理的设计和精心的 建造，这些看似不吸引人的小花园会给你意料之外的惊喜！ 解决方案：这个位于北京的小花园只有二十几平方米，为狭长形。花园与地下一层室内相连，上部有玻璃顶棚，外部与小区绿地相 连，私密性与安全性比较好。设计的重点在于把功能性和观赏性 紧密结合，并通过向上、向外的设计伸展视觉空间，消除狭长感。 花园在设计时主要从休闲空间的设置、日常的使用及室内外的观赏等角度出发，注意在竖向上增加层次感，种植有层次的植物， 这样既节省了空间，又不至于显得平白。 花园一端用玻璃墙作为隔断，不仅解决了邻里间的私密性，还保持了光线，装饰感很强的铁艺家具加一个 由于花园紧邻室内，这就不得不考虑从室内观赏花园的感受。在花园一端靠窗处花池中设计台地式种植池，搭配植物群组，从室 内望出去，生机盎然的植物将周围建筑的喧嚣和主人家的休闲空 间隔离开来，特别是夏天美人蕉鲜红的花朵，一方面点亮生活空 间，另外风水学说，红色鲜花可以为家室带来好运 花园中部筑一花池，用木条装饰在细节上做变化，突出它的观赏性。花池高度和池壁宽度控制在适宜人休息的范围内，这样又可 以提供一处落座空间，或摆上日常装饰品，增加生活情调。 花园的另一端则设计了一处小巧的水景，石槽是设计师及小品配置师从石材市场淘来的，槽中种几株凤眼莲，养两条小鱼（小鱼 还可以消灭水中蚊虫），加以竹管里的小小流水，给花园带来动感 享受，在门前形成一道别致有趣的景观。 为避免单一狭长的墙面带来的单调感，又能留出足够家人休闲的区域，在墙面上固定了装饰花格架，种植金银花，丰富墙面和休 闲区的景观；种植池的露土处，用树皮或陶粒石遮盖，令景观更 为精致；满多细节设计让庭院更为美观，并体现出品质追求。 铺地木材与石材的结合，界定并连接了各个功能区域，丰富了花园景观，木板作为“线”贯穿全园，使整个 山东臧永国：如何用移步换景法写游记？》300 字经《快乐作文与阅读》主编 臧永国老师，本科学历，山东省阳谷县小学语文优秀教师。从事教育工作１５年，一直担任语文教学兼少先队辅导员工作，曾获 县“先进个人”、“优秀少先队辅导员”等荣誉称号。撰写的教学 论文，多次荣获国家、省、市级一、二等奖。学校“雨荷文学社” 负责老师，辅导的学生作品多次在各级征文大赛中获一、二等奖。 ２０１６年９月，作为语文学科带头人被学校派往淄博进行课题 骨干培训，使专业水平得以进一步提升。 移步换景就是指按照游览的顺序写游记。初学移步换景写游记，作文开头最好先用一句话交待何时、何人要去何处。对景点的介 绍要有所取舍，对于景点出现的新奇事物，要做必要的介绍。游 玩中的趣事，也可以写在游记里。游记收尾时需要对景区做整体 评价。 转载请注明出处和谐范文网《应用移步换景方法写景作文教 案》2600