溺爱漫画观后感作文：观漫画《溺爱》有感

现在的孩子都是家里的 小皇帝 呀， 小公主 呀!父母呢，对孩子都是含在嘴里怕化了，吐出来捧在手里怕飞了。这样，就产生了溺爱。今天，我看到一幅漫画，令我感触到很深。评：简单叙述了现在家长对孩子的溺爱，语言生动形象。

漫画上，一个孩子坐在餐桌前，母亲拿着一个勺子端着和碗，在喂这个孩子吃饭。而爸爸在旁傍边做着鬼脸，逗着那个孩子。评如实地介绍了画面的内容。用词要准确， 碗 应用 端 。

这副情景让我联想起了这样一个故事整幅漫画的内容。评：先介绍画面内容，再通过丰富联想，具体展地开故事情节。

这一天中午，一户人家他们家的 小皇帝 睡醒了，吵着闹着，要去看电视。他的母亲正在厨房里做着午饭，听到他的叫喊声急及忙跑过来，抱起她的儿子，就问长问短地： 儿子，你怎么了?儿子，是不是饿了?儿子，要看电视吗 评：问话中的排比句，形象地写出了母亲对儿子的溺爱，生怕儿子受到一点委屈。

她的儿子听到 电视 这两个字就吵嚷到说： 我想看电视!看电视吗! 评： 儿子 前面，可以不加 她的 ，这样语言会更简洁。

母亲听到后，连声说道到： 乖儿子，妈妈这就带你去看电视啊! 评： 连声说道 ，用得好，唯恐儿子生气。

母亲把他抱到在沙发上，打开电视机。儿子津津有味地看起来上了电视，母亲便去厨房继续做饭了。评： 抱到 ，这一动作写得好，从细节写出了母亲对儿子的关爱。

很快便到了中午，孩子的爸爸已经回来了，他们的儿子还在目不转睛津津有味地看着电视。母亲着急地叫着： 乖儿子，快，过来吃饭了! 评： 着急 ，说明妈妈希望儿子快点来吃饭。

儿子不耐烦地说： 我不吃!我不吃! 评： 不耐烦 ，写出儿子没有礼貌。

母亲妈妈也没有办法，只能一等再等，饭也凉了，茶也凉了，可儿子还在看着动画片。评：父母对儿子所作所为没有一点制约。

爸爸对母亲悄悄地说： 你去把儿子叫来，说爸爸这里有比电视里更好的东西。 评：让儿子开心，千方百计把儿子哄来吃饭。

听到这里有好的东西，儿子他就来了。

儿子过来了爆暴躁地问： 有什么好玩的? 评： 暴躁 一词不要写错了。

儿子，看这里! 爸爸兴奋地说，然后趴在地上， 汪汪 学着狗叫。评：看到了什么，写具体。

哈哈哈，太好笑了! 儿子高兴地说。

妈妈用汤匙舀了些饭，乘机送到了儿子的嘴里。评：加上这句，也就写清了爸爸出丑的目的。

儿子，再来吃一口，让爸爸再来了一个。 母亲说。

中国少年报 知心姐姐 卢勤琴说过这样一句话： 家长对孩子的过分溺爱，带给孩子的伤害是无情的。 正是家长的溺爱，教会了孩子的自私和不孝。望子成龙，望女成凤，是所有父母的意愿，但一定要从小就培养孩子独立自主的精神，让孩子正确地去面对挫折，如何去克服前进道路上所遇到的困难。

评语

依据漫画上的内容，展开丰富合理的想象，具体生动讲述了一对夫妻溺爱儿子的故事。故事中的儿子十分任性，想干什么就干什么，而家长却百依百顺。为了让孩子吃饭，爸爸宁愿趴在地上学狗叫。文中的语言描写体现了人物的个性。在写语言的同时，还注意描写了人物的神态和动作，使文章内容更加生动具体。结尾针对故事的内容加以评论，评论切中要害，针对性强，不足：议论少些，题目是《观漫画有感》，这如同写读后感一样，感想也是文章的重点部分，也要写得充分。

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公众号：我教孩子们写作作者：通榆县第二小学六年四班 李沫函