不能输在起跑线上作文

在短跑比赛中，起跑是短跑技术中一个重要的组成部分，其中反应速度对短跑成绩有着很大的影响。“赢在起跑线”对短跑来说 意义重大，而对万米长跑或马拉松比赛来说，则不然，在起跑线 跑在第一个的往往不会是最先冲入终点线的人；在长跑比赛中最 终名列前茅的，大都是那些心态平稳、头脑清醒、善于保存体力 的运动员。对此，你有何感想？ 请联系现实生活和个人体验，深入思考，以“起跑线”为话题，写一篇不少于 800 字的作文。立意自定，文体自选，不得抄袭或 套作。 文句枯涩，内容平淡得一无可取。不是江淹的才华已经用完了， 而是他当官以后，一方面由于政务繁忙，另一方面也由于仕途得 意，无需自己动笔，劳心费力，就不再动笔了。久而久之，文章 自然会逐渐逊色，缺乏才气。 思路设计一：从“以正确的态度对待起跑线”入手，写出自己对“起跑线”的态度及得到的启 思路设计二：从“起跑线输赢与人生输赢的关系”入手，写出“起跑线”对人生的作用。 思路设计三：从“我们要做恒星，不做流星”入手，写出用长远的眼光看问题，不同的态度成就不 思路设计四：从“起跑冲刺之弊，后续发力之利”入手，正反论证厚积薄发、保存实力方能赢得人 “起跑线”是万事得开端、起点。漫漫人生正如一场竞赛，童年即是起点，从童年起跑到老年冲刺，就多数人而言，并不是一 场转瞬即逝的百米角逐赛，而是一场万米长跑赛、一场马拉松竞 赛。那么要笑到最后，要赢得人生，就该正确认识起跑线的作用， 要用长远的眼光看问题，拥有平稳的心态、清醒的头脑，懂得保 存实力，而不是逞一时之勇，争一时之胜。 写作时，要深入理解“起跑线”的内涵，正确认识起跑线的作用，结合自己的个人体验，有层次的展开。 近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上。”一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各 种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识，揠苗助长。 倘若将人生形容为一场竞赛，“起跑线”的比喻是恰当的。但是，“输在起跑线”上只适合短程竞赛，例如百米赛。如果是马拉松 那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。相反，马拉松比赛 赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，致使起个大早， 赶了晚集。 由此可见，父母是否应该担心孩子输在起跑线上，要看家长对孩子寿命的预估。如果孩子的人生属于短跑，只有区区十几年， 您一定不能让孩子输在起跑线上，都知道百米赛的关键往往是起 跑，起跑领先了，就成功了一大半。但是假如家长对孩子的寿命 预估较长，就相当于孩子的人生是参加一场马拉松长跑竞赛，起 跑线是否领先就不重要了。马拉松竞赛的特点是谁笑在最后谁笑 得最好。 长跑的要诀是保存实力，这和孩子学习知识的道理一样。当孩子没有一定的阅历时，给其灌输与孩子的年龄不相符的知识，孩 子没有生活经验，对知识的感悟不会深刻，不但没有共鸣感，甚 至会厌恶。衡量教育是否成功，不是看分数，而是看受教育者对 所学知识的兴趣越来越大还是越来越小。如果受教育者对所学知 识的兴趣越来越大，说明教育成功了，反之则相反。受教育者对 于所学知识感兴趣的程度，除了老师的教授方法，还取决于孩子 对知识的感悟程度。举个例子，一个 岁的孩子对于《静夜思》只是机械背诵，而一位远离家乡的20 岁青年如果第一次看到《静 夜思》，可能泪如泉涌，百感交集。 20多年前，若干神童家喻户晓。如今，这些昔日的神童几乎全 军覆没，没有一个成为栋梁之才。这些孩子没有输在起跑线上， 但是他们或父母将人生的马拉松赛跑误判为短跑，拼尽全力赢在 起跑线上后，后劲不足，最终败北，贻笑大方。 买过新汽车的人都知道，新车有磨合期。在新车的磨合期，车速不能太快。只有这样，这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在新 车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行进时，就会力不 从心。假设将人比喻成汽车，人的磨合期就是童年。在童年，不 能满负荷运转，要适度磨合。如此，孩子到了成年，才能快马加 鞭，后劲十足。 爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”有想象力的人才能进行创造性劳动。想象力和知识是天敌。 1.《文汇报》报道，上海南洋模范中学曾分析过毕业自该校的23 位院士的学习档案，发现他们高三 毕业时的学习成绩，名列年级前10名之内的仅有5 人；从分数 段看，居于前30％的有15 人，居于中间 40％的有 人，而居于后30％的有6 人。如果追溯到初中、小学，他们中的大多数肯定 不是名列前茅的尖子。这说明人生正如马拉松，最初的几步没有 那么重要。 2.鲁迅1905年在日本仙台医学专门学校学习，春季升级考试的 “成绩报告单”：解剖59.3 分、组织72.7 分、生理63.3 分、伦理 83 分、德文 60 分、化学60 分、物理60 分，平均分数 65.5 3.飞人”刘翔，在日本大阪世界田径锦标赛男子110 米栏决赛 “以12秒95 夺得冠军。这是他夺得的第一枚世锦赛金牌， 也是中国代表团田径世锦赛历史上的第一枚男子金牌。比赛记录 表明：刘翔的起跑反应时间是 0.161 名选手中第五位。其实，在以往的许多国际赛事中，刘翔的起跑反应都慢于别人， 可以说，有好几次，刘翔都是“输在起跑线上，却赢在终点”的 世界冠军。 4.传奇人物史玉柱，曾经是欠债两亿多的“中国首负”、 “中国最著名的失败者”，而如今他又是一个著名的东山再起者， 再次创业成为一个保健巨鳄、网游新锐，身家数十亿的资本家， 一个商业“巨人”，起跑只是人生的微不足道的一小步 5.著名作家叶永烈，小学一年级时，作文40分、读书40 6.神通方仲永，“五岁时指物作诗/立就，其文理/皆有可观者”，那是真正赢在了起跑线上， 小的年纪禀资聪慧，令时人羡慕不已，可他的家人却不以此为契机，让他进一步成材，反领他到 处招遥从中获利。终致使其泯然如众人矣！ 7.南朝的江淹，年轻 的时候，就成为一个鼎鼎有名的文学家，他的诗和文章在当时获 得极高的评价。 可是，当他年纪渐渐大了以后，他的文章不但没 有以前写得好了，而且退步不少。他的诗写出来平淡无奇；而且 提笔吟握好久，依旧写不出一个字来，偶尔灵感来了；诗写出来 人在获得知识的过程中，想象力会消失。因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征 是荒诞。人的大脑一山不容二虎：在学龄前，想象力独占鳌头， 脑子被想象力占据。上学后，大多数人的想象力将被知识驱逐出 境，成为知识渊博但丧失想象力终身只能重复前人发现的知识的 人。很少有人能让知识和想象力在自己的大脑里共存，一旦共存， 此人就是能进行创造性劳动的成功人士了。在孩子童年时，让其 晚接触知识，有利于想象力在孩子的大脑里安营扎寨，倘若孩子 成为想象力和知识并存的人，您就能给大师当爹当娘了。 请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上，能赢得人生。赢在起跑线上，能输掉人生。欲将取之必先与之是大智慧。 人生犹如一场比赛，初始是一道起跑线，起跑线之于漫漫人生而言，微不足道。若急功近利，把过多的精力压榨在起跑线上， 你可能会输掉整个人生。作者大胆批驳了教育界盛行的“别让孩 子输在起跑线上”的谬论，认为人生不同的阶段会有不同的认知， 揠苗助长不但不会领先，反而会过早的禁锢孩子的想象力、透支 孩子精力，导致后劲不足而输掉人生；相反，若是懂得保存实力， 虽然会输在起跑线上却能赢得人生，得出“让孩子输在起跑线上” 的结论。文章见解独到，浅近而不乏犀利的语言，加之举例、比 喻、事理等论证方法的综合运用，将起跑线之于人生的意义阐述 的透彻深入，结构严谨，破立结合，值得学习。 开始笑得最灿烂的人，最终一定会成为人生的赢家吗？绝大多数人就是这么认为的！殊不知，人生的长跑更侧重持久和耐力， 一朝一夕的优势并不能代表所有，也决定不了你在终点线上的位 倘若你输在了起跑线上，莫慌。所谓流水不争先，只要不舍昼夜，川流不息，每一滴水都能归宿大海。爱丽丝?门罗，一个普通 却又不平凡的家庭主妇。家庭琐事让她无法像其他作家那样拥有 充足的时间静心写作。可她为了梦想，每天都对自己写作页数设 下定量，抽时间、挤时间记录生活的点点滴滴。数十年如一日， 笔耕不辍。她不慌不忙地积攒着，最终弥补了起跑线上的落后， 反超了那些先行者，获得诺贝尔文学奖。 倘若你输在了起跑线上，莫恼。不必怨天尤人、灰心气馁，只要稳定心神、坚持自我，最终定能取得成功。保罗?戈埃罗少年时 便立志写作，却遭到了家人的极力反对，甚至几度将他送入疯人 院。可他并未因此而焦虑烦躁，背起行囊，四处流浪，积累人生 经验。他着迷于炼金术等神秘事物并从中汲取灵感，38 岁才开始 写书，早就被人甩得远远的了。可出人意料的是，他的成就却远 远地超过了那些赢在起跑线上的人。他如《炼金术士》中的少年 一般，用坚持赶超速度，在寻得宝藏之时，自己又何尝不是被炼 成了金呢？ 倘若使你输在了起跑线上，莫弃。要相信，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。曾芷君，2013 年香港的一名特殊的 状元。她如海伦?凯勒一般，双目失明，双耳失聪。比海伦?凯勒 更不幸的是她的手指触感也有缺陷，难以使用盲人专用的点字法， 这几乎是断了她最后一条求知之路。可她并未言弃，她不停地用 身体各个部位尝试，最终选择双唇代替双手来阅读。她虽先天不 足，但后天的勤奋与坚持，使她依旧绽放了属于自己的光彩。 孔子云：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”春回大地，万物复苏，当你惊叹于百花齐放的鲜艳时，可曾留意过“凌寒独自”的松柏？ 一时的领先算不了什么，唯有经历过时间与困难的考验，才能真 正取得成功。 前几年有一个口号喊的很广，相信大家都知道，就是“不要让孩子输在起跑线上”，这个口号被广泛的应用于早教班，学前班之 岁时苦求笔墨纸砚，当即书诗一首，令人大为称奇，领先了同龄人一大段，但由于始终呆在起跑线上，“于舅家见之， 十二三矣。令作诗，不能称前时之闻”，反而被别人“甩开八条街” 倘若将人生形容为一场竞赛，“起跑线”的比喻是恰当的。但是，“输在起跑线”上只适合短程竞赛，例如百米赛。如果是马拉松 那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。相反，马拉松比赛 赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，最后反而落后 18岁的新疆男孩 C，出生 个月失去了母亲，父亲生活无法自理，三岁时因为一次意外失去了右臂。但是他没有向命运低头， 他和爷爷奶奶相依为命，今年高考，在不懈努力下，领先“赢在 起跑线上”的其他考生很远，以607 分的优异成绩考上J 一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班，“超常班”给孩子恶补和他的年龄不符合的知识，以达到让孩子 在后来的学习生活中“减轻压力”的目的。现在竞争是很激烈， 这部分家长殊不知在学习中学会竞争，才有了与他人切磋学习的 动力，才能使孩子真正的爱上学习。 请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上，能赢得人生。赢在起跑线上，能输掉人生。欲将取之必先与之是大智慧。