转载以“带着梦想前进”为标题作文的名师点评

梦想是什么？梦想是人们对美好事物的憧憬和渴望，是人们最美丽最可爱的愿望。人类因梦想而伟大，人生因梦想而精彩，让我们带着梦想前进。漫漫人生旅程，梦想如同海上的灯塔，带着梦想前进，人生之旅才更有方向感。（用例前先提出分论点一）记得失去了双手和双脚的澳大利亚青年尼克·胡哲吗？（引入事例的语言方式很新颖）从出生起，他就没有四肢。用他自己的话说，他只有一个“小鸡腿”。可就是这样一个曾经让父母担忧的“怪胎”，如今，取得的成绩令大多数健全人都望尘莫及。他取得了会计和金融企划的双学士学位，创立了一家公益组织并担任总裁，被评为2005年“杰出澳洲青年”，成为一名出色的演讲家。（叙例）为什么会取得如此大的成功？是因为他始终带着“成为演讲家”“做一个爱的传递者”的梦想前进，人生旅途中始终有明确的方向。假如他不带着梦想前进，失去人生的前进方向，也许会像不少的残疾人那样自怨自艾吧！（用因果论证与假设论证对事例的分析点评，紧扣分论点。）人生如同无法回头的前进之旅，一路有荆棘、有高山、有江河，坎坷不断、艰辛难言。（比喻妙）我们需要有勇气，有毅力，有耐心，而这一切的源头正是梦想，梦想会给我们力量。带着梦想前进，人生之旅才更富勇气。（提出分论点二）欧亨利曾说：“人生是含泪的微笑。”（引用名句，彰显文采。）“含泪”因为充满了艰辛，而这“微笑”又有几人做到呢？史铁生却做到了。（引入事例的语言方式很新颖）想必史铁生含的泪更多，但他作家之梦支撑着他，让他多年来有勇气与疾病顽强抗争，从而在病榻上创作出了大量优秀的、广为人知的文学作品。他的作品多次获得国内外重要文学奖项，多部作品被译为日、英、法、德等文字在海外出版。（叙例）含泪微笑的史铁生认为“把悲观认识清楚了就是乐观”，这该是一个经历过多少悲观的人才能体会总结出来的经验啊！也许正是因为他一路带着梦想前进，才让他有了勇气，有了力量，有了坚持下去的毅力吧？（用因果论证对事例的分析点评，紧扣分论点。）与没手没脚的尼克，经历风霜的史铁生一样，许多伟人正是带着梦想前进，更有方向感，更富勇气，才走出逆境，战胜自我，名垂青史。（由详例到略例，增强论证效果）失聪的音乐家贝多芬带着梦想前进，最终“扼住命运的咽喉”，创造出《命运交响曲》等著名乐章；在无声黑暗世界里生活的海伦凯勒，带着梦想前进，写出了《假如给我三天光明》等著名作品。这些身处逆境的人，因带着梦想前进，都能破茧化蝶，赢得人生的辉煌，那么我们呢？我们青春年少，风华正茂，如果我们带着梦想前进，当我们感到力不从心时，梦想会给我们力量；当我们沉沦时，梦想会让我们清醒；当我们处于十字路口时，梦想会指引前行的方向。（结合“我们”谈，增强文章的现实感。）朋友，请带着梦想前进了吧！（结尾点题，比较呆板。）优文02带着梦想前进高三（1）班 刘鑫人世间大抵有三类人，一类压根就没有梦想；另一类有梦想，却不愿意带着梦想前进；还有一类人，不仅有梦，而且带着梦想前进。第一类人往往碌碌无为，第二类人则时常懊悔，第三类人即使不能大放异彩，彪炳史册，也能很快乐的活着。朋友，你愿意做哪一类人呢？（开篇好）不要再犹豫了，朋友，赶紧背起你梦想的行囊，前进吧！带着梦想前进的路并非是一帆风顺的，甚至可能异常艰辛，有时会使你产生挫败感，此时的你一定要振作。（从“怎么办”的角度切入，用例前先提出分论点一）记得黑泽明吗？他从小就有一个导演梦，但由于自身条件不佳，他时常受人嘲笑，自己也会因做错事而深深自责，这一切都使黑泽明感到挫败，他觉得自己离梦想越来越远了。（叙例）可是，朋友啊！感到挫败时千万不要轻言放弃。你瞧，黑泽明在感到挫败时，没有放弃，却咬紧牙关，带着梦想前进，最终成为影响日本电影界的名导！试想，如果他中途放弃梦想，现在的黑泽明，恐怕不过是个名不见经传的糟老头子吧！带着梦想前进需要我们不怕困难，坚持不懈！（用假设论证对事例的分析点评，紧扣分论点。）千万不要以为自己身体残缺或年事已高或资质浅薄就认为即使是带着梦想前进也回天无力。朋友，带着梦想前进吧，“山穷水尽”处，定会“柳暗花明”。（提出分论点二）看看半丁先生吧！因追逐歹徒而不慎被火车轧断双腿的他，仅剩下一双手了，中年的他，仍然没有放弃“做一名书法家”的梦想。他带着这个梦想前进，多少个春秋苦练，多少次失败的打击，他都追梦不已。如今，他已在书法界小有名气。（叙例）试想，半丁先生如果因身体残缺，因自己人到中年，放弃追梦，放弃前行，会凭借其书法造诣赢得成功，赢得他人的尊敬吗？或许，也只是在他人的照料下苟活在人世间吧？（用假设论证对事例的分析点评，紧扣分论点。）是啊，带着梦想前行，无论何时，无论是谁，无论遇到多大困难，只要你不放弃，不抛弃，就一定能活得精彩，活得无悔！我们中学生，是未来建设祖国的一代人，又怎能没有梦想呢？我们的梦想或许没有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”那般远大，没有陶潜“采菊东篱下，悠然现南山”那样高洁，但我坚信，带着梦想前进，即使是自己小小的梦，也能使自己快乐的度过一生！（结合“我们”谈，增强文章的现实感。）让我们带着梦想前进吧！（结尾点题，比较呆板。）优文03带着梦想前进高三（1）班 黄雅齐步入高三，已习惯端端正正地坐在书桌前，动手写那仿似无穷无尽的习题，但我明了，人生短暂，若要让人生无悔，我们得带着梦想前进。（明确中心论点）带着梦想前进，何惧云遮断归途，何惧荆棘密布。（分论点一）“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我们的梦想之花，便开在是那云雾缭绕的远方。从来都知道，通向远方的路不会平坦。我们是一群固执而踏实的孩子，执着地将赤着的双脚牢牢地踩在崎岖的泥路上，一如满身傲气奔赴长安的李太白，一如心怀不屈凌绝泰顶的杜子美，一如试着用脚弹钢琴的无臂男儿刘伟，一如在天桥洞下歌唱的西单女孩任月丽……那些古往今来的有所建树者，不都是带着梦想艰难前行的吗？（一组略例，紧扣分论点。）带着梦想前进，全力以赴，因为那便是我们不移的信念。听，那低沉而坚定的歌声透过层层雾霭飘到你我的耳边：“如果有一天/我悄然离去/请把我埋在/在这春天里”那是两个朴实无华皮肤黝黑的打工者王旭、刘刚抱着他们的破木吉他，在街上，在桥下，在宿舍，在无人问津的地方，缓缓歌唱。可你知道吗？因为他们带着梦想前进，他们心中才怀有春天，于是就算没有信用卡，没有二十四小时供应热水的家，心中却快乐无比。而同样带着梦想，已守望寒窗十载的我们，更是如此，踏在最陡的一段山路，虽心中有悸，如何能够半途而废？泥泞的山的那一边，便是远方，便是春天，便是我们已为之奋斗十年的梦想，便是我们不移的信念。（一个详例，对前一组略例的拓展。由远及近，有谈别人到谈“我们”，生活味浓，有针对性。）带着梦想前进，不论成败如何，铸就我们精彩无悔的人生！（分论点二，前一分论点从“怎么样”的角度切入，这一分论点从“为什么”的角度切入。）如经历坎坷的登山者终可以抵达阳光万丈的山顶，如穿越风浪的远航船终能够进入平静温暖的港湾（类比），被屡屡挫败的管仲成为一代贤相，经重重阴影的刘翔夺回跨栏金牌，无手无腿的澳大利亚青年尼克·胡哲成也能震撼世人。（一组略例。叙例缺乏方向感，欠妥，宜点明“带着梦想前进”对铸就这些人精彩人生的作用。）因为那追寻着梦想，永不停歇，不断前进的脚步，变得精彩而无悔。人，因为梦想而精彩，因为梦想而伟大。平凡如我们，带着梦想前进，便也是精彩的，不平凡。更何况只有追寻过，前进过，才知道到达远方的路是否繁复而冗长，才知道自己能否到达梦想的远方。（用因果论证对事例的分析点评，紧扣分论点。）带着梦想前进，我们是幸福的，精彩的，无悔的一群孩子。带着梦想前进，因为我们坚信，在承受那肆虐的狂风暴雨之后，我们终能望见那一缕破晓的春光，化阢成蛟，破茧成蝶。请按老师的示范点评下列文章的用例优文04带着梦想前进高三（11）班 欧芸岁月茕茕，长途漫漫，若是空手上路，怕是遇着水阻雾栏，便会心生惬意。而带着梦想前进，则如明灯照路，披荆斩棘，也自是不在话下了。昔日共工怒撞不周山，天柱折断，四维逆转，幸得女娲炼五彩石用以补天，又得衔烛之龙撑天而坐。一日，衔烛之龙忽见小潭中有一虫日夜修炼，却不以为然，谁知那虺怀揣梦想，不罢不休，待那龙小憩万年之后竟已成蛟，后又化至巨龙腾天而去。试想那虺若不带着梦想前进，或许时至今日，它仍是那漆黑小潭之下的一腹蛇罢了，又怎得龙吟古泽出海底的辉煌？所有的小溪都将汇合入海，所有的甘霖都将普降大地，带着梦想前进，这是渺小转而成伟大的唯一秘密。秋天深了，王在写诗，海子，他曾是诗歌王国的天之娇子，在那与梦想同居的时光里，他以梦为马，书写着司机的轮转和风吹过的方向。然而他却把梦想弄丢了，日日沉溺于将死的梦魇，日日茫然若失的生，终于在一个惨淡的清晨，用最轻而易举的方式，结束了自己的生命。而史铁生则不然，于他而言，绝境从来是这样，要么把人彻底击垮，要么使人归于宁静。所以他毅然拾起梦想，在生命中叩问生存的意义，在夕阳本来应该熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，又转而燃烧着爬上闪电布散热烈朝晖！雄鹰带着高飞的梦想翩翩于九仞蓝天，成吉思汗带着称霸的梦想踏遍万丈草原，带着梦想钱进，且乘龙鹤向蓬瀛，路，就在脚下。生活中也是一样，失去了梦想终归一事无成，如果你被碌碌人生所支配而不能自已，如果你在生活的茫茫田野中迷失方向，不妨停下脚步，装点行囊，带上梦想前进，在希野的麦地里撒播下激情的种子，用梦想做肥料，以青春作泉，酿毅力为光，来年，以能收获一幅绝美的春景图！如果说人生是海，梦想则是一叶扁舟，驶而前进；如果说生活是一条小巷，梦想则是一盏明灯，照亮你我前进的方向；如果说命运是一戈沙漠，梦想便是那一串串驼铃，响彻在前进的道路上……带着梦想，春赏初樱夏熏风，秋观远山冬临雪，才能无悔前进。优文05带着梦想前进高三（11）班 陈思问自己，梦想是什么？是像天际的云彩那般遥不可及的吗？不。我想，梦想就是我们心中的彼岸，是我们渴望达到的目标，是我们为之奔走一生的目的地。梦想，给我们力量，给我们启迪。因此，我们要带着梦想前进。带着梦想前进，我们才能不断超越自己。可知道被誉为“西方现代音乐教父”的昆西·琼斯是怎样做的吗？从小他的父亲教导他：“只要有梦想，你也能飞。”10岁时，他梦想成为歌手，30岁时，他梦想成为全能音乐家，40岁时，他梦想成为音乐大师，50岁时，他梦想帮助别人实现梦想……岁月流逝，在梦想的召唤下，他不断前进，实现了一个梦想，再迈入下一个梦想周期，成长为一个成功的音乐人，慈善家。今天的他，还在继续前进，超越自我……这样的榜样还少吗？岳飞梦想精忠报国，终成一代名将，名垂青史；苏轼立志识遍天下字，终成一代文豪，文耀千秋；加加林梦想跳上月球，终成就他宇航第一人的亘古传奇……诚然，带着梦想前进，走得更远、更高。带着梦想前进吧！还记得旭日阳刚吗？草根们不是没有梦，他们也一直在赶路，在逐梦。两个普通的农民工刘刚、王旭，用喑哑绝望而又质朴自然的一曲《春天里》，唱哭了许多70后80后，诠释了中国梦的普遍含义。是的，旭日阳刚唱的就是他们的梦想，我们的梦想，唱响《星光大道》，唱响春晚，唱响全中国……美国前总统艾森豪斯威尔的母亲有句话说的好：人世间发牌的是上帝，你只能以你手中所有的牌，尽最大的努力，求最好的结果。如果问如何带着梦想前进，如何追梦，我想这句话给出了最好的解读。作为普普通通的中学生，我们也是昆西·琼斯式的人物，我们也是旭日阳刚式的行者，秉记——让梦想实现的最好方式就是醒来。我们要有自己的梦想，并能有为之奋斗的决心，然后付诸行动，活在当下。脚踏实地，从今天开始，从每一件事情开始。现实是此岸，梦想在彼岸，也在我们心中，无论中间是湍流还是深渊，我们都要带着梦想前进，架起一座一座梦想之桥！优文06带着梦想前进高三（1）班 胡人杰“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。” ——摘自郑智化的《水手》有人问：人生之旅，风雨难免，沟壑难免，带点什么补给才使你走得更远？我想，应带着梦想前进，它能在我前进的旅途中给我源源不断的动力。记得《流浪到哈佛》的作者丽斯·默里吧，她出生在纽约最乱最穷的街道。母亲吸毒而死，父亲因穷困而弃她不顾，无休止的流浪生活。灾难频频降临，可她依然有着改变自己生活的梦想。无论多苦多累，她就像是永动机般丝毫不停歇。我知道，我明白，我懂得，梦想给了她源源不断的动力。所以她上了哈佛，成了一名国际演说家，我毫不意外。懂了么？是因为她带着梦想前进。有人问：是否应带着急救箱啊，它可以让你更好的前进。我依然笑着说：应带着梦想前进，它能在受伤时给予最正确的治疗。你瞧，司马迁的《史记》承载着他的梦想，使受宫刑而的他忍辱负重的活了下来。试想，堂堂七尺男儿，多少人能忍受着心灵无法痊愈的伤口？而他的梦想成为疗救他心灵伤口的急救箱。我似乎听见受宫刑时司马迁痛苦的嚎叫；我似乎感受到身受屈辱他欲哭无泪；我似乎听到他对自己说，带着梦想前进吧，为了梦想，再大的屈辱我也忍了。于是，我们才能看到“史家之绝唱”。有人问：如果想早日到达终点，是否该开一辆车呢？它能让你更快到达。我还是笑着说：应带着梦想前进，它指引的捷径能让你前进的更快，如同汽车一般。虽然汽车能带着你走的更快，但它更像是一种毒药，腐蚀你的毅力，让你懈怠，让你习惯于依赖外物。李启铭就是这样，他的爸爸叫李刚，因此他比别人走的更快，更畅通。但他“中毒”了，一身唳习难改。终于，“李刚门”事件爆发，他自尝恶果了。所以吧，汽车就算了，更该的是带着梦想前进。人问……人生旅途，耳边时常响起郑智化的《水手》。我明白，梦想，是水手的补给，是水手的急救箱，是水手的前进的捷径，也应是我们所拥有的宝藏……在我前进的路上，我会带着梦想，和坚强的水手一样，带着梦想前进。朋友，你呢？优文07带着梦想前进高三（1）班黄润平你是否还在为一日温饱忙碌？你是否还在为一夕安寝而惆怅？你是否还在为一份名声而奔波？朋友啊，停下脚步，静下心，带着梦想再前进吧！带着梦想前进，让我们有所向往。有人说，没有梦想的人是行尸走肉，没有梦想的的民族更是离灭亡不远。使得，因为有了梦想，我们犹如撞上雷达的帆船。翟墨，是一个有梦想的人，他怀揣实现单人无动力环球航行的梦想，面对各种困难，各种诱惑，他都不为所动，因为有梦想，他没有迷失，终于成功实现了自己的梦想。试想，如果不是带着梦想前进，翟墨也许已在中途迷失，又怎能成为十大感动中国人物呢？有梦想，就有目标，我们的人生才有了前进的意义。