《中学生如何写好作文》梁晓声简介

未读这本书，你欠老师一篇好作文；读了这本书，你只欠动笔写作文！跟畏难情绪拜拜，让写作文变成一件乐事！以名作为例，名家写作思路大揭秘！续写、改造已有文学作品，原来作文练习这么有趣！观点多元化，议论文有理有据字字铿锵！……两千万字的写作实践和丰富的语文教学经验凝聚成书，梁晓声老师要告诉你的真经太多！内容简介作文是高考、中考等考试的必考内容，为了应付考试而学习写作文，写作文就成了一种令人头疼的苦差。著名作家、北京语言大学教授梁晓声先生根据自己多年写作经验，摒弃传统作文书陈旧思维，结合*的中学语文课程大纲，为广大中学生编写了这本作文指导用书，从一个全新的角度指导中学作文写作，让读者在写作文时如作家创作一般文思泉涌作者简介梁晓声，当代著名作家，北京语言大学教授，中央文史馆馆员。1949年生于哈尔滨市，祖籍山东荣成。曾被评选为北京市师德标兵、全国师德标兵，被授予北京市“五一劳动奖章”。至今创作小说、散文、社会时评、电视剧本等两千余万字。其散文被广泛收入中国大陆、中国香港中、小学语文课本和教学辅导教材，以及新加坡、日本等国中、小学汉语教材及人文教材。目 录说在前边的话第一章愉悦的心情让难事变易 19第二章想写好作文就不能重理轻文 33第三章合理上网，多读好书 55第四章中学生作文的意义叩问 69免费在线读从一篇习作看作文的文字恰巧，我的一名研究生交来了她的几篇习作。我告诉她，我正在写一本关于中学生作文的小册子，请她允许我以她的习作为例来谈中学生作文的文字问题。她乐意地答应了，说如果以她的习作为例能对中学生作文写作的提高有帮助的话，那实在是她的荣幸。她第一篇习作的开头是这样的：今天被迫作了一个自我介绍，后来结束以后，有人用稍带吃惊又不敢太吃惊的语言问我，你怎么会做了那么多事情，同时？难道你用的是美国时间？我不知道怎么回答，觉得说来话长，又太短。这一段开头，值得指出的“忌讳”有以下几处：一、作自我介绍应该用“次”，通常不说“个”。在这点上，其实日常口语习惯也有规范，违反会使读者感到别扭。二、“后来结束以后”，这是日常口语讲述可以忽略的重复，如“嗯嗯”“啊啊”一样可以忽略，而一旦形成书面语，这种重复是很难被忽略的。三、不过就是作了一次自我介绍，别人稍带吃惊是可以理解的，“又不敢太吃惊”的“敢”字，却是一个用得不恰当的字。“我”只不过是一名大学生，别人已经对“我”的自我介绍“稍带吃惊”了，又有什么“不敢太吃惊”呢？四、“你怎么会做了那么多事情，同时？”——严格地说，除了受过特殊训练的人，一般人较难“同时”做两件以上的事，更别说“那么多事情”了。这句话中的“同时”，意指在同一时段内。“同一时段内”做了多少事，与“同时”做了多少事，意思是不相同的。我分明是在“挑字眼儿”。人在生活中对别人的日常语言大挑字眼儿是不好的，但好的文字作品却应该经得起挑字眼儿，写作者应该在写作时给自己挑字眼儿。我们说一篇文章文字好，正是指啰唆的、不恰当的、不精准的字眼儿被自行摈除了。五、“难道你用的是美国时间？”——美国与中国之间固然有时差，但两个国家都是每天二十四小时，美国时间并不比中国时间长，所以这一句文字是经不起推敲的。诸位你们看，这名研究生姐姐一篇习作的开头，只有短短的几行字，若以好文字的标准来要求，竟也是那么经不起挑字眼儿，是吧？我希望你们以后写作文时，要养成自己挑自己字眼儿的习惯。经常自己挑来挑去的，你们的文字表现功力必有长足进步。书摘插画