如何备好作文课PPT课件

4 、设置游戏、魔术等教学使我们的课堂愉悦。 游戏的选择要为教学内容服务，不要玩好了但没学到知识。游戏课要充分调动班干部，保证游戏课的纪律。抓住游戏课中的亮点，把游戏课中出现的小误差，小波澜变成写作的好素材。老师要参与到游戏过程中自己来当演员，有利于课堂的引导。游戏的选择要为教学内容服务，不要玩好了但没学到知识。游戏课要充分调动班干部，保证游戏课的纪律。抓住游戏课中的亮点，把游戏课中出现的小误差，小波澜变成写作的好素材。老师要参与到游戏过程中自己来当演员，有利于课堂的引导。上课流程一、导入 新颖；贴近知识点；时间控制在3 5分钟；要有教具；要有关键词贯穿始终。分钟；要有教具；要有关键词贯穿始终。 竞赛法、图片法、实物法、音像法、谈话法、魔术实验法、故事引用法等竞赛法、图片法、实物法、音像法、谈话法、魔术实验法、故事引用法等 俗话说万事开头难，一个好的导入可以从一开始就充分调动学生的积极性，为一节课的上好做好铺垫，并且会给这节课增色不少。那怎样才算一个好的导入呢？一首儿歌、一张图片、一段乐曲、一条谜语，乃至教师刻意安排的一个动作，只要教师善于把握教学时机，随机应变，就能恰到好处地发挥作用。为教学创造一个良好的教学情境，极大地调动了学生的学习积极性。俗话说万事开头难，一个好的导入可以从一开始就充分调动学生的积极性，为一节课的上好做好铺垫，并且会给这节课增色不少。那怎样才算一个好的导入呢？一首儿歌、一张图片、一段乐曲、一条谜语，乃至教师刻意安排的一个动作，只要教师善于把握教学时机，随机应变，就能恰到好处地发挥作用。为教学创造一个良好的教学情境，极大地调动了学生的学习积极性。2 、新授 目标：夸张、引导宽广、补充例子 注意把握好课堂提问的时机教师通过精心设疑、提问，让学生思考、回答，调动学生学习的积极性；学会倾听孩子们的心声尽量多给学生发言的机会。注意把握好课堂提问的时机教师通过精心设疑、提问，让学生思考、回答，调动学生学习的积极性；学会倾听孩子们的心声尽量多给学生发言的机会。3 、练习与巩固（由浅入深） 要求：精讲多练，不讲不练，讲了多练4 、思维拓展5 、小结 ：核心内容总结6 、习作7 、板书8、反思（必须写）教学过程中各环节设置是否合理；问题情景的创设是否贴近学生的生活；针对课堂出现的异常问题是否找到了解决的方案和新的教学思路；上课时学生提出了哪些有价值的问题等 。、反思（必须写）教学过程中各环节设置是否合理；问题情景的创设是否贴近学生的生活；针对课堂出现的异常问题是否找到了解决的方案和新的教学思路；上课时学生提出了哪些有价值的问题等 。教案纸的设计一、授课题目 ：即本节课的课题二、授课时间 ：按教学进度所规定的时间三、教学目标：根据课标与教材内容并结合学生实际来确定一节课教学目标。写教学目标包括三方面内容：一是基础知识和技能应达到的程度；二是有关学生思维能力方面的培养；三是对有关思想情感的渗透。：根据课标与教材内容并结合学生实际来确定一节课教学目标。写教学目标包括三方面内容：一是基础知识和技能应达到的程度；二是有关学生思维能力方面的培养；三是对有关思想情感的渗透。四、德育目标五、教学重难点四、德育目标五、教学重难点：根据课标和教学内容并结合学生实际来确定一节课的重点和难点。：根据课标和教学内容并结合学生实际来确定一节课的重点和难点。六、教具：即本节所用的如：卡片、小黑板、投影、投影片、录音机、实物等等。：即本节所用的如：卡片、小黑板、投影、投影片、录音机、实物等等。七、教学过程1 、组织教学：点名、检查、点评上次作文等2、教学步骤：要注意一下几点①写出教学全过程的总体结构设计。即，教学过程要有条理性，这节课都讲什么？讲到什么程度？怎样讲？②写出教学重、难点的突破方法以及所采用的教学手段、教学方法。（提问式、竞争式、情景式、游戏等）③注意各环节知识点要由浅入深，练习设置由简到难。问题设置面要广，重难点讲解要精炼。④各环节之间的过渡句要衔接。⑤注意时间的把握，各环节之间所用时间的控制，要进行合理设计、教学步骤：要注意一下几点①写出教学全过程的总体结构设计。即，教学过程要有条理性，这节课都讲什么？讲到什么程度？怎样讲？②写出教学重、难点的突破方法以及所采用的教学手段、教学方法。（提问式、竞争式、情景式、游戏等）③注意各环节知识点要由浅入深，练习设置由简到难。问题设置面要广，重难点讲解要精炼。④各环节之间的过渡句要衔接。⑤注意时间的把握，各环节之间所用时间的控制，要进行合理设计。3 、小结：精短、重难点突出。八、板书设计体现知识点、清楚明了九、教学反思