高中政治学习心得体会

[高中政治学习心得体会]高中政治学习心得体会高中政治教学新课改学习心得体会 新课程的改革，新的课程、新的理念，不仅为我们的政治教学改革带来了机遇，同时也给我们老师提出了一系列的挑战，高中政 治学习心得体会。 新课改理念认为：教师是合作者、组织者、引导者、参与者，课堂上应尊重学习主体，把学习的主动权还给学生。整节课，以问 题为主线，引导学生自己去发现问题，提出问题，甚至解决问题 教师只是围绕学生提出的问题，有时加以引导，有时鼓励学生提 问。为此，我们教师应更新观念，转变角色。教师在教学中要充 分调动学生参与课堂教学，面向全体学生，放弃传统的老师讲， 学生听的教学模式，让学生多看、多问、多想、多讲、多行。重 视每一位同学的见解，赏识他们每一点进步的思想火花。 长期以来我们政治课被学生认为是说大话说空话的课，原因就在于我们的课程内容离现实社会离现实生活太遥远了，让广大的学 生感到象天上的星星一样遥不可及，而《新课标》的一个重要理 念，就是“构建以生活为基础的课程模块”，如我们的政治课现在 分为“经济生活”“文化生活”“政治生活”“生活于哲学”等模块。 使的我们的课程具有浓郁的时代生活的气息。 新课改精神强调合作探究，强调培养学生的情境思维。教师如果在课堂上创设情境，让学生亲临“现潮，学生就会产生一种内在 的学习需要，成为学生自觉阅读和钻研教材的动力，从而极大地 调动学生学习的积极性和创造性。在课堂教学中，采用角色模拟 法，创设课堂“小社会”，可以培养学生的情境思维能力。教师可 以根据教学内容的特点，进行课堂模拟教学，这种方法能让学生 根据角色要求，积极开动脑筋，踊跃发言，范文《高中政治学习 心得体会》。学生参与意识、创造热情空前高涨。 新课程的改革，新的课程、新的理念，不仅为我们的政治教学改革带来了机遇，同时也给我们老师提出了一系列的挑战。 新课改理念认为：教师是合作者、组织者、引导者、参与者，课堂上应尊重学习主体，把学习的主动权还给学生。整节课，以问 题为主线，引导学生自己去发现问题，提出问题，甚至解决问题 教师只是围绕学生提出的问题，有时加以引导，有时鼓励学生提 问。为此，我们教师应更新观念，转变角色。教师在教学中要充 分调动学生参与课堂教学，面向全体学生，放弃传统的老师讲， 学生听的教学模式，让学生多看、多问、多想、多讲、多行。重 视每一位同学的见解，赏识他们每一点进步的思想火花。 长期以来我们政治课被学生认为是说大话说空话的课，原因就在于我们的课程内容离现实社会离现实生活太遥远了，让广大的学 生感到象天上的星星一样遥不可及，而《新课标》的一个重要理 念，就是“构建以生活为基础的课程模块”，如我们的政治课现在 分为“经济生活”“文化生活”“政治生活”“生活于哲学”等模块。 使的我们的课程具有浓郁的时代生活的气息。 新课改精神强调合作探究，强调培养学生的情境思维。教师如果在课堂上创设情境，让学生亲临“现潮，学生就会产生一种内在 的学习需要，成为学生自觉阅读和钻研教材的动力，从而极大地 调动学生学习的积极性和创造性。在课堂教学中，采用角色模拟 法，创设课堂“小社会”，可以培养学生的情境思维能力。教师可 以根据教学内容的特点，进行课堂模拟教学，这种方法能让学生 根据角色要求，积极开动脑筋，踊跃发言。学生参与意识、创造 热情空前高涨。