高考作文:写议论文提炼分论点的方法
高考作文:写议论文提炼分论点的方法高考作文:写议论文提炼分论点的方法
高考语文研究
百家号12 3111:56议论文在确立了中心论点之后,论证思路的展开往往涉及对中心论点的分解,也就是确立分论点的问题,往往可以采用以下方法确立:
一并列式分解
1.法——怎么办,就是回答中心论点或论题需要从哪些方面来解决,即从解决方法和途径方面来提炼分论点。
2.类——是什么,就是回答中心论点或论题由哪些方面构成,即从回答类别和性质方面来提炼分论点。如志节操行:1志节是自我激励的法宝;2志节是中华民族傲立于世界的支柱;3志节是衡量人道德品德的一杆秤。
3.因——为什么,就是回答中心论点或论题形成的原因有哪些,即从回答原因和目的方面来提炼分论点。也就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。如学会宽容:1因为宽容是一种美德,是中华民族的传统美德;2因为宽容是去除嫉妒的良方;3因为宽容既给别人以鼓励,同时也使自己有所收获融洽了人际关系,你会较多地得到援助之手。
4.果——会怎样,就是回答中心论点或论题有什么意义、效果,即从回答结果和效能意义、作用、价值、影响方面来提炼分论点。如抓住今天:1抓住今天,就是抓住了时间;2抓住今天,就是抓住了希望;3抓住今天,就是抓住了成功。
二递进式分解
1.设疑法。即依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来提炼分论点。如论点:生活应该是丰富多彩的。
1生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。是什么
2符合人的本性人具有多方面的精神需要;有利于人的全面发展,有益于身心健康;有利于充分调动人的积极性,形成生动活泼的局面。为什么
3要会工作,也要会休息,培养多方面的生活情趣;社会要为人的全面发展创造条件。怎么样
2.按意义上由浅入深的顺序对论点进行分析。
论题:在困难面前
1要承认困难,因为困难无处不在,无时不有;
2要不怕困难,因为困难像弹簧,你强它就弱;
3要分析研究困难,千方百计地战胜困难。
三对比式分解
即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对比,从而从正反两个方面提炼分论点。如:适度的爱。
1爱子适度,才能使孩子走上健康发展的轨道。
2爱子不当,不但不会使孩子茁壮成长,反而会阻碍孩子身心的健康发展。
注意事项
一、分论点提炼应该注意的问题
1.必须有一个合乎题意的中心论点只能一个。中心论点应当尽快地、旗帜鲜明地、简明扼要地表述出来。最好在第一小节摆明中心论点,三四节行文即可。
2.必须在中心论点下面分解出两个或三个分论点。决不容许眉毛胡子搅在一起,仿佛在考查阅卷人的分层次水平!
3.分论点之间的关系,在考场上应当回避“并列式”,采用“递进式”。并列式,容易相互干扰、相互渗透,你中有我,我中有你,似分而未分。递进式,层层深入,逼着你换一个角度看问题,不可能出现“平面铺陈”的毛病。
4.如果你实在“递进”不起来,那么,请采用这样的分析方法:立足于“中心论点”,向“前因”和“后果”两个方向探索。
二、分论点的表述应该注意的问题
1.扣得住——所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题。不能一个从“类”的角度,一个从“因”的角度,造成逻辑混乱。
2.分得开——分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系。这样能够使作文内容更充实。
3.排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑,合乎情理。例如:人——集体——国家,物——人。
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