如何提高小学四年级作文 写作技巧有哪些

小学四年级学生，要提高写作能力，需要端正态度，反复练习。如能采取正确的方法，可以有助于稳步提升写作水平。建议“四多”：多读、多看、多思、多练。如何提高四年级作文写作技巧。一、 多读。古人云“读书破万卷，下笔如有神”。平时多读书，引导和推荐孩子读优秀的经典好书，读题材广泛、语言优美的、风格多样的童书，不仅可以获得阅读的滋养，形成更加广阔的视野，更深厚的文化积累，逐步构建学生认识世界、认识自己、认识自己和他人的关系等的思维体系，也可以受到妙词佳句的熏陶，加大储存的词汇量，增加丰富的写作素材。这样写作起来，自然“胸中有沟壑”、“脑中有千秋”，言之有物，也容易构思和下笔了。二、 多看。读书固然是积累间接的生活体验，从书中营造的世界去感受和体会，但走进生活，贴近自然，多走走多看看，积累直接的生活经验，逐步形成学生自己的人生观和价值观，也必不可少。古人推崇“读万卷书，行万里路”，这确实是很有道理的。如果家长能多陪伴孩子开展生活实践，小到每日的吃饭穿衣、帮助家务，到走亲访友、聚会谈天，到安排旅行、走进自然、欣赏艺术、美景、风土人情，等等，这些来自实际生活的真实体验，会让学生更加有话可说，奠定扎实的具有真情实感的写作基础。三、 多思。“学而不思则罔”，通过读书去感受，通过生活去体验，但如果不深入思考，就很容易如同过眼云烟，最后什么也留不下。比如遇到书中的情节转折，想想整个故事脉络如何走向，想想前面的伏笔和后面如何呼应；遇到班级同学间偶尔的争执，想想因何而起，如何处理更好；看到父母果断处理生活中的事情，想想家长具体做法中有哪些对自己有所启发；看到热点事件，和家人分享自己的观点与看法……平时多留心，多思考，这些曾经在脑海中辗转、分析、梳理、总结过的部分，最好能想过之后，立刻记下来，哪怕只记一句最重要的，或者和家长说一下自己的想法，交流和完善