看见高考作文题 没有思路 甚至不会写 怎么办？

现在的高考作文题都是材料作文，读一遍，没有思路，茫然，不要怕，再读一遍，静下心来，在材料上下功夫。

一、找材料的关键词。

什么是关键词？跟你做现代文阅读一样，跟你做语用题的压缩语段题一样，找关键词语。

关键词语一般是：

1、体现作者立场、观点、意图的词语

2、表现材料主题思想的词语

3、反映深层次含义的词语

4、作者反复强调材料中多次出现的词语

5、概括性极强的词语

总之是表示某种“含意”的词语，即含有表示原因、价值、结果及其影响等的词语。

然后呢？这样做：

1、依据关键词进行立意，提炼出自己的观点。

2、在行文过程中能够注意阐释、辨析关键词。

3、全文有了一个关键词，每段也要有下位关键词。

4、每段的关键词后边，跟着一个作文材料中的一个“事”（信息），再自己举个事实论据。

5、“事”的后边，跟着分析。或意义分析、或影响分析，或作用分析，或条件分析，或假设分析。

6、分析之后，跟着写一句比较概括总结的话。这句话与本段的关键词的含意一致，或这句话里包含这个关键词。吴炳忠

例如：

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

陕西洋县人为了保护朱鹮这一古老物种，放弃了很多眼前利益，但十多年后，他们的付出正得到大自然慷慨的回报：这里的绿色无污染、比普通大米贵好几倍的“朱鹮大米”十分抢手，洋县成为有机产品第一县，“朱鹮之乡”的美名也让旅游业风生水起。

某国家自然保护区生态破坏问题严重，环保部检查时，一个当地负责人解释说：“不发展经济就没有面包吃，没有面包吃会饿死人的。”

这两则材料，引起你怎样的思考？

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

分析：

关键词：生态环境。（它应贯彻文章的始终。举例子、分析议论，都得紧扣住它。）

下位关键词：保护物种、放弃眼前利益、发展经济。

立意：保护好生态环境，理念先行。（洋县人用实际行动保护生态环境，某自然保护区不保护生态环境，还强词夺理。）

写作重点：怎么样保护好生态环境。

保护好生态环境（中心论点，也是标题）

分论点：

1、保护好物种。

2、处理好眼前利益与长远利益之间的关系。

3、处理好发展经济与保护生态环境的关系。

高级一点的，比如找出一个关键词，好，诠释这个关键词。其次，找出这个关键词的对立面、挖出这个对立面，再诠释、与上一个关键词比较。再想，关键词和对立面之上有个统合的关键词，挖出来，诠释、比较。再想，关键词与其对立面的转化条件更是隐藏在深处的关键词，挖出来。如，真理，对立面是谬误，统合的关键词是认识，认识从哪里来？读书、实践。读什么书？怎样实践？

总之，正关键词、反关键词、上位关键词、下位关键词、近位关键词等等，统统挖出来。打开思路，左右开弓。吴炳忠。

思维左右着思路，思维挖掘出思想。

二、作文题问什么答什么。

一般作文题里都有：对此，你怎么看？你更喜欢谁？这种现象引起了你怎样的思考？

首先要搞清楚，“此”“现象”是什么？这是一看就懂的。

其次，你就用一句话说你的看法、态度，或者说你喜欢谁。

然后，再读材料，一句一句的读，想方设法地在材料中，找出至少三条你喜欢或你的看法的理由。记住，材料中有理由，你找出来，分分条即可，不用自己瞎编理由。

最后，组成这样小层次：一个理由+解释理由+论据+分析。这样中间主体部分的三个自然段就形成了。

注意：这样三段写完了，如果能联系实际，说说你的看法的现实意义、必要性等就更好了。

例如：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠"之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。

材料内容及含意（关键词）：

风采人物评选；大李，笃学敏思，矢志创新，团队，学术前沿；老王，爱岗敬业，绝活，变普通为完美，“大国工匠”；小刘，酷爱摄影，跋山涉水，捕捉美景，赢得赞叹。

比如，我认为老王更具风采。

我的理由是，因为他具有爱岗敬业的精神，具有精益求精、追求完美的品质，有绝活；更难能可贵的是他具有超越平凡成为大师的自信追求，变普通技术为完美艺术。在如今绝大多数人热衷名利、心态浮躁的时代，我认为爱岗敬业的平民精神则更具魅力，我们如今更需要这样的“大国工匠”。

比如，我更欣赏抓科技以强国的大李。因为他具有“笃学敏思”个人品质，具有“矢志创新”进取精神，具有“率领团队”的合作意识，更难能可贵的是他做出了“破解科学之谜”“跻身学术前沿”的特殊贡献。在如今大国纷争如此强烈的时代，我认为一个国家的国民的强国精神更具魅力。

比如，我更欣赏爱文艺以美心的小刘。因为他具有“酷爱”艺术的个性，具有跋山涉水的刻苦精神，具有发现美、创造美的眼力，更难能可贵的是他能给我们留下美丽的人生品味。在如今这个人们热衷于物质追求的时代，我认为崇尚独特的艺术追求更具魅力。

例如：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

某地开通一条新公交线路，公交线路的一处站点命名，引发社会热议。

有人建议，以不远处的烈士陵园的名称作为站名。因为，70多年前，解放本地时，牺牲了几百名战士，烈士就埋葬在陵园内。我们应该记住烈士，以烈士陵园之名，来祭奠烈士，最有意义。

有人建议，以千年前的一本著名的文化典籍的名称，作为站名。因为，千年前，这本书的作者，谪居于此地此处，写成了这本书。尊重文化，传承文化，是时代最强音。

有人建议，以附近的一所幼儿园的的园名来命名。一切应为孩子和未来着想，为明天着想，为教育着想。孩子以这个车站为起点长大，会对这个车站，留有永恒、美好的记忆。

有人建议，以不远处一所企业的名称，来作为站名。因为，这家民营企业，开拓创新，不懈奋斗，所生产的产品，远销到海外几大洲，赢得全球赞誉。这家企业的精神，恰好代表了我们这个时代中国人走向世界的一种进取精神。

有人建议，车站干脆就叫“无名”“未名”，就挺好！

对此，请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。

简析：

我的态度是

理由在命题材料中，材料是说理的依据，不要抛弃命题材料另起炉灶。

如企业，理由是“创新”“奋斗”“面向世界”，这是一种时代精神。

如名著，抓住“千年”“名著”“名人”“谪居”，不仅是一本书给路人以教育，这个人也可以给路人以教育。

每一条理由就是一个分论点，必须单独一段，进行论证。

吴炳忠