三年级作文教学策略谈

摘要： 小学三年级是教与学明显发生转折，具有承上启下作用的一个学年。此时开始正式学写作文，对师生双方而言都有一定的难度：在学生的心目中，往往把作文视作一种新鲜事，既好奇，又生畏；对教师来说，如何有效地开展和指导学生进行作文训练，使其步入正轨，顺利完成作文的过渡，则成为教学的一大难点。为使学生作文起好步，教学中，我们从下面四个方面进行了尝试，收到了较好的效果。