初探思维导图在初中语文写作的应用

1. 你热爱学习语文吗？A.非常热爱B.比较热爱C. 一般D.不爱2. 在语文的听说读写技能中，你擅长写作吗？A. 很擅长B.比较擅长C. 一般D.不擅长3. 你如何评价你目前的作文写作水平？A.优秀B. 中上C.一般D. 较差4. 你认为练习写作对提高语文成绩有帮助吗？A.很有帮助B.有帮助C. 帮助不大D.无帮助5. 你有信心提高你的语文写作水平吗？A. 很有信心B.比较有信心C.信心不足D.毫无信心6. 你写语文作文的步骤是？A. 审题 – 头脑风暴 –构思 –写作B. 审题 – 写作C. 直接写D. 审题 – 选材 – 立框架 – 打草稿 –润色7. 学习使用思维导图后，你在写作文前，会先罗列与主题相关的关键词吗？A.会B.有时会C.不会8. 学习使用思维导图后，你在写作前，是否会画图或列表，以便调整作文的逻辑和框架？A.经常会B.有时会C.不会9. 学习使用思维导图后，你写作文前构思的意识增强了A.是B.几乎没有10. 学习使用思维导图后，你的作文内容更有条理了A. 是B.否11.学习思维导图后，你的作文的结构更严谨了A.是B.否12. 与之前写作的方法相比较，你更喜欢思维导图吗？A.非常喜欢B.还行C. 不喜欢D. 无所谓13.你认为思维导图可以帮助你丰富写作内容吗？A.很有帮助B.有一定帮助C. 帮助很少D. 没有帮助14. 你在完成作文后再次修改写作开始之前的思维导图吗？A.经常B.有时C. 从不D. 以后尝试15.互评作文时，你更喜欢欣赏有思维导图的作文A.是B.否16.你喜欢的思维导图A.整体布局合理B.颜色对比明显和谐，分支不同颜色不同C.线条流畅，体现粗细、宽窄变化D.中心主题明确，主题文字突出E.层级科学，逻辑合理F.关键词提取精准、合理17.你喜欢小组协作构图A.是B.否18.养成写作中运用思维导图习惯后，对你口语交际的影响A.说话更有条理B.说话前会先构思几个关键词C.与人沟通更流畅D.没有什么变化19. 你希望老师以后继续使用思维导图吗？A.非常希望B.希望C. 不希望D. 无所谓20. 对于使用思维导图的方法进行写作教学，你认为还可以有哪些改进？