初中疫情作文ppt课件PPT

汇报人：xxx 时间：xxxxx 室。就这么简单我就骗过了老师，我心里暗自窃喜。现在回想这事，老师又怎么会不知道我装病这点小把戏呢，只是不揭穿我，让我自己醒悟罢了。二学校为我们定制了中餐，禁止买零食。快餐吃多 了，见了它我就想跑。一个星期三的中午，快餐和往常一样难吃。吃不饱，肚子叫我再给它点美食。怎么办？我摸摸了口袋作文里的10元钱，想到小卖部的零食。我控制不住脚，跑到围栏的夹缝里， 对着小卖部的老板喊：;给我来份关东煮，两根火腿肠，一个雪糕。;老板把东西递给我，我迅速接货，拐到花坛角落里，三下五除二就解决了这些美食。用手抹抹嘴角，心满意足地回教室了。老师问 我们吃饱饭没有，我当然回答吃饱了。可能谁都有过这种偷买零食的事。我之所以对 近日，多地明确开学日期。在即将返校的途中， 学生如何做好自身防护、开学期间如何避免交叉 感染，这些都是家庭、学校乃至全社会关注的重 点。因此向大家介绍一下返校途中以及学生上课 后注意事项。 它记忆深刻，是因为我做违背校规的事我只干过这一件。三第三件不能忘却的事，是卖作业。我在小学六年学习生活中都是个听话乖巧的学生。所谓听话乖巧就是听老师话，作业从来及时完成。我早 上都是很早到教室的。一次前桌晚上贪玩游戏没做作业，一早到教室急得不得了，叫我作业给他抄抄。我看他那么急，心里已经同意了，可转念一想，我今天给他抄了，下次他肯定改不了这坏毛病， 得让他付出点代价他才记得住。于是，我提出帮我值日才肯给他看作业。他很怕数学老师，只好同意了。我就这样卖成了我的作业。后来，我班其他同学也想学我卖作业。可没机会了，因为前桌不想 打扫，再也没买作业了。我的小学时光作文900字 如今，我步入了初中，回忆小学的 个人防护 健康防护知识 什么是新型冠状病毒 新型冠状病毒属于β属的冠状病毒，有 包 膜 。 其 基 因 特 征 与 SARSr CoV 和 MERSr CoV有明显区别。病毒对紫外 线和热敏感, 56°C 30分钟、75%乙醇 、含氯消毒液、过氧乙酸和过氧化氢 等均可有效灭活病毒。国际病毒分类 委 员 会 将 新 冠 病 毒 命 名 为 SARS CoV 2。 什么是新冠肺炎 新冠肺炎是指由新型冠状病毒感染引 起的肺炎。世界卫生组织将新型冠状 病毒肺炎简称“ 新冠肺炎”命名为 COVID 19。 新冠肺炎的传染源是什么 目前公认的传染源主要是新型冠状病 毒感染的患者。无症状感染者也可能 成为传染源。 新冠肺炎的传播途径有哪些 新冠肺炎人群普遍易感，经呼吸道飞 沫和密切接触传播是主要的传播途径 。在相对封闭的环境中，长时间暴露 于高浓度气溶胶情况下，存在.经气溶 胶传播的可能。其他传播途径有待证 实。 新冠肺炎的传播途径有哪些 易感人群 人群普遍易感 新冠肺炎的主要症状是什么 新冠肺炎以发热、乏力、干咳为主要 表现， 少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹 泻等症状。 重型、危重型患者病程中可为中低热 ，甚至无明显发热症状。 新冠肺炎的主要症状是什么 症状 发热 头疼 全身疼痛 疲惫/虚弱 极度疲惫 鼻塞 打喷嚏 喉咙痛 胸部不适/咳嗽 肺炎 感冒 少见 少见 轻微 有时 从不 常见 多见 常见 轻微/干咳 罕见 流感 新冠肺炎 常见，通常高于正常体温，尤 其是小孩。通常持续3~4天 常见 常见 常见 多见，通常会更严重 常见 严重 常见 多见，通常在开始发烧的时候 多见，通常在开常见，部分患者表 现为轻微乏力 有时 少见 有时 少见 有时 少见 轻微到中度/可能会变得严重 可胸部不适常见，干咳常见 常见，部分患者元肺炎表现 少见 常见，部分患者元肺炎表现 每日进行自我健康监测 若出现新冠肺炎的可疑症状包括 发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、 咽痛、腹泻等，立即就近就诊， 不允许带病去学校。 每日配合工作人员进行体温检测， 体温超过37.3度的学生应该及时 就医。 住校学生有哪些注意事项 每天晨、午、晚出人宿舍要测量体温。体 温异常时，配合工作人员及时报告学校负 责人，按规定做好应急处置。 严禁跨楼层、跨房间活动，禁止外来人员 进入宿舍区。 在学校就餐时有哪些注意事项 就餐排队时，应佩戴口罩，与他 人尽量保持一定距离。进食前方 可摘掉口罩,洗手后进餐。避免 扎堆就餐和面对面就餐,减少交 谈。 课间休息时应注意什么 课间休息时学生不得跨楼层、跨班级活动。 应多喝水，禁止打闹，减少近距离接触。运 动不宜过度。 使用体育器材时应注意什么? 在使用体育器材的过程中，避免用手触摸自 己的口眼鼻，体育活动结束应立即洗手。 去图书馆或阅览室时应注意什么 须全程佩戴口罩。人与人之间保 持1米以上的安全距离,就坐时,间 隔而坐，避免面对面交谈，不聚 集。触摸书本的双手避免接触口 眼鼻。去图书馆或阅览室前后应 洗手。 应如何做好心理调适 如何正确选择和佩戴口罩 选择合适尺码的医用口罩。佩戴前先洗 手。 佩戴时，口罩深色面朝外，金属条向上, 将折面.完全展开，完全覆盖嘴、鼻、下 巴，金属条沿鼻两侧压实，使口罩与面 部完全贴合不适合佩戴者除外。 佩戴后,尽量不触摸，若须触摸，触摸前、 后彻底洗手。 如何正确洗手 用水将手淋湿，取足够皂液涂满整个 手部，充分揉搓，用水清洗双手，用 纸巾擦干，最后用纸巾垫着关掉水龙 头。 注意隐身健康卫生 不接触校园内外遇到的动物 戴口罩、勤洗手、勤消毒、勤通风、避人 群聚集 不喝生水;不吃生或半生、变质、无证食品; 在食堂就餐时，尽量错峰吃饭; 保持一桌一人，避免用餐时相互交谈。 加强体育锻炼做好防护自检 在室内做适量运动，增强免疫力。 如果出现咳嗽，发热，呼吸急促/困难等疑 似症状， 及时做好自我隔离并上报就医。 注意防寒保暖，及时增减衣物 当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供 应减少，局部抗体随之减少，病毒便会趁 虚而入因此，要注意防寒防风