作文技法之

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传说唐伯虎应邀出席一财主婆甲子寿宴。轮到他致祝寿词时遥指寿星开口便道：ldquo这个婆娘不是人!rdquo在座者个个目瞪口呆。气氛尚未缓和他话锋一转：ldquo。rdquo主家宾客稍舒了口气不待情绪安定又爆出第三句：ldquo儿孙个个都是贼!rdquo满座皆惊无不怒目而视。不料唐伯虎笑着妙语回天道：ldquo。rdquo这最后引得众人开怀大笑掌声雷鸣。你知道唐伯虎是怎样祝寿的呢？请试着填一下！*这个婆娘不是人九天仙女下凡尘。生个儿子去做贼偷得仙桃献母亲。*欲扬先抑中考作文技法指导之一*技法阐释欲扬先抑,也叫先抑后扬,要歌颂、赞美、肯定某人、事、物、景,不从正面平铺直叙,而是先从反面着手,用曲解、嘲讽,甚至挖苦的方式去贬低、抑制甚至否定它最后才露出自己真实意图的一种构思方法。这种构思文章的方法从贬抑处落笔而在颂扬中结束全文。*技法功效ldquo文似看山不喜平rdquo平铺直叙的文章是不能吸引人的,而欲扬先抑写法的运用,就能在很大程度上避免这种情况的出现。欲扬先抑的写作方法,能够使文章情节曲折多变,跌宕起伏造成波澜形成鲜明的对比富有感染力让读者在阅读过程中,产生顿悟从而留下深刻的印象。*技法举例例一：《蝉》课文围绕蝉写了几件事：①近月来窗外的蝉更知知不休的使事忙的人听了很烦。（抑）②看到一只病蝉写它的微小和病弱睡相难看。（抑）③最后写蝉年埋在泥下出来只活一个夏天的短暂生命,显示生命的意义。（扬）启示：不管生命有多短暂都要好好地活给人振奋精神的感觉。*技法举例例二：杨朔《荔枝蜜》文中说小时候因为被蜜蜂螫过因此对它总有疙疙瘩瘩的厌恶之感但后来在广东从化参观了养蜂场尝到了荔枝蜜又听了养蜂老人的一番介绍对小生灵蜜蜂顿生敬仰之情它那勤恳、无私的品质正体现了中国劳动人民的美德。这是典型的欲扬先抑写作手法。*技法举例例三：《阿长与〈山海经〉》课文围绕阿长写了七件事：①喜欢ldquo切切察察rdquo②睡相难看③元旦有许多古怪仪式④知道一些烦琐的道理⑤讲ldquo长毛rdquo的故事⑥谋害ldquo我rdquo的隐鼠（抑）⑦给ldquo我rdquo买《山海经》（扬）*抑扬法可分为两种：．欲抑先扬法（先扬后抑）即ldquo抬高跌重rdquo先抬后压。．欲扬先抑法（先抑后扬）即先压后抬。*伤生五年十二三矣又七年指物作诗立就不能称前时之闻泯然众人矣才能年龄（扬）（抑）*通过细致的描写写出人的缺点。如外貌的丑陋等等或者写出ldquo物rdquo的不让人喜爱之处或直接抒发对人或物的不满从感情上贬低所要写的主要事物这样才能在后文的情感变化中更好地抒发喜爱尊重等情感更好地突出主题。总之要从贬低的角度描写这样才能和后文的ldquo扬rdquo形成对比。*．逆向起笔：即欲正故反逆锋起笔。或简单介绍一下写作的主体当然是不被认可的事让读者大概了解人或物给人第一印象不好。这样在后文的写作中才能有波澜吸引人。如：如果不是发生了某些事情也许这一天也就和其他三百六十四天没什么区别如流水般淡淡流去慢慢消逝在记忆和历史之中。可是历史选择了这一天。*技法点拨（一）题材的选择（二）线索的安排（三）详略的处理（四）铺垫的蓄势*技法点拨一题材的选择采用欲扬先抑手法写人如何去选材？几件令人讨厌、憎恶的事加上一两件令人改变看法的事。可以写老师、爸妈、同学、街坊、邻居、陌生人等。材料选好了那如何将它们组织起来呢这就涉及到线索问题。*技法点拨二线索的安排《阿长与〈山海经〉》与杨朔的《荔枝蜜》线索？《阿长与〈山海经〉》以ldquo我rdquo对阿长的感情变化为线索来组织材料的。杨朔的《荔枝蜜》也是以对蜜蜂的感情变化为线索来组织材料的。那么我们在作文时怎样安排线索。线索：以对人物的感情变化为线索在安排线索时一定要注意ldquo变化rdquo二字有同学安排先抑后扬的材料时先写了两三件令人讨厌害怕的事突然就转到对工作负责令人敬重上来转变很突然这是不行的一定要有个变化过程。比如写老师可按照ldquo讨厌、害怕mdashmdash有好感mdashmdash佩服mdashmdash敬重rdquo这一线索来组织材料。材料线索都安排好了是不是所有事件都平均笔墨呢这又涉及到详略的处理方面了。*技法点拨三详略的处理《阿长与〈山海经〉》是怎样处理详略的？所以我们在采用欲扬先抑手法时还要注意详略得当。一般说来运用此种构思法要抑少扬多运用时注意ldquo抑rdquo和ldquo扬rdquo的作用正确把握二者的关系。ldquo抑rdquo的部分要先写起铺垫作用要为ldquo扬rdquo蓄势与ldquo扬rdquo的部分相比要略ldquo扬rdquo的部分后写是文章的重点是要详写的地方也是揭示作者的写作意图点明文章中心的地方。*技法的注意事项：、ldquo抑rdquoldquo扬rdquo有度也就是要注意抑扬转化的ldquo火候rdquo。抑未尽意就开始ldquo扬rdquo抑起不到反衬的作用ldquo扬rdquo不饱满也不得力。下面一段话就ldquo抑rdquo得不充分：小磊天性顽皮时常惹祸老师为此伤透了脑筋同学对他也很不满。但ldquo抑rdquo过分了就很难ldquo转rdquo更谈不上ldquo扬rdquo。、转变自然开车急转弯容易发生车祸。写文章ldquo急转弯rdquo容易失去真实性。人的情感、态度的转弯总有一个过程不可能刚才两人谩骂、拳脚相加视同仇敌一会儿就亲如手足。《丑石》中作者对丑石的情感转变就处理得很自然。*名家作品欣赏丑石贾平凹我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里牛似的模样谁也不知道是什么时候留在这里的谁也不去理会它。只是麦收时节门前摊了麦子奶奶总是要说：ldquo这块丑石多碍地面哟多时把它搬走吧。rdquo于是伯父家盖房想以它垒山墙但苦于它极不规则没棱角儿也没平面儿用錾破开吧又懒得花那么大气力因为河滩并不甚远随便去掮一块回来哪一块也比它强。房盖起来压铺台阶伯父也没有看上它。有一年来了一个石匠为我家洗一台石磨奶奶又说：ldquo用这块丑石吧省得从远处搬动。rdquo石匠看了看摇着头嫌它石质太细也不采用。它不像汉白玉那样的细腻可以凿下刻字雕花也不像大青石那样的光滑可以供来浣纱捶布它静静地卧在那里院边的槐荫没有庇覆它花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来枝蔓上下慢慢地竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的也讨厌起它来曾合伙要搬走它但力气又不足虽时时咒骂它嫌弃它也无可奈何只好任它留在那里去了。稍稍能安慰我们的是在那石上有一个不大不小的坑凹儿雨天就盛满了水。常常雨过三天了地上已经干燥那石凹里水儿还有鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚我们盼着满月出来就爬到其上翘望天边奶奶总是要骂的害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来磕破了我的膝盖呢。人都骂它是丑石它真是丑得不能再丑的丑石了。终有一日村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过突然发现了这块石头眼光立即就拉直了。他再没有走去就住了下来以后又来了好些人说这是一块陨石从天上落下来已经有二三百年了是一件了不起的东西。不久便来了车小心翼翼地将它运走了。这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头原来是天上的呢！它补过天在天上发过热闪过光我们的先祖或许仰望过它它给了他们光明向往憧憬而它落下来了在污土里荒草里一躺就是几百年了？奶奶说：ldquo真看不出！它那么不一般却怎么连墙也垒不成台阶也垒不成呢？rdquoldquo它是太丑了rdquo。天文学家说。ldquo真的是太丑了rdquo。ldquo可这正是它的美rdquo天文学家说ldquo它是以丑为美的。rdquoldquo以丑为美？rdquoldquo是的丑到极处便是美到极处。正因为它不是一般的顽石当然不能去做墙做台阶不能去雕刻捶布。它不是做这些顽意儿的所以常常就遭到一般世俗的讥讽。rdquo奶奶脸红了我也脸红了。我感到自己的可耻也感到了丑石的伟大我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。*例文导航卖麻团的老人卖麻团了卖麻团了helliphellip又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒不用说现在是五点三十分离我该起床的时间还有半小时。不知怎地就在最近我们这来了一个卖麻团的老头子他每天五点半的时候就开始叫卖了无论是平时还是周末无论是晴天还是刮风下雨都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦我本应在六点起床这时候被他吵醒让我睡又不敢睡起又不想起只好在床上翻来覆去白白浪费半小时的时光别提有多难受了为此我对这个卖麻团的十分痛恨听到这个叫卖声就头痛心烦不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。然而直到有一天我对这个卖麻团的老爷爷的看法一下子改变了。那是一个很晴朗的星期天的早晨我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒我用被子紧紧捂住头心里别提有多狠这老头了难得有这么一个休息日也不让人好好睡个懒觉真是可恶！忽然在声声刺耳的叫卖声中传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声清脆悦耳宛转悠扬我的心不禁一动反正也睡不着不如出去看看早晨的景色顺便看看这到底是一个怎样的老人手艺究竟如何于是我掀开被子麻利地穿了起来。我拿了点零钱走出家门嘿好晴朗的天哟天空一碧如洗阳光灿烂我的心一下子也开朗起来。我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人远远就看见一个老人被一大群孩子围着我心想怪不得天天来叫卖原来生意不错。我赶忙紧走几步走近一看心中不由得有些吃惊我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装却上下整洁得体显得干练精神。我暗暗产生了几分好感递过手中的零钱说：给我来两只。老人一手接过钱另一只手拿起一双筷子和一只方便袋夹出两只麻团放到袋子里温和地说：小心拿好。我接过来拿出一只咬了一口真是又香又脆口感极佳味道好极了我不禁对他喜欢起来细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹身体硬朗脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容怪不得孩子围了一大圈怪不得孩子这么愿意吃怪不得天天来叫卖helliphellip我满怀惬意吃着麻团往回走helliphellip*谁知刚走了几步就被老人叫住了我的心不由得咯噔一下心想我不是刚付过钱吗怎么想讹我？我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散荡然无存了我愤怒地转过身刚想发作。谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我歉意地对我说：小同学刚才忙没功夫找你钱实在对不住。我莫名其妙他忙说：你给了我五块钱。我恍然大悟原来因为着急没在意错把五块当成五角了望着老人递过来的钱想起自己头脑里的念头我的脸红一阵白一阵不知怎么办才好老人看到我这样关切地问：小同学怎么啦？哪儿不舒服？我无言以对我真恨我自己我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢？我忙把老人递过的钱又伸了过去说：没什么全买了。老人将剩下的麻团全给了我说：多两只免费赠送。我说什么也不肯收可老人笑呵呵地说：这就算是亏本大甩卖买五赠一吧。说完头也不回地走了helliphellip望着老人越来越远的背影我对他产生了无比的敬意我的心中也不禁感慨万分：平时所接触的小商小贩们他们都是以次充好以少充多欺骗顾客人与人之间哪有什么诚信？今天这个老人为我上了生动的一课人间需要诚信更要爱惜诚信！*阿麻的故事阿麻并不是什么惊天动地的大人物他只是我小时候镇上的一个邻居。我们这个镇子并不大叫真如镇镇里大都是我们刘家宅的人。我家对门便是阿麻家了。阿麻长得并不俊甚至有点丑脸上满是麻子脚一跛一跛的我们小孩子很不喜欢他。记得那时满园的柿子熟了我和几个小伙伴偷偷地溜进柿子林偷摘柿子吃被阿麻抓往了。ldquo好呀小丫头又来偷柿子了走见你父亲去！rdquo不由分说拉着我就走。我犟着脾气不走小伙伴们有的抱他的腰有的用柿子砸他的头我挣扎了出来撒腿就跑。跑着跑着不见了阿麻我们别提有多高兴了。不消说后来便被父亲狠狠地揍了一顿于是对阿麻便恨之人骨。我们镇旁边有条小河说小不小每次上学、进城都要绕很大一个圈子。阿麻不知从哪儿搞来了条小木船撑着小船为我们摆渡而且分文不收免费送大家过河大人们都说阿麻积德了。可是没多久阿麻收费了大人孩子渡一次船要收费三角再过一个月竟涨到了一元钱。大人们很生气纷纷说阿麻实在太缺德敲自己人的ldquo竹杠rdquo。阿麻什么也没说只是来来来往往地摆渡收钱脸上常常露出兴奋的神色。渐渐的人们发现阿麻消瘦了撑船的力气也不像以前那么大了于是人们又抱怨阿麻为了赚钱连命也不要了。终于有一大阿麻病倒了。听医生说是癌症活不长了。而这时小河上开始架起一座石桥。阿麻的病情一天天地恶化小石桥一天天地快要完工了。阿麻终于死了死在小石桥落成的那一天。一阵爆竹声后镇长说话了。他没说多少话后来他说：ldquo这座小石桥是阿麻把摆渡的分分角角积攒起来造的。阿麻很早就知道他得了癌但他一直没有说出来。临死时阿麻还念念不忘镇上的人他希望镇上的人们能原谅他阿麻摆渡收费这么贵都是为了我们这个镇哪！rdquo镇长说着说着哭了镇里的许多大人也开始抽泣就连我们这些小孩子也觉得眼眶湿湿的。唉阿麻我们竟误解了他！后来不知哪位能工巧匠在小石桥上雕了阿麻的半身像这样阿麻便可每天目送着镇上的孩子高高兴兴去上学大人喜气洋洋去城里办事了。*实战演练写一个你熟悉的人题目自拟。要求：、采用欲扬先抑的手法。、以对人物的感情变化为线索。、详略处理得当。、字数字以上。*