话题作文教学设计 人教版九年级上册
阅读:1385 标签: 话题作文教学设计 人教版九年级上册话题作文教学设计训练重点:一:训练创新思辩能力。二:写议论文,材料充实,有说服力。教学过程:(一)、引言:人生的漫漫长路,无非是几个重要的选则点,甚至偶然的一次不同的选择,就会决定不同的人生。选择就意味着取舍,有时候鱼和熊掌不可兼得,选择就要勇敢的放弃,不过只要是忠于心灵的选择,就要永远无怨无悔。(二)、引出作文题目——话题“取舍的智慧”你向往山居的清净,就必须放弃都市的繁华,你仰慕奋斗的成功,就必须放弃安逸闲散的生活……,生活要求我们学会争取,也得放弃。请以“取舍的智慧”为话题,写一篇不少于600字的文章。(三)、确定写作范围1、请用话题中的句式,每人仿写两个句子。你向往山居的清净,就必须放弃都市的繁华,你仰慕奋斗的成功,就必须放弃安逸闲散的生活。2.选择取舍时,一定要坚持为人最根本的东西。思想健康,符合正义,公理和良心,不要为了虚名小利,放弃了做人的“尊严”,“责任“,所以,我们选择“平和、认真、理智、执著、责任、感恩、乐观……用下列句子仿写句式:“有人选择做人民的公仆,为民请命,受到人民的爱戴。”例:“有人选择两袖清风,为民谋利,得到心灵的富足。有人选择一视同仁,秉公执法,得到灵魂的升华。有人选择淡泊名利,兢兢业业,这一生别无遗憾。从反面:“有人选择做金钱的奴仆,纸醉金迷,丢弃了做人的尊严。”有人选择投机钻营,贪得无厌,丧失了心灵的宁静。有人选择醉生梦死,沽名钓誉,消耗时间,浪费生命。通过仿写句式要求学生确定写作范围。3、教师用孟子的话做总结①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能移②舍生而取义(四)、立意(确定全文中心)1、审题“取舍的智慧”,你觉得选择取舍有哪些智慧(学生回答列举)A、放弃要有勇气B、决心和果敢C、讲究方法D.勇于放弃的原因2、确定文章写作内容及中心(五)、写作思路开拓(生讨论)明确:可写选择的智慧,也可写放弃的美丽A、选择逆境(恶劣环境中存在生命,有魅力;生于忧患,死于安乐)B、心灵选择(选择做一个真诚的人,你赢得尊重)(选择大心,可受天下之善)(选择恒久,可善天下之事)(选择上进心,可得成功之事)C、选择与放弃(选择辉煌,放弃冷清;选择成功,放弃懒散;选择远方,放弃眼前)D、选择需要正确定位(十字路口)E、“放弃也是一种美丽”,“在放弃中学会生活”,“放弃也是一种幸福”(六)、选择材料1、“勇于放弃”:例如赵武灵王舍弃旧制度提创胡服骑射,最终创下名垂青史的千秋伟业选择:包拯选择大义灭情,班固选择投笔从戎,鲁迅选择弃医从文,钱学森选择义返祖国,雷锋选择助人为乐,孔繁森选择支援西藏……2、名人名言在天才和情奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋——它几乎是世界上一切成就的催生婆——美(爱因斯坦)(七)、指导后学生当堂作文
杨秀娥