关于中考计划书的作文

关于中考计划书的作文篇一：初三开学计划书范文精选 初三开学计划书范文精选（五篇） 第一篇初三开学计划书 开学了!我们迎来了新的改变!不仅成为了全校的大哥哥 和大姐姐——初三年级，而且是“更上一层楼”，教室搬到了 三楼。本以为这样的话跑办公室就不远了，谁知，办公室似 乎好像看透了我的心思，搬到了四楼!但现在可不是说这个的 时候，该是订个全方位计划了! 一、学习 五年级下期的期末考试，我仍然没有考好，96 95，所以我现在依然没有太自信。在没有关于学习上的思路时， 姐姐给我讲了一个他们同学给她讲的故事，她说，至今还让 她印象深刻。故事的内容是这样的——世界上有两种动物能 到达金字塔的顶端，第一种是在蓝天中自由翱翔的雄鹰，第 二种则是微不足道的蜗牛。这样的话，在现在，我们就把天 才比作雄鹰，把普通的人比作蜗牛，天才在寻求梦想的路上 畅通无阻，而普通人就要付出比天才高几倍，甚至是十几倍、 几十倍。如果可以选择，我会选择蜗牛，因为，雄鹰最后的 到手的只有梦想的实现，但蜗牛在寻求梦想的路上，得到了 坚持与恒心这两样最为让人强求是求不到的珍贵品质，我要 像蜗牛一样，一步一步，踏踏实实的向着梦想前进。 二、家里 我面临着现在很多同龄人都面临的问题——都恨自己 小时候怎么就没有苦练一门特长呢?就因为这个，现在的自 己，就只能看着那些出了名的名人，在那里讲着，自己小时 候啊，被父母拿着皮鞭逼着凌晨几点就开始苦练。我一直在 想，要是给我一个重来的机会，我绝对不会因为爸爸的阻挠 就放弃练琴，我那个年龄本来可以说是从小开始练，但就是 刚过了一级后，爸爸觉得我太辛苦了，非要让我放弃。这才 是我最后悔的那点——没有从小练成的才艺还不是我懒的 关系!我现在真想把自己塞进妈妈的肚子里，让妈妈重生一次! 但我现在突然发现，要是从现在学起，就不会造成以后，我 会说：“要是我在已经醒悟的年纪开始练就好了。”而后悔莫 及了。要是有空，并且不担心成绩的时候，我一定会学的， 一定! 第二篇初三开学计划书 初三计划——加强弱科学习，做到劳逸结合 首先，在学习上，要多加强弱科数学方面的学习。上课 认真听课，让自己的思维与老师同步。在复习时，要以课本 为先，先将基础知识掌握牢固，然后多做专项训练，按层次 补缺和提高。还应建立一本错题集，把在练习中做错的题目 和尚未弄懂的题目及时记录下来。 其次，不能忽视其他科目，英语要多听多读，每天坚持 听力训练并且读一篇英语文章;物理要活学活用，将所学的知 识与生活联系起来，多反思，用思维学习;化学是一门新的科 目，在总结其他学科的基础上要多向老师请教。 在注重学习的同时，也要合理地分配时间，做到劳逸结 合。除了每天保持充足的睡眠，每天还要至少坚持 30 分钟 的体育锻炼，以保持身体健康，精力充沛。每天阅读 30 钟的课外读物，了解国内外大事，提高习作水平，给大脑适当放松。平日要尊敬老师、团结同学，创造一个良好的学习 氛围。同时，也要积极参加学校组织的各项活动，使自己全 面发展。 第三篇初三开学计划书 马上就要开学了，开学后我就是初三的学生了。初三的 到来，好像自己马上就要上战场了。自己慢慢地有一点危机 感了，害怕同学超越自己。为了能在初三学的好一点，我决 定现在就想好新学期的打算。 第一，我决定学会放弃。在前两个学期里，我经常去上 网、看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不认真完成。对 于这些流失的时间，我不能挽回，对于初三我一定要把握。 初三我要学会放弃，放弃了我也可能失去很多东西。但是我 不怕，放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样， 何必就要现在呢?我对自己说。 第二，我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的，分数 高的和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不 够成熟，想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己 了，我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。 为了自己的成绩能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目 不放过，对于自己不懂的向别人学习。 第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的 错误。每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。 在以前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地 方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不认真去反思， 去发现自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去认 真改正，我会以最还得状态去面对新的学期。 还有，在初二我发现有许多人比我努力?认真。在我们 班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但 是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是默默无闻 地认真学习，她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向 她学习，这回我认识到了，你是对的，我早都有向她学习了。 我有许多的坏习惯了，骄傲是我最大的弱点，我会改的—— 在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。 新的学期，我会有新的改变。老师请你相信，我会给您 带来惊喜! 第四篇初三开学计划书 初三的节奏比以前快多了，这点是不言而喻的。每个人 拥有的时间都是一样的。然而，为什么同样辛苦拼搏了一个 学年，结果却无法皆大欢喜呢? 这包含许多原因，其中重要的一条就是会不会合理安排 有限的时间。不知道有多少人在进入梦乡前计划过，我明天 将要干什么?初三的学习节奏比以前快多了，如果总是怀着 无奈的心情，被一叠叠单调乏味的试卷牵着鼻子走，那么很 可能你将一无所获。剩下来的200 多天看上去遥遥无期，实 际上很快就会过去。想要在中考中取得满意的成绩，必须学 会充分利用自己有限的时间。 首先，为自己制定一个总计划表。这样做的目的只有一 个：激励你发挥出自身最大潜能。想好自己在初中最后一年 的目标。先制订最主要的，比如，要考什么层次的学校。这 一步非常重要，它决定了你初三这一年的奋斗方向。因此落 笔时要非常慎重，最好与父母老师一起探讨。不要把目标定 得太高，使今后一年都生活在重压下。也不要把标准放得太 低，否则目标就没有意义了。 然后，再将其分成若干个小目标。这些短期目标就好比 是一格格阶梯，将现在的你和未来你想做的连接起来。它可 以令你感受到计划实施的进程。能否达到最终的目标，就要 看你是否按进度落实。最后，也应该是最基本详细的 每周 计划。给自己制订一个精确的时间表，表中 的安排一定要具体。其中的空格并不一定要被学习占满， 但要保证留有充足的时间去完成学习计划。时间的选择也是 有讲究的。每人可根据自己的不同情况，将自己精神最饱满 的时间用在学习上。 除此之外，还有几点需要注意： 1、制定时间进度时最好有一点提前量。将来可能会发 生许多预料之外的事，固定的时间计划就会被担搁。无法实 现的计划，只不过是废纸一张。 2、学习时间不必过长，重要的是效率。好成绩的取得 并不只在于你花了多少时间，重要的是你在有限的时间里都 学到了些什么。 3、作息时间应有规律，劳逸结合，确保一定的休息时 间。晚上不要太兴奋，要把一天中最好的状态应调整到白天。 原因很简单，中考在白天进行。 4、当天的计划当天完成，不要以明天为借口。 这张时间表或许无法解决你学习上的所有问题，但它有 助于使你了解你是怎样利用时间的。每个人都有自己的学习 方法，或许他们自己还没有意识到。我们常常可以通过各种 途径了解到许多好的学习方法，但那不是绝对的。任何方法 都不能保证适合每个人或取得最佳效果。因此，自己的学习 方法最好由自己去归纳、总结。 5、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读， 不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余， 一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并 用。我学习的时侯常有陶渊明的”虽处闹市，而无车马喧嚣” 的境界，只有我的手和脑与课本交流。 6、坚持体育锻炼。 身体是”学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐 也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。 有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越 感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?中考体育考试 问题 7、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对 学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提 高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又 羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高 学习效率。Motivational model 这时，唯一的方法是，向人 请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。 如此，才能逐步地提高效率。既然改变不了，就要做最好的 适应者 8、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率 自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互 助关系，团结进取，也能提高学习效率。 9、注意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一 起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东 找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我 认为，没有条理的学生不会学得很好。 第五篇初三开学计划书 寒假生活眨眼结束了，我带着对寒假生活的美好记忆， 怀着对新学期的向往开始了六年级下半学期的学习生活。 俗话说：“一年之计在于春”。新学期是学习的春天，春 天是耕耘的季节，春天更是播种的季节。耕耘和播种需要付 出艰辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才会结出累累 硕果。 所以我们必须勤奋学习，付出艰辛的劳动，才能获得可 喜的成果。为此我制定了一个学习计划： 1、要先计划后学习。 学习是一个系统工程，是一个由浅入深、由少到多、逐 步深入积累的过程。只有订好计划再学习，学习才是有计划、 有目的、有针对性的，才能克服学习中的盲目性和忙乱性。 2、要先预习后听讲。 以前我总认为，反正老师要讲，课前预习是多余的，而 这往往是造成课堂学习效率低下的原因。首先，预习是课前 的“侦察”，可打有准备之仗。其次，预习可使新旧知识联系， 有利于更好地掌握新知识。再次，预习可以克服听课的盲目 性，提高学习效率。最后，预习可使听课更专心，与老师的 配合更默契，从而提高自学能力。 3、要先复习后做作业。 因为妈妈说复习是巩固和消化学习内容的重要环节，把 所学知识认真复习一遍，该记住的记住了，该理解的理解了， 然后再做作业。假如每次作业都能够做到先复习，然后像对 待考试一样对待作业的话，那就等于一天几次考试，就不会 出现平时作业优秀，正式考试不及格的情况了。 4、要先独立思考后请教别人。 我想如果没有独立思考是学不好知识的。思考可以对知 识理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变 得更灵活。但学习一定有困难，应该在自己独立思考的基础 上求得别人的帮助，听许多经验丰富的老师都说，那些经常 问问题的同学，他们的能力可能要优于他人。到考试时，平 时学习好的同学可能考不出理想的成绩， 新的学期已经开始，新的目标和任务等待我去完成，让 我振作起来，以新的姿态和面貌去迎接新的挑战，为我的美 好明天做出努力吧! 篇二：作文中考复习计划 作文教学复习计划 作文是语文考试中的重头戏，分值比例很大。抓好考试作文的复习，应该根据考试的考点要求，分步落实， 分层进行。从审题、选材、到布局、修改等，都要形成系统 的有重点的训练。应该明确的是，作文的复习不能靠临时突 击，应考的方法很重要，平时的积累和训练更重要。上学期， 我们重点进行了专题技巧的训练，为此，结合上学期的作文 教学，我制定了本学期的教学计划。 教学策略： （一）重视以下主题内容的训练。 1．关注自我：引导学生写好自己的成长经历、学习生 活和情感世界。2．关注生活：引导学生正确地表达对自然、 社会、人生的感受和体验。3．关注身边的人和事：引导学 生写好自己的老师、同学、邻居等身边熟悉的人和事，写好 人与人之间深深的爱意。其实，我们所要关注的三方面主题 内容，往往都是互相关联的，有些题目既可以写 自我，也可以写亲人或写其他的人。无论写什么内容， 都要做到文中有我，文中有情，抒写真情实感。 （二）重视专题技巧的训练。 写作是一种技能，凡是技能都需要经过反复训练，才能 不断提高。从中考实际情况出发，有8 种作文应试技巧应该 强化训练。 1．审题（包括命题作文、半命题作文、话题作文和材 料作文的审题）技法：审清隐含义；审清题眼；审清 提示语及写作要求。 2．选择恰当的材料技法：把时代的影子照下来； 把动人的细节写出来；把陈旧的材料改过来。 3．安排精巧结构技法：小标题式；总分总式； 串珠式。 4．亮出凤头豹尾技法：开头——开门见山；巧用 修辞；景物描写。结尾——自然收束；首尾呼应； 5．点题恰到好处技法：开篇点题；篇中点题；篇末点题。 6．描写具体细腻技法：让人物“动”起来；让语言“活” 出来；让内心“想”起来。 7．抒写真情实感技法：情感源于真实；情感源于 心灵；情感源于细节。 8．优化作文语言技法：变空泛为具体；变唠叨为 简洁；变平淡为生动。 （三）重视习作升格的训练。 人们常说“文章是改出来的”，这话有一定的道理。可是， 我们平时作文很少进行修改习作的训练，尤其是对病文如何 修改为佳作的训练，几乎从来没有重视，这不能不说是作文 教学的一大缺憾。所以，在教学中，我们要重视作文的修改。 具体措施： 1．尽心上好作前指导课（分层教学） 2．注重作文材料搜集 3．狠抓作文提纲训练 4．重视作文评讲课 5．作文评改形式多样化：老师详批详改， 重视面批。学生互相批改，取长补短。学生评改前， 确定每次评改的目标，让学生有目的地去评改，去感受他人 作文，借鉴优点，指出不足。 6．要求每个同学每周写一篇小作文，每两周写一篇大 作文。小作文即练笔，可以由学生自选题目（发给学生一些 推荐的写作题），每周一交老师查看。 三、进度安排 周：老师分析学生作文情况，根据学生实际上好作文基本知识指导课。涉及下列内容：作文命题的几种形式； 中考作文的要求及评分标准；作文题中常涉及的几种主 题内容。 周：审题立意作文题：命题作文“你是我心中的一首歌”（写好作文开头之开门见山及引用名言名句技法指 周：选择恰当的材料（紧扣主题、贴近生活、典型新颖）作文题：1 命题作文“那一次，我真的好伤心”2、半命 题作文“脚步”两题任选其一（写好作文开头之情景设置法及 欲扬先抑法 指导） 周：安排精巧结构，恰当好处点题（尤其是小标题结构法以及巧用线索法）作文题：1、半命题作文“别用 的目光看 ”2、命题作文“我们”两题任选其 周：豹尾——议论抒情出深意（尤其是卒章显志及呼应开头法） 第10 周：抒写真情实感，描写具体细腻 第12 化作文语言，景物描写巧映衬第14 周：考场作文指导 教研组长：谢招军 篇三：中考作文计划中考作文计划 从审题、立意、构思、选材、语言、情感、开头、结尾 等几方面讲解考场作文的写作要领 大约18——20 提纲： 我们该怎么审题？ 一、紧扣题眼法 二、添加要素法 三、引申题意法 四、小题大做法 五、大题小做法 六、另求新路法 ?以简驭繁，以命题作文为主，解剖审题。一在作文题目，总会呈现哪些信息？ 文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等等。 ?一、文体 ?二、字数 三、人称 四、范围 五、句式 六、情感 ?七、副词 八、关键词 ?注意： 我们要善于由虚到实，把题目里的比喻词跟自己成长的具体感悟链接起来。 拟题 拟题主要有以下几种方法。 一、以大化小法 二、文体定向法 三、妙用歌词法 四、巧用修辞法 五、反向拟题法 六、诗句拟题法 立意 文章的立意，就是立思想、立见解，也即确立文章的主 在作文时，如何选择立意的角度？首先，要从自己最熟悉的生活实际出发，从自己平时某 一方面的 优势入手，发现、开掘主题。 其次，选择角度力求“新”。在作文时我们应尽量考虑把 立意的角度与自己的生活挂起钩来，开动脑筋，从求“新”的 角度出发，去确立别人意想不到的主题。 最后，选择角度要“小”。 构思 构思有以下几种方法。 一、抑扬式构思 二、比喻式构思 三、对话式构思 四、短段式构思 五、标题式构思 六、散点式构思 选材 作文选材应做到：“小”、“新”、“情”、“真”、“深”。 “小”，就是要选以小见大的材料。 “新”，就是要选出与众不同的材料。 “情”，就是要以情动人，以情感人。 “真”，就是要写真实的生活。 “深”，就是要挖掘生活的蕴涵，选具有典型性、能使主 题深刻的材料。 语言 文章语言一定要有特色，有魅力，令人赏心悦目，玩味 不已。 激情澎湃——唯有真情能动人。 文采斐然——妙笔生花谱华章。 底蕴深厚——腹有诗书气自华。 哲理深刻——石中蕴玉山增辉。 《中考考试说明》中对作文语言的要求有两个方面： 一、最基本语言要通顺。 二、在通顺上追求有文采。 1、具体化 2、精美化 3、个性化 4、风趣化 感情 在作文中如何表现自己的真挚感情? 1．写真实的情感。 2．写真切的感受。 3．抒真挚的感情。 求感人的效果。失分原因： 1．感情平淡乏味。 2．感情虚假失真。 3．感情夸张失度。 4．感情消极低沉。 提升要诀： 1．突出词语的感情色彩。 2．发挥表达的传情功能。 3．凸显句式的表情特性。 4．突出修辞的寓情特色。 失误提醒 写作时 ，对于“感情真挚”这一要求，应注意以下几点： 1.要化虚为实，不要空喊口号。 2.要在叙事描写的过程中穿插抒情议论，点明情理。 3.运用细节描写打动人心。