浙江省部分地区2022届九年级上学期期末语文试卷精选汇编：写作专题含部分答案

20.阅读下面的文字，按要求作文。（40分）你今天受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。——泰戈尔困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。 ——契诃夫磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。——卢梭以上名句，引发了你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇600至800字的文章，可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。要求:①题目自拟，文体自选（除诗歌外）；②不得抄袭、套作；③不出现真实的校名和师生姓名。湖州市吴兴区三、写作（50分）19.阅读下面文字，按要求写作。（50分）读下面材料，按要求写一篇作文。最近，一个叫“李子柒”的姑娘，频频登上热搜，不仅在国内拥有两千多万的粉丝，在海外也爆红，海外社交平台上订阅者达741万。李子柒很小的时候，因家庭原因和爷爷奶奶相依为命，爷爷去世后，奶奶就成了她在这世上的至亲之人。由于奶奶年事已高，难以供养她继续上学，14岁的她便辍学打工。2012年奶奶病重，她选择回家，并开始拍摄视频，就这样一个农村女孩在没有背景、没有团队的情况下，由自己一人担任编导、摄像、出演、剪辑，开始做自媒体的工作，凭一己之力收获了第一批粉丝。视频中，她看起来无所不能，一个看似柔弱的女子，可以牵着牛耕地，也可以在田野间收获。她4月会酿枇杷酒，5月又能酿出樱桃酒，7月能做出七巧饼，8月能做出苏式鲜肉月饼，9月酿桂花酒，10月红通通的柿子掉满墙，入冬便腌起了腊肉、香肠和鱼鲞，整个院子里挂了满满当当…………她亲力亲为，插秧、种果、修剪花草、打虫……一个20多岁的女孩子，手上皱纹已经粗得像大妈一样。她一年大约要拍两万余条素材，来来回回按动开关4万次，按每条素材走25步来算，仅仅是开关机一项，她就走了260公里。视频中，大多是李子柒一个人干活，她做完饭之后总会叫奶奶一起吃饭，画面宁静美好。（1）请根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，600字以上。（2）文体自选（诗歌除外），题目自拟。（3）不得套作，不得抄袭。（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。3、写作（50分）类 别 分 值 细 则一类卷 45～50分 切合题意；思考充分，立意深刻，感情真挚；文体特征鲜明；选材精当，内容充实；中心突出，条理清晰；表达准确，语言流畅，标点正确；500字以上。二类卷 38～44分 符合题意；思考较充分，立意清楚，感情真实；文体特征明显；选材合理，内容具体；中心明确，有一定条理；表达较准确，语言通畅，标点正确；500字以上。三类卷 30～37分 基本符合题意；有一定思考，感情真实；文体特征比较明显；有一定内容；结构基本完整；语言尚通畅，标点错误不多；500字左右。四类卷 30分以下 不符合题意；基本没有思考，感情虚假；文体特征模糊；内容不充实；结构不完整；语句不通顺，错别字和标点错误较多；字数相差较大。四、卷面书写（4分）20.说明：（1）卷面整洁，书写规范、清楚，即可得满分。（2）卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。（3）书写潦草，涂改过多过乱，卷面不整洁，酌情扣分。三、创意写作（30分）16.根据要求作文。（30分）嘿，是否已觉得读不出经典小说里更多的东西了？那么，何不改变角度呢？将叙述的视角换一换，可以体察不同人心的奥秘；将观察的角度换一换，就会跳出思维的桎梏；将思考的角度换一换，你将更能触及生命的真相和本质。请用“改变角度”的思维方式，在以下任务中选择其一，完成写作。任务一 对一篇小时候（或小说片段）进行叙述视角的转换，改写小说。任务二 选取小说中的一位人物，为TA写一篇小传，力求客观真实，实事求是。任务三 通过多个角度的思考，辩证地看待一位小说人物，写一篇人物评论。写作要求①题目自拟。②不少于600字。③不得套写、抄袭本卷中的内容，不得透露个人信息。写作提示①叙述视角是指叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度，同样的事件从不同的角度看去就可能呈现出不同的面貌，在不同的人看来也会有不同的意义。②传记是记述人物生平事迹的作品，凡涉及的时间、地点、人物、事件、资料都必须准确，尤其注重用典型事件表现人物特点。但传记并不等于枯燥的生平简介，作者可以发挥想象，填补事实的空隙，生动传神地表现人物。③人物可以从以下小说（选篇）中选用：《水浒传》《三国演义》《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》。答案16.（30分）分类 分数档 评分细则一类 30—27分 ○写作目的明确，选择的文体恰当，文体特征明显。○选材立意能紧扣材料，中心明确，思考深入。○依据文体选择恰当的表达方式，语言流畅，结构合理。○叙述故事，内容充实，描写生动，符合表达需要。○文学创作想象合理，形象鲜明，构思精巧，寓意深刻。能运用个性化语言表情达意。○议论性文章观点鲜明，能运用论据进行充分论证，恰当运用论证方法，逻辑清晰。二类 26—24分 ○写作目的较明确，选择的文体较恰当，文体特征较明显。○选材立意符合材料，中心较明确，思考较深入。○依据文体选择恰当的表达方式，语言通顺，结构较合理。○叙述故事，内容较充实，有一定描写，比较符合表达需要。○文学创作想象合理，形象较鲜明，构思合理，立意较深刻。○议论性文章观点明确，能运用论据进行论证，能运用论证方法展开论证，逻辑比较清晰。三类 23—21分 ○写作目的基本明确，选择的文体基本恰当，基本符合文体特征。○选材立意基本符合材料，中心基本明确，有一定的思考。○语言基本通顺，结构较完整。○叙述故事，内容较具体，基本符合表达需要。○文学创作有一定想象，构思基本合理，有所立意。○议论性文章有一定论述，观点基本明确。四类 20—18分 ○写作目的不明确，文体混乱。○选材偏离材料，中心欠明确。○语言欠通顺，结构欠完整。○叙述故事偏离材料，内容空泛。○文学创作想象不合理，立意模糊。○论述偏离材料，观点不明，条理混乱。五类 18分以下 有以下情况之一：①文不对题或内容有严重错误；②文理不通，结构混乱；③文不成篇，且字数不足300。说明：1.对有独到之处的文章，包括见解新颖、思想深刻、材料新鲜、构思精巧、推理严密、想象丰富、语言有表现力等，鼓励打高分。2.套题或抄袭的作文，酌情扣分，扣至0分为止。3.未写题目扣2分。4.故意透露个人信息评为五类文。5.错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个不扣分，扣完2分为止。6.字数不足，每少50字扣1分。 宁波市鄞州区20. 任务型表达8分初三某班学生在阅读《关于“电动自行车安全问题”的主题阅读》后,利用班会课就我市是否应出台相关法律法规,将电动车加装棉护甲、一体式手套认定为违法行为展开讨论。请阅读以下提示,就这一问题发表自己的看法。150字左右。提示一首先要把问题想清楚,国绕题目或材料的要求,形成一个旗帜鲜明的观点,并用一个明确的句子将观点表达出来;其次议论不仅要提出观点,还要有能证明观点的材料。材料要准确,经得起推敲,还应保持与观点一致;最后要运用适当的论证方法，准确阐发论据与观点间的逻辑关联。整理自九上语文书《观点要明确》《议论要言之有据》《论证要合理》提示二《关于“电动自行车安全问题”的主题阅读》一文中,划横线与波浪线的语句或将为你的议论提供位据。21.面的这则寓言故事,按要求作文。60分狐狸欣赏着自己在晨曦中的身影说:“今天我要用一只骆驼作午餐呢!”整个上午它奔波着寻找骆驼。但当正午阳光照在它的身上时,它再次看了一眼自己的身影,于是说:“一只老鼠也就够了。”提示: 想要把握寓意,我们不妨关注寓言中的“变化”,例如:①从“一只骆驼”到“一只老鼠”；②从“晨曦”到“正午阳光”;③从“奔波”到……要求:①请自选角度、自拟题目写作,可以讲述经历,可以编写故事,也可以阐述观点。②自选文体诗歌除外,文章不少于500字。③文中不要出现含有考生信息的校名、人名、地名等。四、写作（68分）20.（8分，观点明确2分，有较为充分的论据2分，逻辑严密文从字顺4分。）示例1我支持将给电动自行车穿戴防护棉、一体式手套纳入违法行为。防护棉、一体式手套虽能防风御寒，但它降低了驾乘者行驶的安全性，极易引起剐蹭。另一面，使用这些物品还会降低对电动自行车的操控性，例如11月20日，舟山某路段上，一辆披着防护甲的电动车行驶途中，突然冲向一辆重型水泥车。经调查，事件起因是驾乘者给电动车穿上护甲致使了车辆操作失控。因此，我认为我市修订相关法律法规迫在眉睫。示例2我不赞成将给电动自行车穿戴防护棉、一体式手套纳入违法行为。冬季骑行穿戴这些物品可防风御寒。杜绝安全事故最重要的途径是培养安全行驶的意识和良好的驾乘习惯，例如大风天慢点骑，见到红绿灯提前减速，别扎堆儿等等。道路交通安全人人有责，机动车主、行人、电动车驾乘者都要遵守交通规则，不能一出事就让电动车“背锅”。因此，我反对为此修订相关的法律法规。21.（60分，参考中考评分标准。）评分 文章一类（60—54分） 切合寓意；写作目的明确；思考充分，立意深刻，中心突出；有自己的生活体验，感情真挚；选材精当，内容充实；结构合理，思路清晰；表达精当，语言流畅。二类（53—45分） 符合寓意；写作目的较明确；思考较充分，立意正确，中心明确；有一定的生活感受，感情真实；选材合理，内容具体；结构完整，思路较清晰；表达较准确，语言通顺。三类（44—36分） 基本符合寓意；写作目的较模糊；有一定思考，中心基本明确；有一定的生活感受，感情较真实；选材基本合理，有一定内容；结构基本完整；语言基本通顺。四类（35—0分） 不符合寓意；没有写作目的；基本没有思考，中心不够明确；感情虚假；内容空洞；结构不够完整，条理不够清楚；语言不通顺。杭州市富阳中学三、写作45分）23.逆境有利于人成长吗?请结合生活实际，阐明自己的观点，写一段不少于100字的文字。5分要求：1语言简练，言之有理。2至少引用一个材料。分析：观点可以是正面，也可以是反向的，言之有理即可24.阅读下面文字，按要求写作。40分山在大地的挤压中站起来了，它没有碎裂，没有瘫软，没有倒栽葱。相反，挤压愈盛屹立愈坚，它知道自己是这个星球上裸露在地壳外的代表，它逐渐扩张出自己伟岸的身躯，又骄傲地垄断一片蓝天，它兴奋地抖擞向上……以上文字，引发了你哪些感悟与思考?请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。要求：①题目自拟，文体自选除诗歌外；②不得抄袭、套作；③不得出现真实的校名、师生姓名和考生真名。分析：一等35 40分：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。二等29 34分：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。三等22 28分：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，语言欠通顺。四等16 21分：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。五等15分以下：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇说明：①书写潦草、字迹难辨者，酌扣1 5分