小学生作文之三 细节描写.ppt.ppt

他 蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。 他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。 穿的虽然是长衫 ， 可是 又脏又破 ，似乎十多年没有补 ， 也没有洗 。（ 鲁迅 《 孔乙己 》 ） 一 、 什么是细节 ？ 细节就是细小的环节或情节 。 二 、 什么是细节描写 ？ 细节描写是指作品中对一些富有艺术表现 力的细小事物 、 人物的某些细微的举止行动 ， 以及景物片断等的具体细腻的描写 。 细节描写 的分类 人物细节描写： 景物细节描写： 生活细节描写： 外貌、语言、动作、情态、心理 自然环境、社会环境、动物、静物 情节、事件的细节描写 （场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写） 三 、 细节描写的作用： 1 1 、 刻画人物性格； 2 2 、 深化主题； 3 3 、 推动情节的发展； 4 4 、 渲染气氛 、 暗示社会环境 。 四 、 如何进行细节描写 ？ 在关键处驻足，“慢”说细微之处 处 方法一 例： 可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。 …… 眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上 抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的 眉 ，漫上了我的 眼 ，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的 眼睑 ，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的 脸颊 上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。…… 眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！ 那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！ 方法二 ： 运用修辞，画其神韵 屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来， 道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有 几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回来，往腰里揣，口里说道：“……” 爸爸气极了 ， 一把把我从床上 拖 起来 ，我的眼泪就流出来了 。 爸爸左看右看 ，结果从桌上 抄起 鸡毛掸子倒转来 拿 ， 藤鞭子在空中 一 抡 ， 就发出咻咻的声音 ， 我挨打了 ！ 爸爸把我从床头 打 到床角 ， 从床上打 到床下 ， 外面的雨声混合着我的哭声 。 几种常用的方法 运用演示 例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。 他 扫开 一块雪 ， 露出地面 ， 用一枝短棒 支起 一面大的竹筛来 ， 下面 撒些秕谷 ， 捧上 系 一条长绳 ， 人远远地牵 着 ， 看 鸟雀下来啄食 ， 走到竹筛底下的时候 ， 将绳子一 拉 ， 便 罩 住了 。 1 、把握动作描写的方法 具体写出动作的过程 我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦， 穿得也很差。 ①“ 小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？ 我看见一个小姑娘，只有八九岁光景， 瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇， 头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚 穿一双草鞋。 2 、把握外貌描写的方法 她骂他混蛋。 1 1. . 尽你最大的努力 ， 将这句话的内容充实起来 。 2 2. . 运用你的想象 ， 可恰当地添加动作 、 表情 、 神态 、 语言 、 心理 、场景等 。 添加“语言描写” ?? 她骂他道： “ 你真是一个混蛋 ！ ”（11） 添加“动作描写” ?? 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（18） 添加“肖像描写” ?? 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（37） 添加“心理描写” ?? 她早已被气得浑身颤抖 ， 脸色铁青 ， 但她还是在不断地告诫自己：不要生气 ！不要失态 ！ 不要骂人 ！ 最终她实在是忍不住了 ， 于是怒睁杏目 ， 用手指着他的鼻子骂道： “ 你真是一个混蛋 ！ ” 添加“场景描写” ?? 真是冤家路窄 ， 刚好在操场上俩人不期而遇 ， 由于上次她发现他抄别人的作业 ， 便报告了老师 ， 结果他被老师狠狠地批评了一顿 。 今天 ， 当着这么多同学的面 ， 他竟然嬉皮笑脸地拦住她 ， 一个劲地说她是：小报告 、 克格勃 、 小内奸 …… 她对他的挖苦 、 讽刺装作漫不经心的样子 。 其实 ，她早已被气得浑身颤抖 ， 脸色铁青 ， 但她还是在不断地告诫自己：不要生气 ！ 不要失态 ！ 不要骂人 ！ 最终她实在是忍不住了 ， 于是怒睁杏目 ， 用手指着他的鼻子骂道： “ 你真是一个混蛋 ！ ” 注意一： 服从文章主 题的需要：当细则 细，当简则简; 或用 墨如泼，或惜墨如 金。 注意二：关注火热的现实生活，用自已的慧眼去观察，用自己的头脑去挑选，用自己的心灵去感受，用自己的妙笔去描绘。 ?? 请同学们就老师对你的 “ 一个关爱的眼神 ” 来将细节写细 。 ?? “ 说得非常好 ！ ” 老师向我递过一个赞许的眼神 。 这眼神 ， 犹如冬日里送来的一缕阳光 ， 让我从头到脚都感到暖洋洋的；又像沙漠里的一汪泉水 ， 清澈 、 清凉 ， 滋润我干涸的心；更像黑夜里拉开的一盏明灯 ， 照亮了我整个心房 。 我是一个胆小少语的孩子 ， 这个眼神让我充分感受到了关爱 、 勇敢和自信 ， 嗅着这样的味道 ， 我回敬老师一个微笑 。 这眼神 ， 犹如冬日里送来的一缕阳光 ， 让我从头到脚都感到暖洋洋的 。 分析：这一句段用了比喻修辞手法，将“眼神”比作“冬日里的一缕阳光”，指出“眼神”和“阳光”的共同点给人温暖；将“眼神”比作“沙漠里的一汪泉水” 指 指出“眼神”和“沙漠里的泉水”的共同点滋润干涸；将“眼神”比作“黑夜里拉开的一盏明灯”，指出“眼神”和“黑夜里的明灯”的共同点给人光明。以及作者的感受。这一句段用了排比的修辞手法，将三个比喻组合起来，铺陈烘托“眼神”给作者的感受。 ?? 要使得细节描写生动形象，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常仔细的观察；细节描写要抓住典型细节，来突出文章的中心，给人留下更为深刻的印象；在细节描写中，我们要选择恰当的词语；运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变有形。使读者通过阅读文字，在头脑中形成清晰的画面。让具体的画面成为打动读者的动情点。 写好细节的技巧： 认真观察，选择经典细节 准确用词，串联情境细节 运用修辞，特写传神细节 想像联想，生成魅力细节 ?? 细节描写要领： ?? 抓住特征绘肖像 ?? 锤炼动词绘造型 ?? 吻合个性绘语言 ?? 烘托渲染绘环境 用细节描写对淑女与粗汉的吃相的两个片段进行细化： ?? 1.描写淑女：她端起碗，挑了菜叶，送到嘴里，嚼起来。 ?? 2. 描写粗汉：他端起碗，拿起筷夹了菜，合着饭往嘴里送，又掺和了汤水。 练习 ： 改写下面一段话 我住校期间很想家，就打电话回家。在电话里，我对妈妈说我很想她，妈妈也说他很想我。 练习 一、改写下面一段话 我住校期间很想家（加上心理细节的描写：梦境），就打电话回家（加上动作细节描写：急迫的）。在电话里，我对妈妈说我很想她，妈妈也说他很想我（加上语言细节描写：我的激动、妈妈的关切）。 历史 ⅱ岳麓版第13课交通与通讯的变化资料 精品课件欢迎使用