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读书笔记作文三百字共10篇 三年级读书笔记200字范文三年级读书笔记200字范文：《少年儿童百科全书》读书笔记暑假我读了少年儿童百科全书，里面有好多好多我不曾知道的科学知识。夏天用电风扇很凉快，可是你知道为什么吗?是电风扇的分是凉风吗?不是哦，其实电风扇本身不会制造凉气。那么你为什么会感到凉快呢?原来电风扇说吹出来的风，不过是与室温同样的热风，你身上有汗的话，这股风就会迅速地使汗水蒸发，离开皮肤。汗水蒸发时，带走了热量，这样你就会觉得凉快了。哈哈，你知道了吧! 另外，我从书上知道了气球为什么用针一扎就爆了，气球是橡胶做的，吹足了气的气球比没有吹气的气球表面积大十几倍。它的伸缩力很大。所以用针扎一下吹足气的气球，瞬间就会爆炸，没吹气的用针扎了就吹不大了，嘿嘿，你明白了吗? 书上还有很多很多知识，爸爸妈妈都不知道，我看了，我知道了，很满足、很得意，好开心呀! 三年级读书笔记200字范文：《小童话大启发》读书笔记今天我看了一本好书，名叫《小童话大启发》。这是一本非常好看的书，里面的内容非常丰富。不多说了，还是给大家介绍一下里面的内容吧。就给大家说一个故事叫“断翅的燕子”。这只断翅的小燕子很想飞，可是从来没有飞上天过，每次它想飞的时候都会狠狠的摔在地上，所以她很伤心。一次，一个小男孩看见了它摔在地上了连忙把它送回了家，在小男孩的耐心帮助下，它又重新恢复了想飞的信心，于是每天都会在家勤奋练习，最后，它凭借自己的意志终于飞上了蓝蓝的天空。读到这里，我突然间想到了一篇课文《梅兰芳学艺》，如此让人敬佩的毅力和意志是值得我们学习的。 三年级读书笔记200字范文：《一心不可二用》读书笔记奕秋是著名的棋艺高手，他同时教两个学生下棋。其中一个学生认真的听奕秋讲课，而另一个学生虽然也在听，但是他心里想的却是别的事，有一次，一只大雁飞来过去他心里想要是我有一只弓箭把大雁射下来拿给多好。棋艺讲完之后，让两个学生对比一盘，结果没比多久胜负已经分晓，那个认真听的孩子果然比那个比认真听的孩子高明多了。我喜欢认真听课的孩子因为他不想那个孩子一样一心二用。我不喜欢另一个孩子因为他一心二用。 我要向第一个孩子学习，不能向第二个孩子学习否则要吃亏的。我讲这个故事是想告诉大家干什么事不要一心二用。 三年级读书笔记200字范文：《人间真情金不换》读书笔记 书名：《人间真情金不换》 好词：撒谎骤生厌恶之情时刻不忘康复惭愧百感交集财迷心窍好句：1当他发现上这正是李老板时，心里骤生厌恶之情，可是，这位人民子弟兵时刻不忘部队的爱民教育，迅速把李老板送进了部队医院。2解放军同志的表现使李老板深受教育，他百感交集的说：“过去，我财迷心窍，以为金钱万能，现在，我才懂得人间真情金不换。” 感受：这篇文章通过小柳遗失驾照被店主敲诈和酒店住不要酬谢的事，教育了财迷心窍，认为金钱万能的店主。让我们充分感受到人间真情金不换。 我在暑假里读了《长袜子皮皮》这本书，这本书让我受益无穷。 文章中的主人公皮皮是个无忧无虑的小姑娘，她的生活跟我们完全不同，她的爸爸妈妈不在她身边陪伴她、照顾她。她有一个奇怪的名字——皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉尹姆·长袜子。 皮皮的头发是红色的，两条辫子直直的竖在两边，鼻子像一个圆溜溜的小土豆，脸上长满了祛斑。皮皮在我心目中是个天真的小女孩，她的力气很大，大的可以举起一只马或者其他的东西。皮皮很勇敢，她的朋友杜米和阿妮卡受到坏人的攻击时，她挺身而出，帮助杜米和阿妮卡打败了坏人。皮皮的独立性很强，她的爸爸妈妈不在她身边，她就自己照顾自己，打扫房间、整理房间、做家务、做饭这些都得自己做。皮皮最喜欢做：食品，甜饼，椒盐饼这些美食都不在话下！而且还做的很好吃呢，连我也想去尝尝！皮皮家很有钱，但皮皮很大方，她用许多钱买了好多的糖果，全部都给别的镇上的小朋友了。皮皮最大的缺点就是：她很顽皮，别是小朋友都去上学去了，只要她在家玩，朋友都劝她好多次了，她说什么都不去，真让人头疼！ 皮皮真惜友谊又行侠仗义，她总是对需要帮助的人深 读了《苦儿流浪记》之后，深有感触，内容是主人公苦儿雷米经过千辛万苦终于和家人团聚，享受天伦之乐。 苦儿雷米是一个孤儿，被亲生父亲仍到了巴黎，养父巴伯兰把他领回家养了八年，养母对他产生了感情，不想让养父把他卖掉，但还是被养父偷偷地卖给了戏班主维塔里老人一起过起了四处流浪、演戏、赚钱、学习。不幸的是维塔里老人在教育雷米时被抓进了监狱，关了2个月。认识了米利根夫人和亚瑟住了一端时间又被老人接走。随着岁月流逝，维塔里老人老了，没力气了，想卖给另外的一个戏班主，雷米不肯和老人分离就一直守在老人身边照顾他。忽然有一天，冬天雪地，北风呼呼，老人冻死了，只剩下可怜的雷米和伙伴卡比。但庆幸的是他被好心的花农收养，并认识了有倾心喜欢他的丽丝姑娘，在她家住了一段时间，离开了花农家。和与他同甘共苦的马西亚一起过起了艰辛的生活，赚了许多法郎，回报了巴伯兰妈妈，并找到了亲生母亲——原来帮助过他的米利根夫人和亚瑟弟弟，并和冰雪聪颖的丽丝姑娘接了婚，大团圆！ 作为一个人，所要具备的是有一颗心地善良的心，助人为乐的品质，舍己救人的精神。只要“人人都献出一分爱，世界将会变得更美好！” 最近我读了一本叫《苦儿流浪记》的书，大家可能一听就会知道这本书是写一个儿童浪迹天涯的故事。这虽然是猜对了，不过，可不是一个儿童独自浪迹天涯。 这本书讲了一个叫雷米的小男孩，一直和他的母亲在一起。可是后来他才知道她并不是亲生母亲，而是他的养母。狠心的养父把他卖给了一个马戏班主，一个叫维达理的老人，老人一直对他很好，和他们一起浪迹天涯。后来老人死了，雷米和他的伙伴马迪亚一起找到了他的生母，而发生雷米生母的竟然是一位他们流浪时结交的一位夫人，那位夫人对他们很好，他们终于一家团圆了，这本书终于画上了一个完美的句号。 这真是一本惊心动魄的书啊！书中另一位叫卡洛弗理的戏班戏主，他叫十二个孩子每天交四十个苏给他，否则就不让他们吃东西还用鞭子抽打他们。可维达理却从不这样做，他真好。 我觉得雷米真可怜，流浪了这么久，才找到他的生母，由此我想到，我们每天都和妈妈生活在一起，有时还觉得妈妈很烦，真的是不应该，我们都应该珍惜眼前的幸福，珍惜和妈妈、家人、朋友渡过的每一天。我们还应该好好的孝顺老人，尊老爱幼，这样才能让中华民族的美德传承下去。 《长腿叔叔》读书笔记 我最近看了《长腿叔叔》这本小说，觉得这本书写得真好。看完了很受启发。这本小说讲的是，一位孤儿院长大的女孩儿朱蒂，幸运地被一个曾被她不经意在墙上瞥见、被车灯拉长身影的神秘人物送去上大学。至此她开始了全新的学习和生活。在她上大学期间经常寄信给这位神秘人一一长腿叔叔，告诉这位叔叔她在大学生活的事。叔叔也令她感受到家庭的温暖，最后成为了她的亲人。 读完了这本书，我对朱蒂非常的敬佩。朱蒂是一位孤儿，由小到大都很憧憬完满家庭的生活，她非常坚强，认真求学，立志要成为一位作家，自力更生，不依靠别人，独立而能干。从她身上，我仿佛看到了青少年应有的一切，坚强、有理想、爱家、能干。扪心自问，我还没有找到自己的理想，也许是我没有勇气去面对自己的理想，害怕自己不能实现，接受不了自己的懦弱。而她却是勇于追求，为理想去努力奋斗的 朱蒂是孤儿，她非常珍惜来之不易的亲情。可是我们这一代人中，却有些同学不懂得亲情的可贵，不去孝顺父母，爱护弟兄姐妹，不会去感受家人的爱，同时也不懂付出自己的爱，与朱蒂相比，真的是身在福中不知福。 这些同学实在应该好好反省，如果你还不能体现这种宝贵的家庭温情，那么快快去看看《长腿叔叔》这本书吧。相信你一定会有所收获！ 《长腿叔叔》读书笔记 你看过《长腿叔叔》这本书吗？那可是一本非常有趣的书。书中讲述了孤儿茱蒂被一个不知名的好心人送到了大学读书，并且每个月还给她许多零花钱，有时侯还送一些礼物。但这位好心人想要的唯一回报就是要茱蒂好好学习，每个月写一封信给这个化名是史密斯的先生，但茱蒂却常常叫他“长腿叔叔”。最后，茱蒂惊讶地发现“长腿叔叔”就是她在大学里暗恋的人。 读完这本书后，我觉得生活中“长腿叔叔”就像一个专为孤儿奉献的有钱人。在故事中也同样如此，他用钱资助茱蒂，也资助了别的家庭。茱蒂是一个活泼好动，坚持不懈，在写作方面有天赋的女生，她同时也有一颗感恩的心，她在给“长腿叔叔”的信里不停地感谢，有时觉得零花钱太多还会很有礼貌地退回去。 在长腿叔叔的支持下，茱蒂经过努力终于成为了一个作家，出了好几本书。想想看，在我们的生活中，不是有很多像“长腿叔叔”这样的人吗？慈善机构，捐款活动，比比皆是。而一些因为得到捐助的人在勤奋学习和工作后，不也成为了成功人士，来报答社会吗？ 我们应该学习那些有爱心的人，更要学习那些在逆境中坚持不懈，干成大事的人。他们的经历就如同“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”啊！ 200字读书笔记大全 1.《老人与海》 我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。 2.《童年》 这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。 3.《海底两万里》 这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。多 么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神！《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不能胆小怕事！ 4.《假如给我三天光明》 《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦.凯勒一生的事。书中感人心腑的故事，总是在我受到困难和挫折是鼓励我，不要后退。海伦.凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。她也曾因自己的缺陷而放弃过，可她又很快振作起来。在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字！她一生熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月！一个人只要胸怀大志，并不懈向着目标努力奋斗，就不会被一些客观条件束缚，你就会拥有无限的力量去实现它！坚贞不屈、不断进取的精神是海伦.凯勒所拥有的，我们——祖国的接班人更应该拥有这种美好的精神品质！ 6.《居里夫人传》 《居里夫人传》详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了比埃尔 居里的事迹，着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。书中引用了居里夫妇的许多信札和日记，书的最后还附录了居里夫人一生所得的奖金，奖章的情况以及罗列他所得的名誉头衔，是一本很翔实的个人纪录。在书中，我们可以看到居里夫人从来没有浪费时间，只有严谨的生活；没有享乐的懒散，只 有英勇的奋斗；没有奸诈的人和事，只有和谐的空气；没有丑恶的画面，只有纯洁的灵魂 这是一本最精彩的历史人物传记。 然而，最打动我心的却是海轮，一个同样充满智慧和爱心的小姑娘。海伦——我心目中超凡美丽的天使。她超凡，是因为她完全放弃现世，达到了浩淼高远 的精神境界，有着难以比拟的忍耐精神。她美丽，毋庸置疑，有哪个人心目中的天使不美丽 呢？ 海伦的超凡是常人无法企及的，也是常人无法理解的。包括简爱。海伦因小事受鞭罚，简认为这是无法忍受的。她说：“要是他用那个鞭揍我，我会从她手 中夺过来，我会当着他的面把它折断。然而海伦却以圣经中的以德报怨，告之以忍耐既然无 可避免就非忍受不可，命中该你忍受的事如果你说受不了，那是软弱和愚蠢的。简惊异而无 法理解这种信条，也无法理解和赞同她的宽容，然而她感觉到了海伦是“凭借一种我所看不 到的光来考察事物的”。简的反抗精神固然自然率直，令人振奋，但海轮的坚忍宽容更显豁达而耐人寻味。海 伦的超凡在于她能够把真正的智慧和勇气施及他人。在简受到勃洛克赫斯特的诽谤和污辱时，她看到海伦眼中闪出奇怪的光芒。而且明了那 是高智慧和真勇气的流露，凭借着这圣光的支持，简抑制住将要歇斯底里的发作。但简只能 以此抚慰自己无助又不安的灵魂，却无法踏入海轮的精神殿堂。这也正说明了海伦的超凡脱俗。一个十几岁的小姑娘竟有如此虚怀若谷的气度和容纳百 川的胸襟，真是可钦，可敬！ 然而，天使终归是要回返天堂的——她永远的家。海伦在人世的生命虽然短暂，但却发出了流星般耀眼的光芒。海轮的一生，有如落日一 般辉煌与悲壮，这是一种崇高的美，豁达的美，气势磅礴的美，可歌可泣的美。还记得那次梦中醒来，努力搜集所有有关海伦的语言和描述。不知为什么，对她的死就 是有一种不甘。令我感到欣慰的是发现了一段被自己忽略了的细节，书中是这样描述的“在 海伦的墓碑上有这么一个拉丁文，resurgam意思是我将再生”。一股郁结也心胸的感伤终于释怀了。我欣然，释然。不正象征了海伦的崇高精神永存不 灭吗？ 我想，这也是对海伦的死的最好的诠释。主人公简爱身材瘦小，相貌平凡，无金钱、无地位，却有着不平凡的气质和非常丰富的 情感世界。她在生活的磨练中，抛弃了女性天生的懦弱与娇柔逐渐养成了坚强独立的个性。 她不会在表兄残暴面前甘心被辱，而是据理力争。即使结果不尽人意，却始终如一没有低头； 在魔鬼般冷酷的布洛克尔赫斯先生的折磨下，她不会表现出任何恐惧，而是从容的扛下来， 独立坚强的活下来。读《简爱》，我为幼年的她所受到的虐待而悲愤，感同身受般的体会着简 爱那幼小敏感的心灵所受的伤害。我也为简爱而倾倒。喜欢她在地位比她高的所谓上流社会 人士面前表现出的那种不卑不亢的态度，喜欢她在面对爱时表现出的的那种自尊自强的精神， 心中不禁感叹在距离她所处的年代进步了二百年的现代，又有几个女子有勇气为了自己的尊 严而对一个心爱又富有的男子说不呢？简爱就可以！在她的身上时刻闪现着一种独立人格的 壮美与崇高！格列佛是英国一个酷爱航海旅行的人。他乘坐的船只失事使他到了小人国。小人国的幅 员并不大。他们有着奇特的风俗。国王在选拔官吏时，让人们在绳上跳舞，谁跳得高便可以 当大官。在盛大的节日里，官员们还在皇帝执着的横杆上下表演特技。按表演技艺的高低， 分别赏给不同颜色的丝带。这个国家有两个政党。他们的区别是一党穿的鞋跟高些，另一党 的鞋跟低些。这个国家常和邻近岛国不来夫斯古发生战争。战争起因是利立浦特岛国改变了吃鸡蛋的 习惯，不先磕破大转载于:写论文网:读书笔记作文三百字端，而是要人们先磕破小端。国内那些惯于遵循古制的人不服，分成在“大 端派”和“小端派”。国王命令格列佛把不来夫斯古灭掉，把它沦为自己的一个行省。格列佛 不同意，一次，皇宫失火。由于运水困难，格列佛撒了一泡尿浇灭了大火。这使皇后十分反 感。加上海军大臣嫉妒他的功劳，财政大臣又怀疑他的妻子和格列佛私通，于是国王判处他 死刑，格列佛不得不逃离了那里大人国的人无论体力还是理智都超过了“小人”大人国实行的是理想化的，有教养的君 主制体。格列佛在利立浦特人的心目中是个庞然大物，但一到布罗卜丁奈格，他就象田间的 鼬鼠一般小了。格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。后来，国王召见 他，他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大，政治的贤明，法律的公正，然而均一一遭到国王 的抨击与驳斥。 格列佛在该国的第三年,陪同国王巡视边疆.由于思乡心切,他假装生病,来到海边呼吸新 鲜空气.天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来.几只鹰在空中争夺,箱子掉进海里,被 路过的一艘船发现,格列佛获救后,乘船回到英国.格列佛被放逐到慧駰国。这儿马是该国有理性的居民和统治者。而列胡则是马所豢养和 役使的畜生。格列佛的举止言谈在慧駰国的马民看来是一只有理性的列胡。在慧駰各种美德的感化下,格列佛一心想留在慧駰国.然而慧駰国决议要消灭那里的列胡. 所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下,格列佛只好乘小船离开该国打道回府。格列佛怀着对 慧駰国的向往,一辈子与马为友.并且厌弃了世俗，决心不与他人同流合污。将慧骃与耶胡作 对比，凸显了理智、仁慈、友谊的人性的可贵和贪婪、无信，嫉妒的丑陋生命的价值在于自己 大千世界，芸芸众生。无论是渺小的可怜的小草，还是高耸入云的大树，它们都有自己 的生命价值，且这种价值源自它们自己。小草不折不挠，坚韧不屈。大树高大挺拔，负势而 上，几度寒暑，几度春秋，才得以傲视苍穹，大树生命价值源于自己的执着。事物如此，人又何尝不是呢？人生路上，我们常常会感到迷惘，感到失落，甚至怀疑自 己的生命价值。其实，生命价值源于你自己，源于你自己的坚守、拼搏与奉献。生命的价值源于你自己的坚守。坚守是一种境界，是一种洗净心灵后的升华。坚守是自 我思想的丰富，是自我品性的操守体现。庄子曳尾于污泥中，却坚守住了自己内心的澄净， 他为世人所敬仰，他的生命价值源于自己的坚守；只要我们也坚守，坚守自己内心的那份真 挚和真善美，我们的生命价值定会流光溢彩。生命价值源于你自己的拼搏。拼搏是一 种进取精神，是一种对生命不屈不挠的抗争.华罗庚在极其艰难的生活环境下自学数学，并通 过不屈地拼搏之后取得了骄的成绩，成为我国著名的数学家之一，他的生命价值在于自己的 拼搏。生命在坚守中得以升华，在拼搏中得以超越，在奉献中得以高贵。生命价 值源于你自己的坚守、拼搏和奉献，只有在坚守、拼搏与奉献中，生命价值才能够绽放出它 最耀眼的光芒。实现生命价值的主体只有你自己，你才是你自己的上帝。对了，生命价值来 源于你自己。榜样，就在我身边 在我的身旁有许许多多的榜样，勤劳的工人伯伯，辛勤的教师......很多很多，在我的 心目中最令我敬的还是我们无私奉献的清洁工了。有人叫他们是城市的“美容师”，我也是。 为什么呢？当然理由有很多很多种，但我认为他们就是我心中的榜样！我们市区起的最早的肯定是当清洁工的叔叔阿姨们了。大清早，天还没亮的时候，就听 见宽阔的马路上有沙沙的声音了，是什么声音呢，是小虫，不；是有人在叫卖，不对。是清 洁工阿姨正在扫地。他们上班的时间是全市最早的工作的人了，他们早上三四点就到了我们 的大街上，为我们的街道做“免费的美容”。等到我们床了，他们便隐身在清晨的阳光里，留 下的只有美丽的街道和一阵花的幽香。他们在无声无息的为我们的城市做贡献，我们如果没 有他们的功劳能住上美丽的城市吗？ 此时，我想,无数位在这个职业上辛苦数十年的人,风雨无阻,早出晚归把大街清扫得一尘 不染,但他们却没听到一句赞扬鼓励的话语,只有厌恶的表情.他们没有美味的午餐,他们没有 华丽的衣着,但他们却十年如一日的默默无闻的工作着,这种精神是永远值得我们学习的.让我们学习无数名人、伟人的同时,也不妨学习一下,不引人注目的清洁工们??阅读名著，让我获得正能量读书是我生命的泉水，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，如我忠实有趣的朋友伴我成 长。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大，学习之余，开始有意识的读一些世界名著 和教育书籍，每读到一本好书时，就像有一股股温暖而滋润心扉的气流，在不知不觉中慢慢 沐浴着我，牵动了我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略教育真谛。美国诗人狄金森说过:“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那 样，把人带往远方”。是啊!书给了我们每个人不同颜色的天空，一千个人读《哈姆雷特》就 会有一千个哈姆雷特的形象，书的广褒是任何传媒途径也不能比拟的。读过夏洛蒂·布朗特的《简爱》，由此我联想到我们的现实生活，我们在实现自我时的状 态，虎头蛇尾是经常，半途而废也不稀奇。我们离成功有时只有一步之遥的坚持。《简爱》教 会我，坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它。书籍中，那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命激情和智慧的言语，大哲学家、 大思想家、大宗教家们超脱的情怀，甚至平民百姓、推车卖浆之流的可贵的品质和真诚的爱 心，都会我们的生命变得特别开阔我想，如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死 板与无趣。 在宁静中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严，让我有一种摆脱了世俗的喧 闹的踏实与坦然。给人生铺砌了一条五彩斑谰的路途。那飘逸的梦想，时时温暖着我的人生。 篇二：高考作文读书笔记高考作文读书笔记：以读促写三类型读书笔记作为促进读写能力提高的有效途径，越来越受到重视。读书笔记在能力层次上 可以划分为三种类型： 一、理解——复述型这一类型的读书笔记是把对作品的理解用自己的语言复述下来。它有利于提高学生的概 括能力、叙述能力和逻辑思维能力。那么如何复述呢？主要有提纲法。提纲法是指阅读作品 后，经过综合分析，把作品的内容按照自然段或者意义段提纲挚领地分条列出，针对不同的 文体和个人阅读的需要，编写各种类型的提纲。最为常见的是内容提纲，还有把握文章结构 脉络的结构提纲和把握故事情节的情节提纲等。关键是条理清晰，使人看了能一下子总揽全 局，理清头绪。例如下面一篇读书笔记就是对高尔基的《童年》做的内容提纲：“《童年》与其续篇《在人问》《我的大学》共同构成了高尔基自传体小说三部曲，《童年》 是首篇。在这部小说中，描写的是作者10岁以前的童年时代的生活。记叙了主人公成长、生 活的历程，描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。阿廖沙四岁时，父亲就死了， 于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有 善良的一面，但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母庇护、关心着 他，给予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。整篇《童年》中所描绘的是一种浓厚的、色彩斑斓的、离奇的难以形容的生活。那段生 活，仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才美妙的天才讲出来一个悲惨的童话。但尽管作品 中描写了那么多目不忍睹的惨事与丑事，整部作品仍然像阳光透过云层一样放射出了乐观主 义的思想光辉。主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼 搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了 积极的色彩。”这一提纲从背景介绍入手，然后概括了作品的大致内容，在第二段中又用概括的语言进 行概貌似的总结，让人们从整体上了解这部作品的思想内容和风格，条理清晰，语言凝练， 抓住了理解——复述型读书笔记的写作要点。 二、欣赏——评价型这一类型的读书笔记是欣赏作品的同时用自己的语言进行评析。它有利于提高学生的审 美能力、思辨能力和逻辑能力。主要有评析法。所谓评析法是指把读书时对摘记要点的认识、 疑问、意见、评论与自己产生的启发、创见、顿悟、灵感结合起来写，既可以寻章摘句，也 可以质疑问难，抒发一己之见。一般采用夹叙夹议的写法，叙是议的依据。总的来说，不受 内容和字数的限制，不讲篇章结构，既可以大发议论，成段成文，也可以点到为止，三言两 语。从意义方面评析，如：“人生，治学，亦如游山，要有出众的成就，须立志穷极险远，即使不达顶峰，尽吾志 者也可无怨无艾了。生命给每个人只有一次，有志者才可以让生命之花常开不败。衣带渐宽 终不悔，有志者才能经受风雨人生。不懈进取。”评析：所摘两段是关于“有志”的感慨，它 让“我”明白怎样为自己伟大的目标而努力，而奋斗，成功了是一种壮美，而失败了，也要 会心一笑，不气馁，回过头来，前进前进再前进。从语言形式方面评析，如：“欣赏高山自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中 获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望”。《欣赏》评析：这 组排比句，语势强烈，对欣赏的底蕴阐述得十分深刻，读来既有音韵的感觉，又让人在思想 上深受启迪。对作品的欣赏评价可以从内容和形式两方面入手。前者侧重对思想的启发和情感上的熏 陶，后者侧重对写作技巧的借鉴。无论从哪处着手，关键是写出自己对作品的认识，有感而 发，有理而评。 三、借鉴——创造型这一类型的读书笔记是阅读完作品后借鉴作品的写作手法，由自己所感所思写作新文章。 要把握两点：一是写的内容是由对作品的触发所得，借鉴作品的写作手法。它既有利于对作 品内容的把握，又有利于写作手法的借鉴和运用。主要方法是读后感，有随笔，札记等形式。 它既可以巩固和提高阅读效果，又可形成自己的研究成果，升华自己的认识和思想感情。写 作字数可多可少，可整可零，非常灵活，既可以从作品中生发出的一点来谈，也可以写看完 作品后的整体感受，关键是写出自己的真情实感，表达出个人的独特感受，形成自己的鲜明 个性风格。如沫沫的《认识生活——〈小红马〉读书笔记》：“生活对乔迪来说，是优裕和宽厚的，但他的童年却并不快乐。因为，作者笔下的乔迪 常陷于忧虑和迷惘。马驹和母马的死，老人的凄凉晚景，这些看起来孤立和偶然的事件，给 乔迪心理上的影响是震撼性的，并且将带入他以后的生活中。享受快乐是人之天性，忍受痛 苦比之则更多地凭藉后天获得的能力。对一个孩子来说，尽早尽快地认识自己、了解人生、 培养独立生活能力，是成长中最重要的一部分。美国文学有这样的优秀传统，即让孩子活在 现实而不是幻想中，让孩子长在风雨而不是温室中。‘失去’，可以说是《小红马》的主题所 在。人的一生由一连串失望构成，乔迪失去的不仅是马，更是对这个世界的一份天真和乐观 的信心。快乐总是想象中的，生活不是童话。乔迪遭受的忧伤和痛苦，必然也是所有成长中 的孩子要历经和学习的人生课程。乔迪面临的一系列孤立事件所构成的无法预料的陌生世界， 等待他去探索、去熟悉、去适应，也等待着所有要长大的孩子去探索、去熟悉、去适应”。 在这里，沫沫对《小红马》的感触升华到对生活的认识，写下了这篇读书笔记。这篇短 文已经不是对《小红马》的照抄照搬，而是融入了作者的感情和认识篇三：读书笔记生活的学问 读《何来何往》有感炎热躁动的夏天，公交车上，一车人都自顾自地和朋友聊天，把 玩自己的手机。空调和遮阳窗玻璃挡住了外面的烈日，却没能减轻车厢内的聒噪。叽叽喳喳 的环境让本来经过高温蒸煮的人显得更加烦闷，昏昏欲睡。进站后上来一位女孩，一袭浅绿色长裙，手中还拿着本书，顿时让人觉得清凉了不少。 恰好她坐在我斜前面，我好奇地看了看白色的书，清楚地看到书名：《何来何往》，周国平著。 对于周国平先生，从初中高中的课本上，学过他的很多作品。先生作品中透露出的那种感受 自然，亲近社会，审视内心，面对苦难，热爱生活的情怀很是让人内心有所触动，很容易和 他产生情感上的共鸣。周国平先生不同于其他很多作家，他很乐意用通俗易懂，直白如话的 语言去向读者大众传授讳莫高深的哲学道理。丰富的人生阅历和真实的心路历程使他的作品 总是易于让人理解。读他的书就好像和智者进行简单亲切的对话，但是对话过后，读者所收 获的却绝不仅仅是一次经历，更多的是则是一次体验与对人生的感悟。或许是一直喜欢周国平先生的缘故，亦或许是被那位小女孩感到的缘故，闲来之余也跑 去图书馆借来《何来何往》仔细用心品读一番。《何来何往》为周国平的散文随笔集，读完之 后，疲惫的心灵就被净化过一般，被世俗污染的每寸肌肤每根血管像又重新打开一样。本书 是周国平先生关于人生诸多疑问的答案大集结，是能够在浮躁尘世中安抚我们的心灵书，温 暖而有力量。人生为何来，应该做什么，如何做，归处在哪里??周国平先生在中围绕“人 生的珍惜”“精神的寻找”“人之常情”等七个部分，阐述了人活着应该遵循、应该信守的若 干准则，悟生死，勘得失，出悲欢，在浮躁尘世中安抚我们的心灵，从生活中获得自信和快 乐社会是什么？大学就是个小社会，在这个社会里你要懂得生存和生活，你要学会思考，要 让你自己变得更加成熟。然而许多人所谓的成熟是，被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。 周国平先生的文字告诉我们：那不是成熟，而是精神的早衰和个性的天亡。真正的成熟，应 当是独特个性的形成、真实自我的发现、精神上的结果和丰收。我不想知道你有什么，只想 知道你在寻找什么——你就是你所寻找的东西。幸福又是什么？我们又要怎样去追求自己应有的幸福？如果说幸福是一个悖论，那么这 个悖论的解决正存在于争取幸福的过程中。其中有斗争有苦恼，但只要希望尚存就有幸福。 完美的结果固然精彩，但是如果错过奋斗过程中的经历，那是不完美的幸福。这也让我想起 了莫洛亚在《人生的五大问题》这本书最后所阐明的思想：“将幸福分析成基本原子时，亦 可见它是由斗争与苦恼形成，唯此斗争与苦恼永被希望所挽救而已。”爱又是什么？个人认为人之所以拥有他该有的社会性是因为他拥有了种种复杂的爱。在 很多作家的文学作品中都有提到过，一个连自己都不会爱的人是不会懂得怎么去爱其他事物 的。从这个观点可以映射到我们对自己人生的责任，一个对自己的人生都不负责的人，又怎 么会自觉地选择和承担对他人和对社会的责任呢？就如周先生所说的那样，我们活在世上， 必须知道自己究竟想要什么。过多的名利冠在头上之后，人也是不自由的，所以人的目标应 该是成为有能力做自己想做的事但又不被束缚的人。也许认清楚这一点后，人生才能避免掉 一些不必要的欲望，让其更加通畅。爱自己只是第一层次的爱，一个热爱自然的人更应该爱身边所有的一切，与自然融为一 体的法则就是关注和关心身边任何生命，生命本没有贵贱大小之分。关怀自然的第一要义便 是要求我们心怀感恩，感恩身边每一个不起眼的小生命，或许哪一天，陪你度过黑暗的就是 那个看似微不足道的东西。然而人类又永远是健忘的动物，一旦安逸下来，就容易忘乎所以， 没有时常感恩之心的人，是很难真正意义上做到爱身边的一切的，那种狭隘的局限的爱是畸形的，自然很难从爱中得到快乐与幸福。 读书笔记 观察事物，积累素材 甑山小学查君书 写作文时，学生常感到无话可说。到底原因何在?读了《学生学习内容疑难问题解析》模块三：作文教学，我茅塞顿开。其实最主要的原因就是我们的作文素材积累的不够多，那么，作文素材应该如何积累呢?作文素材积累有什么方法呢? 从学生的情况分析，他们之所以觉得作文无话可说，一方面是由于目前小学生的生活比较单调;另一方面是他们对日常生活中的事物不留心观察。这样就形成大事没有、小事放掉的生活局面，当然就没什么内容可写了。 观察是作文的基础，只有观察得细致，才能写得具体。观察能力的培养方法是多种多样的。 1、观察目的的明确性 学生的观察力还不是很强，对事物的观察很肤浅，不分主次。所以在观察前要让学生明确观察目的。如为了写“打篮球”，我组织学生观察教职工篮球赛。比赛前告诉学生：观察教师怎样传球、抢球、投篮??投中了，大家又是如何表现等。 2、观察对象的确定性 观察事物的过程中，被观察的事物称为对象，其余的事物则成为背景。一般规律是：对象与背景的差别越大，则观察的对象就越突出。 3、观察态度的积极性 观察效果既受观察对象的直接约束，又受儿童观察态度的间接影响。态度积极主动，又有浓厚的兴趣，观察的效果就好;态度消极，观察被动，观察的效果就差。 4、观察材料的鲜明性 学生观察的材料必须是具体的、鲜明的。因为它直接影响学生大脑中对事物表象的建立，以及科学概念的形成。所以给学生看、听、摸的实物或符号，都要求它们必须正确、科学、可靠。观察时必须有具体要求： 1真实，必须是自己观察到的真实记录，不能主观臆测或凭空想象。 2细致，对事物的观察要仔细，除了用眼看，还需要辅以用耳听、鼻嗅、手摸，甚至用舌尝等。 3观察点，根据观察目标确定观察点。围绕重点观察，观察面不要太大太杂，要加强感知的完整性。 5、观察方法的细致性 1按照一定观察顺序对事物进行观察。观察顺序应根据具体的观察对象来定，如观察景物要注意空间顺序： a定点观察：按由上到下，从近到远，从左到右等方位顺序观察事物。b移位观察：即按空间位置的变化进行移位换景的观察。 2运用比较的方法进行观察，学会抓住事物的特点。如果把两件事物放在一起比较，或者对同一事物在不同时间里的情况进行比较，便会发现它们的异同，抓住事物的主要特点。 3运用多种感知，提高观察质量。我国许多学者提出观察要做到“五到”： 即眼到、耳到、口到、手到、心到，从而获得对事物的感知。如：写秋天的橘子，学生除了用眼睛看：一只只橘子挂满了枝头，就象一盏盏橘黄色的小灯笼，还可用手剥开一只，观察月牙状的橘瓣，闻闻那诱人的香味，尝尝那甜中带酸的美味。这样对橘子的观察就更细致，了解也更全面，写起来也就有内容了。 4观察后及时小结：学生仔细观察事物后，人人都有不同的收获，都想把自己的体验一吐为快。这时可引导学生尽情表述。既加深了对事物的印象，又能互相补充。成功的口述为笔描打下扎实的基础，写出来的作文就更加具体生动。 6、激发学生的观察兴趣 从培养学生的观察兴趣入手，抓住学生的好奇心理，使之因好奇而产生兴趣，因兴趣而愿意观察。学生主动地去了解生活，熟悉生活，观察生活，反映生活，有利于实现三个转变。 1变无心为有心，这是开拓作文源泉的基本前提。能够对周围的事物时时处处留心观察，对有意义的或较复杂的事物要定点定向观察，养成良好的观察习惯。 2变无序为有序，这是摄取源泉的基本保证。观察事物按顺序，有重点，抓特点，能开放各种感官去感知生活、体验生活。 3变“用眼”为“用心”，这是学生认识提高的重要标志。观察事物必须从“眼”开始，逐步达到“用心”。对自己看到的，听到的内容或亲身经历的事情，能进行独立思考，亲自发现事物的本质以及事物之间的联系。 捷克教育家夸美纽斯曾经说过：“一个人的智慧，从观察天上和地下的实在东西而来，这样，得到的知识才牢固”。可见，观察是学生作文的基础，也是作文内容具体生动、真情实感的前提。 读高老师的《优秀教师的九堂必修课》这本书，与之最有共鸣的一句话是：“教师爱学生，能把一个民族爱发达了；教师恨学生，能把一个民族恨萎缩了。”高老师爱学生是从国家的未来、民族的未来的高度来爱的，这样的爱叫大爱，这样的德叫大德。不是一名优秀教师才要大爱，不是一名模范教师才须大德，而是每一名教师都应具有“五心”——爱心、细心、耐心、恒心和责任心。教师有了“五心”，还要有的放矢，要根据学生的个性特征采用不同的策略和方式才能收到良好的教育效果。 苏霍姆林斯基曾经这样说：“尽可能深入地了解每个孩子的精神世界，是教师和校长的首条金科玉律。”陶行知告诉我们：“我们要懂得儿童”，“我们必须会变成小孩子，才配作小孩子的先生”。 每个学生个体的个性、情感、学习成绩、经历就像那一片片树叶，虽相似却不尽相同。因此，教师要把了解每一个学生作为实施“五心”的基石，只有从各个方面充分地去了解学生，才能使“五心”的教育策略和教育方式如雨露滋润每一位学生。 一、了解学生不仅要抓住共性更要突出个性 1、了解学生的年龄特征。教师了解学生的年龄特征不仅要了解心理特征还要掌握生理特征。学生普遍的心理、生理年龄特征，可以通过学习心理学及收集有关资料，就能比较准确地把握学生各个年龄阶段的心理和生理上的特点。而对于学生的心理和生理的个性特征就要求教师从学生的个体出发，仔细观察，认真研究，才能比较准确每个学生的差异面。了解了学生的共性和差异性，“五心”的策略和方式才会有针对性。 2、了解学生的基本情况。了解学生的基本情况最重要的是了解学生的家庭情况。家庭是学生心理、生理成长的第一环境，家庭情况是学生心理、身理成长的一个重要的决定因素。因此，教师要全方位地了解学生的家庭情况，了解学生父母文化程度、爱好和个性特点，了解学生父母教育孩子的习惯、方式和效果，包括学生家庭经济来源与经济状况。学生的家庭情况了解得越细，教师就可以比较准确的把握每个学生不同的心理和生理特征，“五心”才能有的放矢。 3、了解学生的个性特点。学生的个性差异是家庭、学校、社会教育的结果，只有充分研究、了解学生的个性差异，才能因材施“心”，才能取得良好的教育效果。 二、了解了学生要针对性实施“五心” 许多教师在建立师生关系时比较讲究师道尊严、长幼有序，这本无可厚非，但过分地强调就会影响教师与学生之间的平等交流。现代的学生观不是不要师道尊严、长幼有序，而是应在平等民主师生关系的基础上，让学生对教师的感情自然升华。 教师要充分了解学生，课堂是最重要的途径。课堂是教师与学生互动的平台，课堂上学生的表现充分展现了学生的心理和生理特征，比如同样学习比较优秀的学生，有的信心十足、乐观向上；有的文静内向，在问题面前犹豫不决；有的谦虚好学，有的骄傲自满，有的目中无人??对于信心十足、乐观向上的学生，教师要用“五心”充分保护学生的优点，并指导其从细处着眼，注意周全计划每一件事，力求提高成功率；对于文静内向的学生，教师要用“五心”少批评，多为他们多提供实践的平台，多鼓励他们勇于进取、敢于实践；对于目中无人的学生，教师就应用“五心”引导他学会多关心别人，多为别人着想，让他们在帮助别人的过程中体味“互助”的快乐。 其次，家访是了解学生重要渠道。对学生的基本情况，如果教师不进行家访，哪怕在学校跟家长沟通，与家长聊天，都很难全面了解学生的基本情况。比如，家庭环境、家庭经济状况、学生在家时周边的社会环境等等，只有教师深入学生家庭，才能掌握第一手资料。对于家庭环境比较好的学生，教师要注意引导其讲节约、讲互助友爱；对于家庭环境比较差的学生，教师要特别关心，注意引导他们体会父母的辛劳，注意保护他们的自尊心和自信心；对于家长教育方式比较粗暴的学生，教师要尽量与家长沟通，教给一些基本的教育方式方法，尽力为学生营造较好的家庭环境；对于单亲家庭的学生，教师要特别关爱，通过营造温馨的班级文化氛围使学生缺失的心灵得到温暖。 作业及学业测试也是了解学生的重要途径。学生在作业、学业测试中，学习习惯、书写习惯、个性特点也跃然纸上。因此，教师在批改作业、学业测试过程中，就要运用批改符号、批语对学生进行教育。对于自信心不足的学生， 利用课余时间跟学生进行谈话是了解学生、教育学生的良好途径。教师平时与学生多沟通、多交流，建设良好的互相了解的渠道，建立平等民主的师生关系。教师不要学生有问题了才谈话，应当将与学生沟通和交流作为一项日常工作来抓，哪怕是家常式的对话，哪怕问寒问暖的聊天，哪怕是拍一拍学生的手，哪怕是摸一摸学生的头，民主平等的师生关系就可以很顺畅地建立起来！ 了解学生的途径很多，了解了学生更重要是还是教师要因人施“心”、因材用“心”。 教师的“五心”是培育学生人生成功的金钥匙，教师的欣赏是浇灌一棵棵小苗的雨，教师的鼓励是滋润一朵朵小花的露，教师的赞扬是塑造一颗颗美好心灵阳光。 因此，高老师说，教育就是爱，爱就是教育，教师事业成功和生命的灿烂之花，一定盛开在这种大爱情怀之中 1《一片树叶的奇迹》读书心得 我读了《一片树叶的奇迹》后对我感触很大。 书中是这样讲述的：有一个生命垂危的病人在外面看见一棵树，树叶都一片 片地掉下来。病人望着落叶，身体一天不如一天。她说：“当树叶落完，我也要 死了。” 一位老画家知道以后，想了一个办法：用彩笔画了一片树叶挂在树上。这片 树叶永远没有落下来，这个病人居然活了下来。 我明白了：信念就像一个火炬，它能燃起生活的希望。我们的人生有时也面 临着“山重水复疑无路”的问题，但只要有“柳暗花明又一村”的信念，路总会 在脚下延伸，直到成功的彼岸。 2读《永别了武器》有感 一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实 在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时 都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏. 当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令 人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡 出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须 承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘 埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地 净化内心世界. 3《西游记》读书笔记 《西游记》是中国四大名著之一.它是吴承恩先生的杰作,讲述的是一个泼猴 和唐三藏及师弟八戒,沙僧去西天取经的故事,这本书我虽然看了一遍,但是以这 本书编辑的电视机不知道看过多少遍了,它给人一种百看不厌的感觉,让人看了 就喜欢上了它.孙悟空的大智大勇,自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到 取得了真经,这期间经理九九八十一难,每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师 傅的,最后才圆满的取回真经 4《海底两万里》 这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，我被 《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。他们在南极地区航行，在回 来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。多么惊 心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困 难。那我呢？我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去 战胜它。而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的 精神！《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让 我勇敢地去面对现实，不能胆小怕事！ 5《假如给我三天光明》读后 当我翻开《假如给我三天光明》，我心里是三分惊喜七分好奇。然而当我 翻完这本书中每珍贵的一页，我心中是汹涌彭湃的，又是惆怅万千的。它带给我 的是惊讶，是感动，更是一种强大的精神力量震撼着我。在整整的87年无光、 无声、无语的孤独岁月里，竟磨练出一个如此勇敢、坚强，有着顽强的求生意志 的非凡女子。对于一个常人来说，三天——也就是72个小时，能办成的事根本 就寥寥无几。但是对于海伦来说，三天似三十年。如果她能拥有三天的光明，她 的心里又会有多么满足，多么快乐 6读《命运》有感 前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。 现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。《命运》讲的是连个孩子的命运， 一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成 了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。上帝说：“我赋予每个人的天分之占 他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”看了这段话，我很受触动。 把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？ 不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你 随时都可以改变它的！只要你愿 7《老人与海》 我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，十分佩服小说中老渔夫的意志， 他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。小说描写的是 一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。 老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然 明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼 抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔 夫佩服不已。 8《童年》 这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统 治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童 年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他 的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿 廖沙的心里留下了深深的烙印。这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生 活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱 生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。 9《苦儿流浪记》读后感 我在寒假里看了几本书，最吸引我的是《苦儿流浪记》。这本书主要写了雷米小时候被 小偷偷走了放在巴黎的路边，巴伯兰妈妈收养了她。但是巴伯兰爸爸把雷米卖给了耍马戏的 维泰利斯，从此，雷米和维泰利斯过这颠沛流离的生活。不久，维泰利斯被饿冻死了。好心 的花农收养了可怜的雷米，雷米住了一段时间，花农遇上了麻烦，雷米又去流浪。后来雷米 经过千心万苦找到了自己的母亲。 小雷米虽流浪漂泊、历经磨难，但他乐观的生活态度和矢志不渝的真诚爱心，伴他闯过 了一道道难关，他就像温暖灿烂的阳光在融化着冰川大山。我被雷米那不怕苦难的精神所打 动，也被雷米那勤奋好学，富有孝心的精神所感动，和苦儿比，我实在是太幸福了。我以后 要学雷米那不怕苦不怕累的精神，还要报答帮助过我的人要有一片孝心，并且勤奋好学。 10《水浒传》读后感 《水浒传》是中国四大名著之一，它主要描写了一群好汉们，一起替天行道、反抗贪官 污吏、除强扶弱的故事。这些英雄好汉们，绝大多数都曾程度不同的遭受到封建统治阶级的 各种各样的迫害。为了生存他们轰轰烈烈地竖起反抗大旗。但是，他们最终还是失败了。《水 浒传》是一篇农民起义的颂歌，同时也是一篇农民起义的挽歌。 任何英雄都走不出时代的背景。新的时代正在召唤新的英雄，新的历史正等着我们去创 造，让我们“该出手时就出手”吧。 11《爱的教育》读后感 我借用寒假的时间，我读了意大利著名儿童作家亚米契斯的代表作《爱的教育》。 一个三年级小学生恩里科在一个学年里的记事，构成了这部作品的主要内容，期间穿插 着老师每个月给学生讲述的一则则美好真实的“每月故事”。作者通过一件件平凡、细微的事 情，娓娓地记述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，表现了人性的善良和纯洁，讴歌爱祖国、 爱社会的精神。 读完全书后，我激动的心情久久难以平息，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性 之美，让我感到平凡中的崇高。 12《狼图腾》读后感 读完姜戎的《狼图腾》时我的内心无比的震撼。 广阔无边的草原也曾有虎豹，但在漫长的岁月中它们都被无情地淘汰了。唯独只有草原 狼经起了时间的考验并且最终成为了草原的兽中之王。促使狼千百年来在蒙古草原经久不衰 的原因究竟是什么？是团结！在狼群里老弱病残的狼总是受到照顾。吃食时狼也会把食物留 给它们一份。在生死关头时狼又把最好的退路让给它们而自己却去面临危险，面临