动静结合的写作指导之植物类

在植物类作文的写作里，动静结合方法的使用更为重要。我们可以描写植物的颜色、形状、样子、用途等，这些属于静态描写，那么重要的问题就是我们如何指导学生将植物的动态写出来。在指导这个问题前，我会先让学生看以下两段文字我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……《荷花》（叶圣陶）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。《荷塘月色》（朱自清）我还是会让学生找出这两段文字的静态描写和动态描写，划分出这两种描写的界限是什么，那么学生仔细分析后，不难得出是“风”。“一阵微风吹来”之后，写作者“我”把自已想像成一朵荷花，在荷塘里翩翩起舞，这些属于动态描写；“风过了”之后，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，这些属于静态描写。“微风过处”这句话作为一个分界点，之前的“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”为静态描写，之后的“送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。”为动态描写。在植物类作文的写作里，要想写出植物的动态，有一个最简单易行的方法，那就是“风”的介入，让风来吹动植物，从而我们就可以写出植物的动态形象了。风来之前为静态，风来之时为动态，风过之后为静态，这样一划分，植物的动静结合就好写多了。由此可见在植物类作文里，要想综合运用好动静结合这个技法，大自然中的“风”是多么重要。所以同学们要记住这个作文技法，用“风”来创造植物的动态美。