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■学生篇

德育智育体育美育打好学生成长底色

□李滢洛吴笑

近日，在金华市中小学艺术节上传来好消息，实验中学选送的合唱节目《李友松》、《让和平降临大地》获金华市中小学生艺术节合唱专场第一名，并代表金华市参加省里的比赛。这是实验中学继2010年浙江省中小学生合唱节比赛初中组一等奖之后又一个高规格的殊荣。

这些优异成绩的取得，与学校搭建“体育、艺术2＋1活动”平台，开展丰富的社团活动，营造独特的校园文化息息相关。实验中学是“第三批浙江省艺术教育特色学校（声乐）”、金华市体育特色学校（篮球）”。学校成立的“春之声”“春之韵”“春之音”等社团在市级比赛中频频获奖，成为该校一道亮丽的风景。每年全县运动会刮起的“蓝色旋风”，更是让实中人骄傲和自豪。

德育是该校实施素质教育的重要组成部分，也是学校发展的强劲的助推力。近几年，学校以“创建优秀班集体”为抓手，以“感恩教育”和“传统文化教育”为主阵地，搭建“体育、艺术2＋1活动”平台，逐步走上了一条“注重载体、活动多样、主题突出、形成系列”的德育特色之路，德育管理工作取得了显著成效。

学校非常注重德育课程的开发，精心策划学生的每一次活动，让每一位学生参加，让每一位学生受教育。近两年实验中学着手打造的开学课程，将开学护照、始业教育、行为达标等一系列内容融入新生的学习生活中深受学生的喜爱。而毕业课程则通过丰富多彩的活动将感恩、荣誉、责任根植毕业学子心中，每年的毕业典礼校长都会寄语孩子们“永远保持前进的姿态，做同龄人中的领跑者”，让他们带着新的梦想开启新的征程。与此同时学校还开设国学课程、开发传统节日资源、开展感恩教育系等列活动、弘扬优秀传统文化，并将“忠、孝、诚、雅、礼、智”实中魂根植于学生心中，培育学生民族精神，加强学子品德修养。通过“小小演说家”、跳蚤市场、国旗下讲话、后茶馆式的德育、达标运动会、手语操比赛、元旦文艺汇演等活动让每一位同学都有展示自己的机会。除此之外，该校还以“体艺2+1”活动为平台，精心设计书法、绘画、声乐等十几种体艺“菜单”供学生自由选择，逐步形成了“班班有特色、生生有才艺”的育人机制。学校以德育为先导，智育、体育、美育并重，为孩子的成长打好了底色。

据悉，今年高考文科状元雷宁（北京大学中文系预录取）、理科状元吕枝钖，还有陈少岸（获上海交大农村学生加分）、俞昶畅（获上海复旦大学农村学生加分）、胡依凝（上海复旦大学农村学生加分）等一批高分上线的学生均是实验中学2012届的毕业生。这么多高分学生集中在一个学校绝不是偶然的，这与实验中学强调学生个性特长，注重发展素质教育息息相关，同时学校积极探索课程改革，让初中的课程设置、教学方法与高考接轨，用心办教育，育英才分不开的。

■交流篇

对外交流深层合作提升办学品质

邱超琦在今年中考中以优异的成绩第一批上线，现在开朗、自信的他以前却不是这样。他的改变是从八年级寒假去加拿大交流学习开始。通过那次交流，邱超琦充分感受了国外教育的先进理念，老师们和外籍同学不断的鼓励，帮他建立了自信心，逐渐也变得开朗、自信起来。

据悉，实验中学一直坚持对外开放，注重对外教育交流与合作，并于2013年9月在我县初中段率先与加拿大弗兰克赫特中学建立姐妹关系，开启了中外师生友好交流合作的序幕。今年3月9日至18日，加拿大素里市FrankHurt学校师生一行13人来到实验中学，开展了为期10天的友好访问交流，体验中国课堂教学和普通家庭生活。学校为加拿大师生访问团安排了中国语言文化体验课程，包括包饺子、写春联、篆刻、画唱京剧脸谱、剪纸、学习中国武术、花样跳绳等特色课，访问团的老师和学生都对这几门课表示出了极大的兴趣。在访问期间，加拿大素里市FrankHurt学校学校的12名中学生分别与实验中学的12名学生结成友好对子，吃住在结对学生家里，FrankHurt学校的唯一带队老师迈耶·桑德拉·帕特里夏女士，第二次到我校仍要求住回原学生家庭，对所住中国学生家庭的热情周到感动不已、赞不绝口。通过与国外学校的互访、交流等深层合作，进一步了提升实验中学的影响力，扩大了学校的办学视野和思路，为全校师生搭建了高层次、宽领域、全方位的国际教育交流新平台，对学校发展起到了很好的促进作用。

■课改篇

顺应新形势深化改革结硕果

勇于创新，奋发进取，踊跃投身教育创新实践是实验中学老师的真实写照。该校开展独特的“五学模式”、“315”课堂教学模式在七、八年级全面推行。开展“尝试教学”、“小组合作学习”等实践研究，打造有趣、有序、有效“三有”课堂。

学校开展两次导学案大赛活动，在七、八年级语、数、英、科学、体、音、美、信息学科开展撰写导学案评比活动，要求导学案体现学校“315”课堂教学模式的新教学理念，以备课组为单位，分章节有序撰写，并及时统计上交学案、评出优秀导学案。一系列的教师交流活动，打造了一支能为每个学生提供优质教育的教师队伍，也扎扎实实将课改工作做到实处。

■教师篇

抓师德提业务促发展

百花齐放春满园

“优秀的教师群体、独特的校园文化、公认的教育教学质量”是实验中学办学的追求，校长吴华丽说。实验中学以师德建设为核心，建立健全教师专业发展机制。学校通过开辟实中大讲坛、成立读书俱乐部、启动名师工程、立足校本教研等系列活动引导教师走专业发展之路，加强教师队伍建设，使学校的教育驶入了优质高效的良性运行轨道，并且以扎实的努力和骄人的实绩，诠释了优质教育的真正内涵，实现了对家长、对社会的一份承诺与责任。

正因为有这样一批高素质的教师，今年，实验中学中考再次取得优异成绩：一中录取人数全县最多，一中录取比例全县第一。一中自主招收推荐生考试再创历史新高有81人被录取。本届学生是实行“零择校”的第一批，在生源完全没有优势的情况下，老师们迎难而上，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，团结奋进，开拓进取，取得今年优异的成绩。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，多元化、全方位的特色发展，为学生素质的发展提供了汩汩的清泉，学校也依托先进的办学理念和本着办人民满意教育的宗旨，为每一位学生打好生命成长底色。在挑战、竞争和机遇并存的今天，实验中学将继续扬帆起航，锁定更高的目标，长风破浪，扬帆远航。