高一语文作文讲评外卖小哥暖心订单

2018 2019学年度高一第二学期学业水平诊断性测试

作文阅卷评分细则（暖心订单）

阅读下面的材料，根据要求作文（60）

2018年冬天，杭州雪花飞舞，气温骤降。外卖小哥小刘穿梭于街头巷尾，手脚冰凉……时近午夜，小刘接到了一份“特殊”订单，订单的备注里这样写道：“请帮我送给还在努力送外卖的人。心意很小，希望你吃了能暖和些。”小刘心里顿生暖意。

“暖心订单”不止这一份，负责外卖平台管理的工作人员从后台看到，在那雨雪纷飞的两天里，杭州有超过700名消费者在点外卖的同时，也为外卖小哥点下暖心食品。不仅如此，还有2000多名用户在下单时，善意提醒外卖小哥：天冷路滑，注意保暖，骑行安全第一。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

（一）审题立意

材料中心：“暖心订单”现象

外卖小哥收到“暖心订单”，在寒冷的冬天心生暖意，这是感受到了消费者们的关爱、理解和尊重；越来越多的消费者在点外卖的同时，给外卖小哥点下暖心食品，善意提醒外卖小哥安全出行，这反映了人们对在服务行业默默奉献的普通劳动者的关爱、理解、尊重，给社会带来了和谐和温暖。

以下三种角度均符合题意：

一、为“暖心订单”点赞（一类立意）：“暖心订单”现象的实质是消费者对在服务行业默默奉献的普通劳动者的关爱、理解、尊重，肯定他们的劳动意义和价值。因为每个职业都值得被尊重，每份辛苦都不应被辜负，劳动者都是美好生活的创造者、守护者，所以对他们多一份理解和关爱。

二、从外卖小哥的角度，写付出就有回报（二类立意）

三、二者结合辩证角度：我为人人，人人为我（二类立意）

材料虽然偏重时事，但是要求并没有与全国卷的任务驱动型作文要求接轨，仍然属于新材料作文题型，因此学生既可以写成时评类作文，也可以写成以往的一般性作文。