2010年全国高考语文 温故知新 高考满分作文欣赏合集素材.doc

考生姓名夏季风 考号001 考生档案今报评论员很久很久以前，在一个叫做家禽庄的小村里，生活着猫、狗、鸡、鸭等许许多多的小动物，它们和谐相处，其乐融融。直到有一天，老鼠家族的进入打破了小村的宁静。它们偷吃鸡蛋鸭蛋，无恶不作。于是，村里召开会议，公开选拔能消灭老鼠的动物，猫爸爸和猫妈妈毛遂自荐说：“我们家穷得揭不开锅，老鼠正好可以当食物，让我们来对付它们吧！”就这样，猫爸爸猫妈妈成为村里的灭鼠员。日复一日，老鼠不断繁衍，而猫家族也添了两个孩子：大毛和二毛。大毛健壮，二毛敏捷，都学到了一身捕鼠本领，猫爸爸猫妈妈带着大毛二毛夜以继日地抓老鼠，毫不懈怠，眼见得鼠患渐轻。第二年，家禽庄为了表彰猫家族的贡献，拨付了一笔特殊贡献奖，并同时聘请大毛二毛为灭鼠员。这样一来，猫爸爸一家的生活明显好转了许多。它们一家尤其是大毛，非常喜欢吃鱼，于是，隔三差五，猫妈妈就到集市上采购鲜鱼，饱餐一顿。每次吃完，大毛总是满足地摸着肚子说：“老鼠的味道比起鱼来，真是差远了。”渐渐地，大毛变得对抓老鼠越来越不感兴趣，有时候，他借口说去追老鼠，其实是躺在墙角睡大觉。二毛不止一次看见大毛偷懒，就把这事告诉了爸爸妈妈。爸爸很不高兴：“大毛，以后你再这样，小心我抽你屁股。”猫妈妈则袒护自己的儿子：“孩子他爸，你也太小心眼了，老鼠反正也是抓不完的，何必逼着孩子那么卖命呢！再说了，真要把老鼠抓完了，村里就不用请咱们当灭鼠员了，咱一家还不得喝西北风去，那时候再想买鱼吃，就是做梦。” 猫爸爸想了想，觉得妻子的话挺有道理，于是就不再坚持。 从此以后，家里就只有二毛一心一意地抓老鼠。 猫妈妈不止一次怜惜地跟二毛说：“你这孩子，太死心眼了，妈妈拿你真没办法。” 转眼，中秋节到了，猫妈妈采购了各种各样的鲜鱼，晚上，一家人聚在一起，共庆节日。 突然，一只老鼠不知从哪儿冒出来，大概是饿昏了，居然跑到灭鼠员家里偷东西吃！ 大毛懒洋洋地瞟了一眼，说：“算你走运，鱼我都快吃腻了，懒得理你。”说话间，二毛一个箭步跑过去，抓住了这只饿得头昏眼花的老鼠。 大毛不屑地批评：“老弟，现在天天有鱼吃，你干吗还死心眼地抓老鼠？”二毛说：“这是我的工作。我知道鱼好吃，可是，哥哥，我必须做好我的工作。” 一年后，村里又拨付了一笔特殊贡献奖，但是，这一次，只奖给二毛一个，同时，村里宣布，不再聘请猫爸爸猫妈妈和大毛为灭鼠员了。 从此以后，大毛再也不吃鱼。2010年全国卷名家满分作文根据漫画内容写一篇作文漫画内容：餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？” 午宴的道白 考生姓名冯杰 考号002考生档案散文作家，河南省文学院专业作家，出版儿童小说《飞翔的恐龙蛋》、《冬天里的童话》。人物：猫四只，不分雌雄。时间、地点：为庆祝动物世界和谐共处两周年半，四只常务理事猫举行第一次筹备宴会。道具：盘四。桌一。正宗黄河鲤鱼四份。背景：在欢乐气氛中，忽然，一只老鼠贸然闯入宴会，且语言叫嚣，行为飞扬跋扈，有点像学黑老大。猫1，旁观者道白：鼠不关己，高高挂起。况且那只老鼠平素与我无冤无仇，还有点面熟，好像还陪过我一次酒，抬头不见低头见的，再说现代社会，传闻每一只嚣张的老鼠后面都有一只强大的猫作后盾。背景不清。慎重，慎重。至于老鼠的问题只与当代专业灭鼠公司有关，与广告上吹嘘的强有力的灭鼠灵和敌杀死有关，与那么多老鼠夹子粘鼠板有关，就是与我无关。我只管闭目养神，慢慢享受盘中佳肴，别让鱼刺卡着，至于老鼠的问题归谁管，自有处理老鼠者。慎重，慎重。猫2，主持者道白：没看我今天正在主持宴会吗？你不层层审报同意，就私自跳出来捉鼠，还有组织纪律性吗？特别是影响了今天宴会的安排和布局。传出去对猫界影响多不好，起码你没有统一观念，没有统筹考虑，没有大局观念。再说现在都什么年代了，你不与时俱进。桌子上有如此待遇，有鱼吃你还去捉老鼠？动物链一旦断了，如何和外国的猫接轨？这不但影响刚刚建立的和谐动物世界，还有碍社会的名声。要求动物界媒体必须封杀，遮屏，建防火墙。捉你的老鼠去吧。猫3，介入者道白：也是的，这小子竟然放弃有名的黄河鲤鱼不吃，脑子进水了？有病！世界上最鲜美的黄河鲤鱼就出产在咱这一河段，进入虎年它就想装虎啊！造效应啊！别忘了你是猫。你一捉不当紧，这让我们的三张猫脸往哪儿搁？天下没有不吃鱼的猫。就它形象好。我看它盘子里的那份鱼还未动，三一三剩一，咱们干脆平分掉，我们吃鱼，让它吃鼠吧，鼠肉嫩。 猫4，捉鼠者道白： 天降大任于斯猫。这是个需要典范的年代。 捉鼠，不仅是一只猫的使命，还是一只猫的担当。我从来就没有想那么多。不然，在动物世界上，猫何而为猫？ （捉鼠猫想找它们一一分辩，这时，交卷铃声忽然想起。闭幕。）2010年全国卷名家满分作文根据漫画内容写一篇作文漫画内容：餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？” 不过是一场饭局 考生姓名白璐 考号003考生档案郑州大学与传播学院大三学生。2007年参加高考。年岁渐长，心思惶然。渐渐地对于“人生”这两个字的具体含义，开始有了些影影绰绰的疑问。我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜地每页上都写着密密麻麻的字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“饭局”。要想吃好这顿饭，怎么吃才是关键，由此也就出现了漫画里的那一幕，四只同样的猫咪，能真正品尝到美味的，恐怕只有一直默默无语、埋头肯“吃”的第一只吧。在人生的饭局上，会遇到各种“饭友”。有的像第四只，坚持原则，酒肉眼前摆，佛祖心中留。固然精神可嘉却得不 到周围人的支持和理 解，这样的 “饭 友”，很可能是不但自己吃不到，还会坏了整个饭局的气氛。 我们还有可能碰见类似第二、第三只小猫的“饭友”。他们整天无所事事，只会无事生非制造事端。总是企图用闲话来满足自己那点见不得人的猥亵之心，总是把“吃不到葡萄说葡萄酸”当做生存的哲学。这样的“饭友”也不会吃到美味的饭局。原因吗，众所周知，谁能一边说闲话一边吃饭呢？最可敬的“饭友”是第一只小猫咪，它深谙中庸之道，既不学第四只小猫的英勇表现，省得“枪打出头鸟”；又不学另两只小猫无风不起浪的疯癫作风，免去了“墙头草”左右摇摆的苦恼。以沉着冷静的看客态度看着周遭的风起云涌，慢慢品尝着眼前的佳肴，最后酒足饭饱得意而去。纵观漫画，四只小猫让我们看遍天下吃客的吃相，不由得感叹：原来，人生，不过是一场饭局。2010年全国卷名家满分作文根据漫画内容写一篇作文漫画内容：餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？” 在“鱼”和“老鼠”之间 考生姓名郭灿金 考号004 考生档案文学博士、作家、河南大学教师，著有《古典下的秘写》等。1987年参加高考。有这样一幅漫画摆在面前：四盘美味的鱼摆在餐桌之上，三只猫正襟危坐欲大快朵颐，另外一只猫呢，则以“迅雷不及掩耳盗铃之势”扑向了旁边的一只老鼠。虽然事发突然，邻座的猫还是在第一时间给出了自己的评价：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！” 三只猫端坐如仪，四盘鱼整齐划一，但漫画的寓意却不仅仅是“排排坐，吃果果”那么简单，似乎还有更多的画外之意在。在我看来，餐桌上的四盘鱼喻示着“秩序”，而餐桌下的老鼠，则喻示着“良知”。而在“鱼”和“老鼠”之间，则是取舍和选择。 画面上，四盘鱼大小几乎一样，鱼头统统向左，这种整齐显然是有意为之，它暗示了一种无所不在的“秩序”。“秩序”看似平淡无奇，却具备强大的力量，它天然地要求餐桌后面的猫必须服从，要求它们必须“一样”——思维、行动……一切的一切。 但是，那只老鼠突然出现了，它打破了餐桌上的 “秩序”。一只猫一跃而起，奋不顾身，老鼠束“手”就擒，在劫难逃。 我们需要留意猫和老鼠的关系。在“常识”的意义上，猫和老鼠是天敌，猫捉老鼠，既是责任，也是义务。因而，对于猫来说，“老鼠”代表了“良知”。所以，无论那只猫是率性而为，还是三思而行，只要它对那只老鼠采取了行动，就代表着它的“良知”散发出了光辉。是“良知”的驱使，让那只猫忘记了“秩序”，忘记了身边那些安坐不动的同类，更忘记了可能接踵而来的指责，“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠”。作为“秩序”象征的“鱼”，可能是一种可怕的束缚，它让猫乐不思蜀，让猫安于现状，最终让猫变成了另外一个“物种”——忘记了自己的责任、忘记了自己的使命的物种。猫的存在价值不在于享用鱼的美味，而在于“捉老鼠”。老鼠的存在恰是一个提醒，提醒猫存在的意义。因此，对于那些安坐不动的猫来说，其可悲不在于它们乐于吃鱼，而在于它们耻于捉鼠。那些猫在“秩序”之内卿卿我我，却忘记了“良知”为何物。当然，“鱼”和“老鼠”之间，可以有不同的选择和取舍。如果因为餐桌上有“鱼”，就忘记了餐桌下“老鼠”的存在，进而对“捉老鼠”的举动嗤之以鼻，最终失去的不仅仅是“老鼠”，还必将失去作为猫存在的意义。2010年全国卷名家满分作文根据漫画内容写一篇作文漫画内容：餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？” 餐桌上的“变化” 考生姓名郭雅陈 考号005 考生档案1998年出生，郭灿金之女，开封市金明小学6年级学生。 小时候，我最爱看的动画片就是《猫和老鼠》，每一次看到的，总是那只“笨猫”要么被老鼠戏弄，要么尾巴被烧焦……所以，“笨猫”总是生活在老鼠的嘲笑之中，这让我也总是对那只猫充满同情和惋惜。那只“笨猫”的“笨”也就印在了我的心里。 可是，时代在飞速发展。像汤姆一样的“笨猫”在猫家族中越来越少，它们餐桌上的食物也发生了变化： 原来难以捕捉、味道也不敢恭维的老鼠已被人类所供给的味道鲜美的鱼所取代。 猫们享受着美味，餐桌上充斥着不劳而获的味道。 但依然有一些“冥顽不灵”的猫在捉老鼠。比如，这幅漫画，别的猫都在餐桌上享受美食时，有一只猫却承受着别的猫的耻笑，挥汗追逐老鼠。 这幅漫画让我对快乐有了新的看法。快乐就是春耕秋收，虽然又苦又累，但心里却是收获的充实。而窝在家里不去工作，在家里看电视、玩网络游戏，为自己的不劳而获悠然自得，这种所谓“快乐”的背后却是一种精神上的空虚。 现在的一些独生子女，从小娇生惯养，从不去奋斗。父母拼搏的成就，造就他们餐桌上一盘美味的鱼。他们就不再想着去劳动，“笨猫捉老鼠”的那种不放弃的精神也真的只留在了动画片里。 人们看到猫捉老鼠也只是嘲笑猫的笨拙与顽固，而劳动的快乐、精神世界的富足却被搁置一旁。 收获的快乐，吃苦奋斗的精神，也都随之荡然无存。 抓老鼠有千般的苦与累，还有旁人的嘲笑，却会有收获的喜悦。尽管在抓老鼠的过程中也会有失落，但既然劳动了、工作了、努力了，又有什么可遗憾的呢？不断的拼搏与努力，一定会收获一颗充实的心与一种不断提高的能力。 而那些只会依赖人们给食物的猫，由于忘记了奋斗，它们的生存能力在退化，餐桌上的鱼就成了它们懒惰的象征。 在现今社会中，肯吃苦奋斗的人越来越少，不劳而获的人却越来越多。那些不知上进的人一生必然碌碌无为，等到年逾古稀回首一看，自己的一生没有做什么事；而那些肯吃苦的人，却会成就辉煌。 餐桌上的“变化”象征着人精神、追求的改变，原来那只笨拙的猫也有值得我们学习的地方。 原来，通过劳动得来的美味是那么香。 原来，拼搏的人生是那么美！2010年全国卷名家满分作文根据漫画内容写一篇作文漫画内容：餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不得套作，不得抄袭。满身花雨又归来 沧海霁月，落崖惊风。一花一世界，一叶一菩提。在灯红酒绿的都市中，在余音绕梁的低回处，在清风送爽，点点星光之下，人，如同窗外的帘燕，在归途中几度徘徊。 能见证人类在现代化的大路上越来越远的一个代表性群体之一便是猫。曾几何时，猫已经从肩负重任的卫家战士蜕变成养尊处优的宠儿。当我们高唱“老鼠爱大米”的时候已激不起猫的半点儿斗志——它早已转变了习性，爱上了鱼。是什么使猫失去了捉老鼠的本能？又是什么使猫从猎人变成猎物？我想说“不”，猫决不是坐享其成的观望者，它的体内还潜存着奋斗的本能。 随着历史的飞跃和时代的变迁，人类用双手创造出生生不息的文明。文明的力量是伟大的，它不仅存在于精神，更渗透进政治、经济等物质生活的各个领域，这不仅仅大幅度提高了人类的生活水平，也在很大程度上改善了人类的生活环境。我们不否认这种变化带给人类的优越，但伴随着进步而来的种种矛盾也日益突显。而对优越的物质环境，人们失去了奋斗的本能，越来越不愿劳动，甚至耻于劳动。各种高端科技产品及机器都以代替人类劳动为主要目标。殊不知，双手的解放引发了思维的惰性。奋斗与劳动是大自然赋予的本能，而自然的本能在逐步褪去了，也标志着人类作为一种自然的生物却脱离了自然，离自然越来越远。 春来花自青，秋至叶飘零，这便是自然留给我们的本能。情感也是如此。 “住在布达拉宫，我是雪域之王。 走在拉萨城中，是世间最美的情郎。” 这是仓夹嘉措留下的诗句，也是他对于人性本能不可抗拒的写照。他充满传奇色彩的一生，全是为这种本能而活。他不贪恋权位，更不为财富而诱惑，他的心，时时刻刻寻找人间最真实的情感，他把人间的至真至爱，把人间最美好的天性释放得淋漓尽致。 问佛：为什么总也遗憾？ 佛曰：没有遗憾，无法体味幸福。 问佛：为什么下雪总在夜里？ 佛曰：美好的东西总在不经意间流走。 仓夹嘉措这样问，人类也这样问，因为我们总是在美好中留下遗憾，正如我们已淡去的本乱。猫被诱惑蒙蔽了双眼，忘记了本能。但我相信，人不会在科技的溺爱下失去追逐真性情的天性，更不会失去奋斗的本能。人是一只帘燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依旧满身花雨又归来……2010年全国卷名家满分作文根据漫画内容写一篇作文漫画内容：餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不得套作，不得抄袭。大同世界，焉能忘本？ 是日高考，书“大同世界，焉能忘本？”，感慨系之，故作此文。后之览者，亦将有感于斯文。 时维六月，序属仲夏。榴花绽红，清荷吐绿，轻舟晚楫香风细；鸳鸯戏水，白鹤亮翅，柳枝摇曳湖水平。乘假日，风吹衣袂，花迎树阴；望繁星，夏解人意，月又明空。忆往昔，唐风宋韵，过长街十里，尽是人间繁华；叹而今，闾阎扑地，皆为钟鸣鼎食之家，舸舰弥津，何缺青雀黄龙之舳。于是余有叹焉，斯大同盛世，风声竹声钟磬声，声声自在；山色水色烟霞色，色色怡人。呜呼！陶陶然之乐哉。 然则，大同盛世，焉能忘本？子为猫，本在捉鼠；子为人，本在图学。倘若忘本，将何以立身治国，何以齐家平天下？ 不为学者，学书学事学志气，枉费七尺之躯；不为图者，图家图民图天下，怎称炎黄子孙？学为本，终身勿忘。忘本者，如离江之水，无以致远；忘本者，若无泽之鉴，岂能一用？ 故大同盛世，尤不能忘本也。 追先贤，一代风骚，长剑天涯，酒过三巡还依旧，笑星醉春风；勉吾辈，义气书生，笔走龙蛇，大鹏一日乘风起，直上九万里。 且夫大同盛世，儒雅书生，春风得意，何曾闻失路之人？昔精忠岳将，悲故土，一去沃野遭掠戮，伤哀怨痛深藏处。忍堪回首，国无路，泱泱中华如何复？悲乎！今大同盛世，楼高但凭云飞过，水深且任鱼纵横；英雄侠肝义胆，神游五湖四海；君子风度翩翩，静对天地变幻。十里碧阴，亭中谁在斗奇葩？才子风流，六丈高楼，听风听雨听天下，心怀广宇。 大同盛世，无战火之忧，无贫寒之苦，学而优则仕，不曾闻失路之人。我莘莘学子，幸遇时机，尤当图学治国，不可忘本。猫捉鼠，人图学，此天之道也。 呜呼！闲书草草，幸承恩于盛世；抛砖引玉，是所望于群英。随赋对联一则，勉吾学子，闻鸡晨舞剑，悬梁夜读书。大同盛世，尤不能忘本。 看英雄，侠肝义胆，扭乾坤傲宇宙，笑傲苍穹，名垂千古，挥洒磅礴气势。望学子，风华正茂，舞慧笔长灵思，指点江山，激扬文字，书写万丈豪情。2010年全国卷名家满分作文根据漫画内容写一篇作文漫画内容：餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不得套作，不得抄袭。我们忘却的艰辛 时代是一棵树，过去是汲取营养的根，现在是地表上那一片丰茂与硕果累累。 我们嘲笑父辈，说他们在有鱼吃的年代还捉老鼠；在小康社会的今天还捡饭桌上的一粒米；在粮食充裕的时候还