爱上语文读后感

上周继续阅读了王老师的《爱上语文》，其中，令我感触颇深的是这样一个篇章中讲到“学语文就是学做人”。作为小学语文教师，如何在学习中，潜移默化渗透对孩子德育的影响？从书本中，王老师认为重点在“渗透”二字上下功夫。

人之可贵，在于有志。志者，翅也、鳍也。鸟无翅，不能高飞；鱼无鳍，不能远游；人无志，则不能有所作为。学校不是一个封闭式的地方，尤其是随着信息社会的到来，仅凭在课堂上教师所传授的知识和思想远远不能满足学生成长的需要。对于小学语文而言，举办小型故事会，将读和说的能力培养与道德品质的形成相结合。利用课余时间举办小型故事会可以引导学生多读、多说。要做到言之有物、会说，必须多读。开卷有益，只有多读，才能丰富自己，提高自己。我在讲授完“寓言故事”这一单元后，试举办了一次“两分钟故事会”。这一单元的重点课文是《坐井观天》。我让每个同学准备１～２个小故事。通过这次有趣的活动，既培养了学生的口头表达能力，巩固了寓言故事的基本特点，又丰富了学生的知识，增长了他们见识，同时也使学生在不知不觉中受到了道德情操教育。

针对小学孩子的特点，结合读和说的能力培养，开展丰富多样的课堂活动，在语文教学中寓德于乐，寓德于教，会收到事半功倍的效果。

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